Сибмама - о семье, беременности и детях

Нанули

Сходила в школу... Сказали, что молчит... Это вообще кошмар просто... Учитель у детей спрашивала, отвечает ли Данил на уроках, а они хором (человек 10) отвечали - нет. Когда учительница о нём говорила, то он сидел и улыбался. Она это восприняла как издевательство и разговор окончился. Я вообще-то считаю, что это защитная реакция у него такая-говорить не хочет и улыбается (ну или плачет как вариант). :eek:

Добавлено спустя 1 минуту 7 секунд:

Меня трясёт прямо...

_________________
мама Инна

Olgunja

Olenyusha
Ну что тут скажаешь - это ее эмоции.

с этим ничего не поделаешь... Она же их сравнивает. И ей сложно понять, почему некоторые дети действительно пришли учиться, а некоторые фломастерами хвастаться....

На эту тему еще один пример. Мы ходили в "Инотекст". На английский с 3 лет. Сначала детки пели-играли-веселились, между делом привыкая ненавязчиво к иностранному языку. Потом занятия начались понемногу - мину по 30. (по упоминаемой Вами методике

). А в 4-5 лет их уже за парты усадили. При этом преподаватель не скрывала, что ее задача - не только научить ребенка аншлийскому, но и подготовить к школе, к школьным порядкам.

Я прекрасно понимаю нашу первую учительницу. У нее времени и так не очень много, а пройти по нашим программам надо о-го-го сколько. В том числе и то, что формирует нестандартное мышление (!). А если при этом ребенок приходит не подготовленный к школьному процессу (пусть это называется "стандартностью"), ей надо им одним заниматься? Кроме того и другие все-таки еще дети. Всегда преклонялась перед учителями началки наших школ. 30 живых неподвижных деток, которым надо в голову азы вложить. Без рамок (стандартов и т.д. - назовите как хотите) - нет учебы. И это надо понимать.
ИМХО, топик изначально об этом замысливался..... А про нестандартное мышление, деток-гениев - совсем другая история.

SW

рысенос

А учительницу сменить не хотите?Если бы про меня в детстве у всего класса спросили,в этот класс точно бы не пошла больше.

Добавлено спустя 5 минут 5 секунд:

Сама в детстве стеснялась устно отвечать.Написать пожалуйста.Да и учительницу боялась.Потом в старших классах постепенно в себе это поборола.Но оченьхотела и очень старалась.

Нанули

Так он ведь и учителей по рисованию, пению и ритмике тоже боится. Я не хочу его переводить-боюсь, что тогда общего языка с одноклассниками он вообще не найдёт. Да и не факт, что другой учитель будет к нему по-другому относится. Сразу скажу: учительница мне нравилась до этого момента, я понимаю, что ей тяжело, когда среди 30-ти детей находится не такой, как все. но этот факт меня просто убил наповал... :-o

Она ведь считает, что я не занимаюсь с ним совсем. а раз к ней регулярно не хожу, значит вообще им не интересуюсь. А это совсем не так.

_________________
мама Инна

Olenyusha

Olgunja, вы МНЕ про работу учителей началки рассказываете? :haha:

Я в курсе абсолютно про всё

И тем не менее это нормально, что дети на подготовительных курсах не могут соблюдать дисциплину. Поначалу. А потом с помощью учителя привыкают.

Нанули, мне тоже не понравилось это противопоставление. В конце концов то, что ребёнок не отвечает на уроке, это абсолютно не свидетельствует о том, что он не усваивает материал. Если контрольные работы пишутся на "3" и "4" - к вам вообще никаких претензий быть не должно. Это обычный средний уровень. Я бы на вашем месте сходила к завучу началки. И главное - продумайте разговор. Ещё раз советую (настойчиво :haha:

) тон выбирать такой - Я сама всё понимаю, очень переживаю, очень хочу, чтобы ребёнок начал отвечать, но без помощи специалистов, таких профессионалов как вы, мне не обойтись. Расскажите, пожалуйста, что учитель делает для того, чтобы включить ребёнка в процесс?
Попроситесь поприсутствовать на уроке - опять же всё под таким сосусом- ведь я очень хочу исправить ситуацию, но не видя её своими глазами, мне сложно это сделать. Завучу нужно намекнуть, что проблема не решается учителем. Пусть завуч походит на уроки, посмотрит на ситуацию. И не воспринимайте себя как виноватого - и для себя, и для администрации школы вы должны демонстрировать желание добиться лучшего результата. Простите, но мне показалось, что вы пока боитесь, расстраиваетесь, и в таком случае обычно проблему пытаются решить так - сами мол дураки! Это неверный путь. Надо в первую очередь себе признаться, что проблема действительно существует, может быть не в таком виде, как её преподносит учитель, но её нужно решать. Помните, что если контрольные работы ребёнок пишет нормально - никто не имеет права вас выгонять или ещё как-то третировать. Побольше уверенности, ребёнок тоже должен видеть, что мама готова его защитить и помочь.

