Сибмама - о семье, беременности и детях

ларисса

Ребенку скучно на уроках английского в школе, а вас не устраивает качество обучения: дети мало слушают, мало понимают на слух и почти не говорят на уроках, только пишут диктанты и делают упражнения?

К сожалению, часто бывает, что школьные уроки сводятся к изучению грамматики, превращая английский язык в нудный школьный предмет, в то время как английский язык - это средство общения в современном мире.

Я выступаю за полноценное изучение языка во всех его аспектах (чтение, аудирование, практическая грамматика, письмо, говорение). Моя цель - научить ребенка грамотно и красиво говорить, понимать разную английскую речь, легко вступать в коммуникацию.
Я даю ребенку возможность полюбить язык. И даже если в школе был крайне неудачный старт, мы можем создать новую историю успеха.

Давайте знакомиться🌸
Меня зовут Лариса Владимировна Балан. Я - профессиональный филолог, лингвист, переводчик, учитель иностранного языка (НГПУ, ТГУ). Также я изучала английский язык в Великобритании (Liverpool English School), имею Кембриджский сертификат FCE. Ну и, конечно, постоянно повышаю свою квалификацию в преподавании, владею современными методиками обучения.
15 лет я занимаюсь частной репетиторской деятельностью - обучаю английскому языку и готовлю к экзаменам ОГЭ, ЕГЭ. Все мои ученики, которые выбирали английский для сдачи ЕГЭ, поступили в ВУЗы своей мечты на бюджет. Наш лучший результат ЕГЭ - 96 баллов.

Как проходят уроки?
За основу я беру британские учебные программы. Они выстроены логично и системно, направлены на развитие всех языковых навыков. В современных курсах много фильмов и живых диалогов. Также я применяю интерактивные игры, использую геймизацию, работаю на платформах и делаю презентации. Но все развлекающие элементы всегда отвечают целям урока, они не бывают случайными.

Я предлагаю:
1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ занятия для детей от 10 лет и подростков ( 4-11 класс). Максимально персонализированные уроки: составляю индивидуальный учебный план на основе британского курса, подстраиваю курс под возникающие потребности в течение года, постоянная обратная связь с родителями.

2. А также начинается предзапись в МИНИ -ГРУППЫ (до 4 человек):

Дети 4 класс. Учебник Go Getter 1 или 2, в зависимости от уровня ребенка.

Дети 5 класс почти нулевой уровень, если в школе был совсем неудачный старт. Учебник Prepare.

Дети 5 класс Учебник Own it. Отлично комбинируется со школьной программой.

Дети 6 класс - Учебник Wider World 1, 2 в зависимости от уровня

Уровень ребенка определяется на бесплатной пробном уроке - диагностике.

Стоимость занятий:
Индивидуальный урок 60 минут ( 5- 11 классы) - 1 800 р

Индивидуальный урок 45 минут ( 4 класс) - 1500 р

Урок в мини-группе 60 минут ( до 4 человек) - 800 р

Урок в паре 60 минут - 1100 р

Записывайтесь на бесплатный урок- диагностику!

Группа в Telegram https://t.me/englishwithlovetutor

Группа в VK https://vk.com/club194036419

_________________
Английский для школьников и взрослых. Группы для мамочек в декрете.

ларисса

Почему я выбираю британские пособия для обучения английскому языку
Методические базы ведущих британских издательств — таких как Cambridge, Oxford и Pearson — по праву считаются одними из лучших в мире. Курсы разрабатываются профессиональными методистами и лингвистами, используются в обучении студентов по всему миру, а их эффективность подтверждена многолетней практикой. Эти программы выстроены логично и системно и направлены на развитие всех языковых навыков: аудирования, чтения, письма, говорения, грамматики и функционального языка, а не только отдельных аспектов, в отличие от многих авторских программ и российских курсов.

Индивидуальный подход к каждому ученику
Из всего многообразия программ я отбираю наиболее подходящие, опираясь на свой многолетний опыт преподавания. При выборе курса я учитываю не только возраст и уровень владения языком, но и потребности ученика, его цели обучения, темперамент и интересы.
Однако даже идеально подобранный учебник не может учитывать все особенности конкретного ученика, поэтому адаптация продолжается на протяжении всего обучения. Я постоянно наблюдаю за тем, как ученик усваивает материал, и при необходимости корректирую подачу и объём.
Например, я замечаю, что 15 лет назад ученики запоминали лексику быстрее. Сегодня же требуется значительно большая рециркуляция и регулярное возвращение к изученным словам. Это тенденция нашего времени.

