Сибмама - о семье, беременности и детях

aннушка_разлила_масло

Скрытый текст:

Galka

aннушка_разлила_масло, если Вы хотите установить контакт со школой самостоятельно и не пользоваться услугами Алексея, то это вполне возможно, просто сами договариваетесь с выбранной школой и учитесь, мы несколько лет так делали.

Алексей, насколько я знаю, не берется быть посредником между школами, с которыми он работает и учениками не пользующимися сайтом.
Видимо это объясняется в первую очередь тем, что аттестации в экстерн-офисе проводятся с использованием того же сайта, тех же комплектов вопросов-ответов, что и обучение. И пользование этими материалами платное.
Опять же перед аттестацией в офисе ученик демонстрирует свою подготовку сдавая аналогичный экзамен на сайте.

aннушка_разлила_масло

Просто я помню по его рассказам, что его школы, с которыми он сотрудничает, наиболее лояльны к экстернатникам. Я вот переживаю за то, что не в каждой школе можно оформить подобные отношения. И так же предполагаю, если я напрямую обращусь в ту же школу, с которой он сотрудничает, но без упоминания его имени, они так же могут нам отказать. У них, как я поняла, взаимное поручительство, он готовит хороших учеников, которые не портят школе статистику, ну и у него самого, соответственно, репутация тоже растёт. В общем, я в растерянности. У меня у самой была подобная идея с экстерн-офисом, но у меня отсутствуют соответствующие контакты и немного есть противоречие со школьной системой, от которой всё-таки люди, выбирающие экстерн, как раз хотят оказаться. А тут получается та же самая тренировка готовой программы, только плюс в том, что у ребёнка свой темп...

helga64

заодно про термины :

Galka

helga64, примерно то же самое хотела сказать :-)

aннушка_разлила_масло

заодно про термины :

helga64

aннушка_разлила_масло

aннушка_разлила_масло

Galka

Скрытый текст:

ВикторияБ

Galka

aннушка_разлила_масло, перечитала наш диалог, пришла мысль, что наверное и со школой по месту жительства можно аналогичным образом попытаться договориться :aga-aga:

.

У школьных преподавателей обычно нет времени готовить аттестационные вопросы для экстернов, для них это лишняя нагрузка, объемная, а нужна всего одному ученику. И если Вы действительно возьмете эту работу на себя и подготовите сборники вопросов и ответов для каждого предмета своего класса, то вероятно учителя будут признательны за помощь и их лояльность сильно повысится.
Тогда им останется только просмотреть и утвердить Ваши предложения, может быть эти вопросы даже пригодятся им в работе с классом.

Если еще предложить, что ребенок сделает дома письменные контрольные работы по каждой четверти или главе предмета и принесет их готовыми на итоговую аттестацию, то тоже будет плюс.
По крайней мере наши учителя обычно сильно переживали, что никак не смогут за одну аттестацию опросить ребенка по всем темам и многие из них предлагали или приходить на контрольные или сдавать по четвертям или еще что-то подобное.

aннушка_разлила_масло

хм, сдавать письменные контрольные в каждой четверти не входило в наши планы, я бы согласилась на аттестацию раз в год или полгода. аттестационные вопросы мне кажется не так уж сложно составить, если знать, по какой программе и каким учебникам занимаются в школе. обычно в конце каждого параграфа есть наводящие вопросы, раскрывающие тему, по которым ученик может себя проверить. а в более старших классах есть билеты к экзаменам.

olen

Я много об этом писала, но повторюсь.
И мой сын в течении года сдавал аттестации в школе по месту жительства. Вернее, не так - в гимназии, где учился до экстрната. Причем учился на пятерки, у него была хорошая репутация. И была уважительная причина, по которой он ушел на экстернат.
И ни за какие деньги я не готова повторить этот подвиг!!!
Мало того, что аттестации по четвертям (тут мне показали Устав школы и все), так и еще по некоторым предметам по каждой теме. Сдавать надо было все и до последней запятой. Короче, проводил он в школе просто уйму времени!
И каждый учитель выговаривал мне , что я желаю зла своему ребенку, который несчастный в школу не ходит. (Сам ребенок был счастлив и сам на экстернат хотел).

Если бы тогда у Битнера был сайт, я бы просто рванула к нему с охапкой денег со слезами радости на глазах, довели меня до ручки! Зато программу этого класса сын знает ого-го!!!

Короче, у меня опыт печальный. И я не рискну больше идти просто в школу. Вот если бы найти знакомого лояльного к экстернату учителя...
Реально - школе выгодны заочники!
И 74 школа, и 83-я (Умка) за счет экстернов-заочников добирают контингент учеников (школы малокомплектные) и не только получают деньги за этих учеников, но и могут себе позволить набирать поменьше классы и не переживать, что их закроют.
Но это головняк!
Если у какого-то директора здравая мысль, что надо перебороть головняк, и будут школе плюсы, активизируется - то процесс пойдет.
И лучше ходить именно в маленькие школы, где есть проблемы с набором!
(В нашей гимназии таких проблем не было).

Ну и второй момент - если ученик получит двойку за год, тут директору уже будет такая головомойка, что наплевать ему будет на все доп.финансирование. То есть надо еще рискового человека найти!

_________________
:3bears:

Подготовка к олимпиадам по экономике

Galka

Муравейка

Ну я тож свои "пять копеек" добавлю :-)

Мы не в 74, и не в 83. Мы в своей гимназии, которую закончила наша старшая, и в которой сейчас сын учится. Прошлый год практически по всем предметам (кроме второго иностранного) мы были на заочном. Да, требуются определенные организационные усилия, но это не "ужос-ужос". Часто мы брали инициативу на себя и предъявляли "де-факто" чего мы сделали. Например, по биологии, географии, истории и обществознанию мы сами инициативно проделывали все в рабочих тетрадях, а учителю предъявляли "материализованный" результат. Или, в этих же УМК (Сферы) есть диски с тренажерами и экзаменаторами, и сын это притаскивал на своем ноутбуке, а учитель предлагал при нем пройти какие-то темы. Плюс побеседовали). В общем, практически со всеми учителями расставались на взаимно довольной ноте :-)

И в этой же школе, на нашей же параллели, с теми жеучителями на заочном был другой мальчик. Там мама приходила и начинала примерно со слов "Школа обязана... Мы вправе..." и т.д. В общем, та мама гораздо больше устала от такого взаимодействия :-(

Я к тому веду, что если сам искренне настроишься на доброжелательное сотрудничество - все получится :-)

_________________
Никогда не думай, что ты иная, чем могла бы быть иначе, чем будучи иной в тех случаях, когда иначе нельзя не быть. (Алиса в стране чудес)