Сибмама - о семье, беременности и детях

@ks@no4k@

Яна Ш.
причем я покапала в бухгалтере на учительской..
daya
щас поправлю..

_________________

VIS*A*VIS
Любимые всеми СувороFFские конфетки-сбор к 8 Марта
ОЧЧЕНЬ вкусный попкорн
Восточные вкусняшки
Хл0пк0вый*Край+Донецкая мануфактура
https://forum.sibmama.ru/search.php?topicstarter=16165

Аня

Lark

Olga_S

Нам фотографию еще не отдавали. Мы уже альбом подготовили под групповые фотографии.
Я сама люблю смотреть свои классные фото, кто каким когда был, все обычно такие торжественные и серьезные. И подписывала с обратной стороны кто где, с верхнего ряда слева-направо. Вот сейчас уже у многих и имена-фамилии не помнишь, только по групповым фоткам восстанавливаешь.

Lark

Olga_S, групповые фотографии я тоже люблю и против них ничего не имею. Групповую нам давно отдали, она, кстати, всего 130р стоила. А вот всякие календарики-фотомонтажики да еще за 250р, если честно, на фиг не нужны. Я такое и сама в фотошопе сделать могу. Ребенок, правда, не плохо получился, но он у меня вообще фотогеничный (в отличие от мамы

).

Тэт

Яна.Ш
Не хочу в школу!!!- иногда имеет 2 значения
1. Я устал, мне тяжело, хочется, чтоб кто-нибудь посочувствовал...
В этом случае, садитесь рядом и говорите, что понимаетете его, но совсем скоро суббота, какая - нибудь поездка, и т.д. Здесь в Москве сделали каникулы через равные промежутки времени 5 недель учимся 1 отдыхаем - и я поняла, что при таком режиме ребёнок не успевает утомиться.
2. Возникла проблема, о которой не хочется говорить маме, вернее он пробует справится сам, но поделится хочется(без "разбора полётов").
Lark
Ежедневное нежелание делать уроки, может быть спровоцированно страхами "не справиться", " не получится хорошо". Заранее посмотрите, что задано, и вместо того, чтобы в очередной раз оъявить "Пора за уроки", минут за 30 объявите" Давай поиграем", а дальше рисуем поочереди крючки или элементы букв, соединения, в виде тропинок, дорожек. Вместо математики, решаем примеры(перебрасывая мячик)
Он придумывает пример, а вы называете ответ, а потом наоборот, а дальше говорите, что придумали новую игру, но играть будете, после того как сделаете уроки,и отправитесь в постельку( а в постельке придумываете начало сказки и далее конец сочиняете вместе).
Просто если взрослого заставить писать кучу отчётов -он их начинает ненавидеть, для них письмо пока тяжкий труд и однообразный, попробуйте изменить игру" Делай уроки - Не хочу"
Ялт@
Уроки делать в продлёнке должны, у них в распорядке дня продлённой группы, прописано время для приготовления уроков, можете спросить у воспитателя ГПД - главное, что в это время может совпадать со временем кружка, который посещает ребёнок, в этом случае приготовление уроков может быть сорвано.

Ирина

Тэт я отлично помнб своё нежелание делать уроки... ни о каких страхах речи не было - просто вокруг такой огромный удивительный мир, столько всего, на улицу охота, там осень золотая, друзья гуляют, солнышко ещё светит... а тут - крючки-палочки-циферки
ну кому ж это понравится?!
мне Ксения так и заявили - скучно тратить жизнь на такую ерунду как уроки, и это при том, что школа ей очень нравится, и уроки в школе тоже, но только в школе
дома типа отдыхать надо

_________________
КЛУБ СИБМАМА. СКИДКИ НА ТОВАРЫ И УСЛУГИ

РЕКЛАМА НА SIBMAMA.RU

мама самого лучшего Ксюха на свете!

