Сибмама - о семье, беременности и детях

Девочка-напевочка

Демоверсия
По умк школа 21 века умножение и деление идет ознакомительно, пропедевтикой.

gemka

Девочка-напевочка, Школа России. Класс 7-го вида, если что. Уравнения решают, задачи в 2-3 действия. Умножение и деление тоже знают что такое... :aga-aga:

Домашнюю работу им вчера задали - делали практически всю продленку письменное + еще на дом стих остался. Учительница ГПД сказала, что работали они нормально, просто объем действительно очень большой был. Сын говорит, что до конца года у них сплошные контрольные...а учится еще две недели почти. Чего они там проверяют так интенсивно? Оценки шпарят не жалея уже. Не только положительные. Хотя они запрещены и в обычных классах.

Демоверсия

gemka

Демоверсия, аутизм - это папа такой "диагноз" поставил? Он имеет профильное образование? Если диагнозы действительно есть и дети на инклюзии в обычном классе - к ним должен быть отдельный педагог приставлен, вроде как. Либо спецшкола. Не верю, что двух аутистов в простой один простой класс простой школы, да еще и без сопровождающего разрешено помещать.

Демоверсия

gemka, было очень похоже на правду по описанию. Я знакома с аутизмом. Может он в легкой степени выражен. Постараюсь найти.

Masleno'k

Только не думайте, что мы, родители детей с расстройствами аутистического спектра, рады и счастливы, что наших детей теперь берут в обычные школы. Нет, это само по себе, здорово. Но мы же понимаем, что без тьюторов ничего хорошего из этой затеи не получится. А тьюторов почти нигде нет. Или их недостаточно. А страдают, в итоге, все.
Я решила таких экспериментов над своим не ставить. Хотя, по дисциплине, он сто очков форы даст любому другому, - если обстановка рабочая, он будет сидеть и учиться. Его косяк - нетерпимость к нарушителям, - вплоть до окриков и драк, - что само по себе на уроке будет как раз нарушением дисциплины. Замкнутый круг. Никто ж нам не предоставит класс идеальных сферических детей... :aga-aga:

_________________
Бабка Ленка!

TatianaVit

Девочка-напевочка
ну да, гениальных отдельно, а тупых отдельно. А кто это решает? Кто ставит на ребенке крест с 1ого класса? Расскажите.
То есть если ребенок по каким-то причинам в 1-ом классе не успевает, мало ли болел много или вообще в школу повели чуть раньше, чем надо было, то его сразу надо определить в класс коррекции? А если этот ребенок к 3-ему предположим классу перегонит отличников, что тогда? Каким образом делить на умных и тупых?

_________________

Девочка-напевочка

TatianaVit
А я где-то написала, что надо с первого класса раз и навсегда? Есть стандарты-нормы, не хотите в коррекции - занимайтесь интенсивно (дополнительно).

gemka
У вас какой-то интересный 7 вид. Вообще с 7 видом никаких контрольных не пишут :idontno:

Им они как бы вообще не нужны.
Я вашему 7 виду с 1-го сентября удивляюсь. У нас обычные ученики в 3 разв хлеще, чем у Вас якобы "7 вид"

gemka

Девочка-напевочка, у нас как раз классический 7-й вид. Каким он должен быть, как я понимаю. ЗПР в основном, сложности в усвоении программы из-за логопедии и тому подобного. Проблемы не с поведением. Пытались к нам одного "неадеквата" с обычного класса перевести, но на комиссии сказали, что у нас в классе не "исправительная колония", проблемы с поведением пусть решают родители и текущий классный руководитель. Там педагогика, а не ОВЗ. А без рекомендации городской ПМПК к нам никого не берут. С серьезными диагнозами - тоже не к нам, а в спецшколу. Программа общеобразовательная, так как мы в 5-м классе, по хорошему, должны переходить в обычные классы.

7-й - это не 8-й же. В 7-й попадают с различными задержками, которые должны компенсироваться. Не с патологиями, из-за которых обучение по обычной программе невозможно. Догоняют они все эти "задержки" за счет того, что их мало, учитель со спец.образование, ну и логопед и психолог индивидуально и в группах с ними постоянно занимаются. Мой за этот год от ОНР наконец избавился, речь стала чище, мысли научился формулировать... ну и читать моментально его учительница научила. Я пользу от нашего 7-го вида вижу)

TatianaVit

Девочка-напевочка

Kat'ona

Ох уж эти падежные окончания. Даже учителя ошибаются, а что уж говорить о нас и наших детях.

_________________

gemka

Девочка-напевочка, но вы там выше правы... что классы надо комплектовать все же по способностям... амбиции родителей порой разрушительны. У нас в классе и дети себя все на равных чувствуют более-менее. Кто-то в одном более успешен, кто-то в другом (ну и учительница молодец, наверное). И родители "на одном языке" говорят. У нас нет "плохих" или "мешающих". Все замечательные

по-своему. 7-й вид... девочка у нас есть - стихи очень взрослые пишет, песни сочиняет

Первый класс, ага. Но в большом классе ее психологически задавили бы. Весьма ранимый ребенок с не очень благополучной семьей. Но она - умница, все у нее получится. Мальчишки наши своих двух девчонок остальным тоже в обиду не дают.

Девочка-напевочка

TatianaVit
ФГОС. Там подробно расписаны все ууд.

gemka
У вас не 7 вид, а прям рай. У нас же в школе они тупо сидят вместе с основным классом и... деградируют... :-(

Конечно, если ребенка с легкими откланениями в маленький коллектив, да с логопедом, да с психологом... Мечты, мечты, мечты... У нас все это только на бумаге. По факту учитель разрывается, чтобы 7 вид никого не прибил и сам не ушибся.

Добавлено спустя 3 минуты 19 секунд:

Masleno'k