Комфортная и поддерживающая обучающая среда
Эффективное обучение невозможно без чувства комфорта и безопасности. Даже самый сильный учебник и продуманная программа не дадут результата, если ученик боится ошибаться или постоянно испытывает стресс.
Я стараюсь выстраивать доверительное общение, в котором ученик чувствует, что его слышат и учитывают его особенности. Комфортная атмосфера помогает снять языковой барьер, повысить уверенность в себе и сделать процесс обучения устойчивым и предсказуемым.

_________________
Английский для школьников и взрослых. Группы для мамочек в декрете.

ларисса

Несмотря на то, что мои дети давно вышли из младенческого возраста, я прекрасно помню, как в декрете не хватает времени для себя и общения со взрослыми.

Поэтому я хочу собрать небольшую онлайн-группу для мам, которым хочется:
💬 немного отвлечься от быта
🧠 освежить или подтянуть английский
🌿 пообщаться и вдохновиться в кругу единомышленниц.
Приглашаю на собеседование онлайн. По результатам собеседования сформируем комфортные группы:
Уровень А1-А2
Уровень В1-В2
Занимаемся 1 раз в неделю. Стоимость занятия 700 р. Все материалы высылаю.[/img]

_________________
Английский для школьников и взрослых. Группы для мамочек в декрете.

ларисса

Скрытый текст:

Надья

Лариса Владимировна, спасибо большое за Ваши консультации по ЕГЭ по ангийскому языку! Дочке очень помогли Ваши советы при сдаче ЕГЭ. На уроках и консультациях в школе подход к индивидуальным ошибкам не такой кропотливый, как у Вас, а Вы все дочкины ошибки разобрали по полочкам и рассказали всякие хитрые нюансы)) Спасибо! :give_heart:

Девочки, советую всем Ларису Владимировну, у нее сразу есть подход к будущему студенту, дочь общалась с ларисса сразу же свободно и с удовольствием. Сама консультация очень удобна по форме, время можно выбрать, все части разбираются подробно, я сама присутствовала на разборе рядом, все записывала одновременно с дочкой, потом помогли эти напоминалки. Благодаря Ларисе Владимировне мы сейчас на бюджете в ВУЗе мечты)) :in_love:

_________________
Куплю (Росмэн) Гарри Поттер Принц-полукровка или обменяю на Кубок Огня (Росмэн). Правильный перевод!

ларисса

Надья
Поздравляю Вас! Очень рада за Машу!

_________________
Английский для школьников и взрослых. Группы для мамочек в декрете.

ларисса

Скрытый текст:

Первый этап - заучивание. Первая ступень этапа -это знакомство со словом. Сначала мы замечаем новое слово в тексте или слышим в речи. Нам становится интересно, что же оно значит. Мозг анализирует контекст и включает догадку.
Вторая ступень - проверяем догадку. Узнаем значение слова.
Третья ступень. С конкретными существительными все просто, слово= образ. Но что делать с остальными словами нашему мозгу не понятно, он должен проанализировать окружение, увидеть как употребляется слово, как оно связано с другими словами в предложении. Это серьезная аналитическая работа, и если проигнорировать этот момент, вывести слово в речь будет сложно, в лучшем случае, оно останется в пассивном словаре. Поэтому фокусирумся не на слове, а на сочетании слов, коллокациях.
Четвертая ступень. Дриллинг. Запоминаем буквенно-звуковой образ слова. Послушать, повторить, прописать.
Пятая ступень. Извлечение слова из памяти. Должно быть усилие, чтобы вспомнить. Делаем упражнения типа gap- fill (вставить пропущенное слово в текст) и/или переводим с русского на английский, но не слова, а сочетания и предложения. Когда станет легко, можно считать, что этап заучивания закончен и нужно дать мозгу отдых. За один раз мозг среднестатистического человека способен обработать 7+/- 2 новые единицы.

• Этап второй. Интервальное повторение. В 19 в немецкий психолог Герман Эббингауз вывел «кривую забывания», показывающую, что большая часть новой информации теряется уже через несколько часов после изучения, если не предпринять никаких действий и предложил следовать схеме.
• первое повторение — через 10–15 минут;
• второе — через несколько часов;
• третье — на следующий день;
• четвёртое — через 3–4 дня;
• пятое — через неделю;
• шестое — через месяц.
Лучше всего повторять на ночь и вспоминать после пробуждения, активно выводить в речь - придумывать предложения и проговаривать их вслух.
В общем, чтобы эффективно усвоить новую лексику, изначально мы должны качественно поместить ее в память, а затем натренироваться ее извлекать.