_________________

Нанули

Olenyusha, я честное слово признаю, что проблема существует. Именно поэтому обратилась к психологу, а ещё раньше-к неврологу. Носила к ним его тетради и дневник. Ещё раз подчеркну-мне всегда нравилась наша учительница, не смотря на её строгость, просто меня с Данилом малость в угол этим всем загнали и я из этого угла пытаюсь нас вытащить. Только сын мне плохо в этом помогает пока...

_________________
мама Инна

Uliana

у меня учатся "особенные" - гиперактивных к таким не отношу, они в основном дети успевающие и легко схватывают материал, - а вот невоспитанность ( ругательства, оскорбления, задирания), проблемы по неврологии (отсюда сидение под партой, хождение по классу,издавание истошных звуков, сидя за партой или активный бег и смех невпопад во время урока, слезы без повода) - это да.
И если по второму пункту тут все ясно и своими и родительскими силами не одолеть проблему, то вот как бороться с невоспитанностью ?? может подскажете? коллеги говорят, что смысла нет делать замечания.

Не знаю, возможно, я не права, но считаю, что все же в семейном воспитании какое-то упущение, если ребенок не спокойно отвечает на вопросы или выкрикивает с места ( большинству хочется первому ответить, вот и выкрикивают), а именно криком кричит, даже орут ( в семье так разговаривают? ), или когда ребенок считает нормой пнуть или тыкнуть другого. Это просто бедствие. В итоге учитель занимается не обучением, а нравоучением одного-трех детей, выпуская из внимания на это время остальных детей и тратя учебное время.

К вопросу о том, как воспринимает коллектив таких "особенных" - а они еще не понимают этого, по-моему, класса до 5-го дети не могут дать оценку поведению. А как отношусь я ,ну ясно как ,тяжело это видеть и слышать, терпеть приходится изо всех сил... Плохо, что других детей такой ребенок отвлекает своим поведением.

А молчунов лучше на уроках вообще не спрашивать ,а на переменах, за год по-любому разговорятся.

Нанули

Данил мне всё-таки поведал одну из причин почему он молчит: боится, что если ответит невпопад, то все смеяться будут (собственно именно так и происходило в первом классе). поэтому он решил, что молчать или плакать проще. попуталась убедить, что пусть себе смеются на здоровье. :eek:

Посмотрим, что из этого выйдет. Психолог сказала, что у него очень повышена чувствительность (ветра и ползающих насекомых он тоже боится).

_________________
мама Инна

Olenyusha

Нанули, это обязанность учителя - убедить детей в том, что не нужно бояться ответить неправильно. И уж конечно его святая обязанность - оградить неуверенного ученика от насмешек. Вам нужно обязательно рссказать учителю о разговоре с сыном.

_________________

печенюшка ОАА

в нашем классе училась такая девочка, на уроках молчит, вся в себе, на переменах играет под партой, естественно дети стали обижать, она стала драться. Решением родительского собрания перевели в класс для отстающих, но там таже история. А у мамы кипит личная жизнь, девочка до 18-19.00 в продленке сидит. Мне очень больно на это смотреть, но мама считает, что все нормально.

_________________
АВТОСТРАХОВАНИЕ (КАСКО, ОСАГО). Выезд агента бесплатно.

Любящая

Шумилка

печенюшка ОАА, извините, но и класс у вас чмошный, и учитель - профнепригоден. Полагаю, девочке повезло, что она от вас ушла.

_________________
Хлопчик, доця, доня

Vol'ka

KrOksAN

Самое главное для учителя - это обрести учеников. САМОЙ, СВОИМ АВТОРИТЕТОМ!!!
В начальных классах нет детей, с которыми нельзя договориться!!!!
А все это как: