Сибмама - о семье, беременности и детях

[Nata_L]

Елена К. 82
Физика и математика на хорошем уровне (но опять же, смотря с чем сравниваете).
Требования по непрофильным предметам сильно зависят от преподавателя, поэтому у разных групп они разные. Хотя не слышала, чтобы у кого-то было совсем на лайте.

_________________

малышу Ярославу 5 лет 9 месяцев 13 дней

[Sveta.nsk]

[Darya]

[Sveta.nsk]

[новый МаряК]

Елена К. 82
У физматов математика и физика на очень высоком уровне. Например, физики вместо 2 часов в обычной школе 4 часа семинары + час лекции + 2 часа лабораторная. Это 9 класс
По непрофильным
Большая лотерея кто будет преподаватель. Например, в нашем физмате очень требовательная учитель химии. И если не хочешь 3, то учить с утра до ночи приходится только химию. А 4 или 5 в итоге будет - это лотерея. В другом классе вроде аналогично с другими предметами, но подробностей не знаю
Дети не были к такому готовы.
На гуманитарных особо не мучают. Но спрашивают везде, даже на ОБЖ и физкультуре. Совсем расслабона нигде нет.
Русского маловато, всего 2 часа, а еще ОГЭ впереди, да и ЕГЭ. Может конечно во втором полугодии будет больше. Но пока, знаю что детям брали платную онлайн подготовку к ОГЭ.

Если ребенок увлечен серьезно IT, и хочет развиваться именно в этом направлении, не стоит идти сюда, есть другие школы. Здесь все таки больше про физику и математику

Еще стоит быть готовым к странному расписанию. Есть варианты лабораторных в 6-30 утра с субботу и в 20-30 в субботу, у 10-х классов видела в расписании.

При огромнейшем количестве спецкурсов ходить все равно получится только на те, которые подойдут в расписание.

Да и поступить в 10-й класс на много проще чем в 9-й, просто набор больше. Да и на руках будет уже нормальный аттестат за 9-й класс, потому что здесь его реально разбавить тройками)))

Но в целом мой ребенок не жалеет о смене школы, атмосфера интересная, дети заинтересованы, преподаватели относятся уже как к студентам. школьникам это импонирует.

[Елена К. 82]

Здравствуйте! Спасибо всем за ответы очень полезно. А вот интересно, наверное олимпиадники которые выигрывают их определяют в какие-то определенные группы для подготовки? Если есть информация по этому вопросу буду благодарна

[новый МаряК]

Елена К. 82
Есть спецкурсы олимпиадные почти по всем предметам. На математику, физику, химию и биологию отбор. На остальные вроде всех берут.

[Елена К. 82]

Спасибо, теперь прям совсем все понятно

[olivia1982]

Добрый день! Есть ли родители, чьи дети поступали в 11 класс? Не пожалели? Как дальше сложилась студенческая жизнь, поступили в желаемые Вузы?

Ребенок любознательный, пишет перечневые 2-3 уровень несколько лет(призер)в копилке куча выездных(обожаемых) смен по олимпиадной физике. Но прям ботать-ботать с утра до вечера не любит. По настроению. Однако если попадает к супер-преподавателю, который на одной волне с детьми, то появляется готовность заниматься с утра до вечера(с преподавателем), даже если очень сложно. Удовольствия ради занимается олимпиадной математикой(в кружке). Текущая школа слабовата, но считается неплохой по меркам города. Знакомые ровесники в Сунцах есть, представление об учебе имеет. Есть ли смысл запрыгивать в последний вагон?

[новый МаряК]

olivia1982
Я бы не советовала. Но это мое мнение.
За подробностями приходите в личку)
Но у меня ребенок в 9, могу только проецировать на 11.

[Сарита]

[Карта № 000499]

[cyhdyk]

Сарита
Зачем? что такой ребенок приобретет от года в СУНЦе?

[llazy]

[Sveta.nsk]

[Grape]

А мой двухлетка пока разочарован, хочет вернуться обратно в свою школу. По двум причинам:

1. Высокие требования по всем предметам мешают ему сосредоточиться на своих любимых олимпиадах. Он бы хотел математикой-информатикой заниматься, а не писать каждую неделю сочинения по литературе или простыни по истории. В нашей школе это бы прокатило, а в СУНЦ нет А в "Совенок" и "Т-поколение" он и так дополнительно может ходить, для этого не нужно здесь учиться.

2. То ли мой сын такой ботаник выдающийся, то ли ему не повезло с окружением, но не видит он прямо класс мотивированных, одаренных и перспективных детей. Несколько человек таких, как и было у них в гимназии, собственно. Остальных он очень сильно критикует иногда. Играющие в игрушки по ночам, списывающие, использующие ИИ в хвост и в гриву, гонящиеся за оценками, а не за знаниями и так далее. Возможно, это юношеский максимализм, но мотивации учиться именно в СУНЦ не добавляет.

Я очень надеюсь, что через год как-то устаканится у него мнение, иначе же придется забирать его обратно И очень надеюсь, что мой опыт всё же единичен.

Да, а вот некоторые преподаватели ему прямо очень нравятся. Возможно, это будет причиной, по которой он останется.

_________________
IT-домохозяйка