Lark

Тэт, у нас фраза: "Я боюсь у меня не получится" дежурная отговорка уже несколько лет. В саду он вообще не занимался, даже когда я выясняла у воспитательницы, что будут делать на следующий день, и все предварительно делали дома. В школе, к счастью, на уроках в меру сил занимается, по крайней мере, не отказывается, делает в меру сил. У меня сложилось впечатление, что это просто отговорка, а смысл в "не хочу" примерно такой, как Ирина написала.
Тэт, еще очень хочется услышать мнение специалиста по поводу чтения. Есть у меня такая теория, что ли, только моя, так сказать мои личные тараканы

. заключается она в том, что в первом классе не надо читать слишком быстро, и не надо учить читать про себя. Почему-то мне кажется, большая скорость чтения про себя может сказаться на грамотности (просто, когда быстро читаешь про себя, уже не смотришь на буквы, читаешь словами, а то и по нескольку сразу, соответственно не запоминаешь, как слово пишется). Так ли это? Или это все ерунда, и чем быстрее читает ребенок, тем лучше (при условии, конечно, что он запоминает то, что прочел)?

Тэт

Да все мы детей понимаем

Но ведь, они не в состоянии думать о том, что для того, чтобы научиться, нужны упражнения и т.д.
Те кому просто скучно тратить время на уроки, как правило их на капризы и истерики не тратит. По - быстрому сделал и к друзьям на солнышко и т.д.
То, что дома отдыхают ребёнок делает вывод из рабочего дня близких.
Они понимают, если объяснить, что рабочий день взрослых длится с утра до вечера, а их работа поделена на 2 части школьную и домашнюю(потому, что они скоро вырастут, а сразу работать много не смогут). Ведь это наша родительская хитрость, как им объяснить, что надо делать домашнюю работу( некоторым до 11 класса приходится объяснять

)

Яна Ш.

Тэт

Ну я вроде попыталась все проанализировать- проблем вроде нет, в классе друзья появились, в принципе ему учиться нравится. Устать тоже вроде не устал, после школы много гуляем, сильно стараюсь больше ничем не напрягать. Да и привык он к нагрузкам- ходили в предшкольный класс. Домашних заданий почти нет, только доделать то что не успели в классе, но мой вроде все успевает.
Скорее всего капризы, любит он у нас когда его уговаривают.... :oops:

Нам тоже отдали наконец то фотографии! :-)

Мне понравилась! Общая фотка и рядом несколько фотографий с первого сентября и на уроках их сфотографировали. По сравнению с моими школьными- просто супер! Да здравствует фотошоп!!! :haha:

_________________
Екатерине 16 лет 3 месяца 26 дней
Александре 19 лет 1 месяц 1 день
Ивану 23 годa 11 месяцев 12 дней

Максюта

Lark

Максюта, ну, ваше чадо вообще уникум, так что не сравнивай

. Самое большое отличие в том, что она сама хочет учиться, а мой не хочет. На счет скорости и чтения про себя: я сама, когда пошла в школу, читала больше 100 слов, и про себя без проговаривания читать умела, а вот с грамотностью у меня всегда было, мягко говоря, не очень хорошо. Вот и возникла у меня такая теория. Поэтому и хочу мнения специалиста услышать про эту теорию: это чисто мои тараканы или в этом что-то есть

. Да, под запоминанием я именно понимание и имела в виду. А на счет того, что скорость сама придет - не факт, я видела такое количество детей во втором-третьем-четвертом классе, которые читали со скоростью 8-15 слов в минуту, что как-то мне не верится, что само. Как-то даже попадалась девочка в 6-м классе, которая читала со скоростью 18 слов в минуту. Да и количество взрослых просто-напросто не умеющих читать про себя очень велико.

Ирина

Lark

Ирина, прикол в быстром чтении в том, что даже в средней школе ребенку со скоростью чтения слов 40-60 тяжело учится, он просто не успевает. Кстати, большинство взрослых, которые не любят читать (а таких очень много), просто не умеют это делать, для того, что бы прочитать хотя бы страницу им надо прикладывать много усилий, вот им и не нравится

. А про умных людей, которые медленно читают, что ж, во-первых это вполне может быть просто их стиль, привычка, как хотите, и при необходимости, они вполне могут читать гораздо быстрее, просто им так нравится

. Ну а во-вторых, и не надо забывать, что всегда бывают исключения

. Но, согласитесь, что, например, студенту, который читает 150 сл. в минуту, учиться сложнее, чем студенту, читающему 300 сл (при одинаковом усвоении текста, конечно).

Cveto4ek

Про скорость чтения нам сказали, что в 1-ом классе норма 30-40 слов, естественно, при условии, что РЕ потом может пересказать прочитанное. В нашем классе есть девочка, которая читает 180 !!! слов и конечно ничего не понимает из прочитанного.