Сибмама - о семье, беременности и детях

[djv]

Музыкальная пауза

_________________
Юля.
Жить надо по-японски - не торописса, не волновасса ... и улыбасса

[КРАСПАПА]

[maschustik]

Возьму паузу до следующего рассказа.

_________________
Мои каналы о моей борьбе с раком легких
Мои Дзен канал legkoejizn
Мой Макс канал ЛёгкоеЖизнь&ЛёгкаяЖизнь

[Celestina]

Обещала написать подробнее, почему рассказ не понравился:

- Саша откровенно и грубо манипулирует Темой, используя теплые чувства, возникшие в отношении маленького Васи

- Саша заставляет Тему зубрить материал, учить то, что ему неинтересно и не нужно - его двойки его устраивают, какое Саша имеет право осуждать, наказывать, навязывать помощь, если Тема в этом не нуждается? Если бы нуждался, занялся бы самообучением, попросил бы друзей, учителей, родителей его подтянуть. Делать "доброе дело" из-под палки ни к чему хорошему не приведет

- учитель физики искал и так, и эдак, где у Темы слабое место - зачем? Намеренно выискивать слабые стороны, чтобы потом ударить побольнее? Так принято в боксе, а не в педагогике

- мне было крайне неприятно читать, как Саша "опускает" прилюдно Тему, печатая злые фельетоны в стенгазетах - вот тут хочется написать Юле и Оле, что песня прекрасна, но увы, не подходит к данному рассказу. Потому что не из чувства доброты Саша помогал Теме и требовал от него решения кучи задач, а из чувства самоутверждения за счет более слабого - сказал, возьму на поруки и вытащу из двоечников, значит, так и будет! Кто молодец? Я молодец, хвалите меня!

- также остро не понравилось противопоставление никчемной интеллигенции, неспособной проявить живые, искренние чувства к собственному ребенку, умеющие лишь томно по театрам да в шелках, и умной, активной, доброй многодетной рабочей семьи, у которой даже дети от разных матерей никогда не ругаются, все поголовно друг друга любят и ценят - попахивает лубочной коммунистической картинкой (или инстаграмной блоггерской показухой, если говорить современным языком)

_________________
"Книги созданы для людей, которым хотелось бы оказаться в другом месте"

Марк Твен

[Gerbera_Z]

Резануло глаз

[djv]

Gerbera_Z, раньше в школах была должность учителя-воспитателя, он же классный наставник, он же, позднее, классный руководитель. Насколько я помню, так называли освобождённого классного руководителя. Т.е. он занимался только воспитательной работой в отличии от учителей-предметников. Позднее, одному из учителей, на основе дополнительной оплаты, вменяли в обязанности воспитательство, т.е. классное руководство. И слово воспитатель в школе как-то самоликвидировалось.

_________________
Юля.
Жить надо по-японски - не торописса, не волновасса ... и улыбасса

[Gerbera_Z]

djv

Спасибо за разъяснения.

_________________
Необычное сочетание обычных продуктов

[djv]

Gerbera_Z, а в военных училищах, если я не ошибаюсь, и до сих пор осталась должность офицер-воспитатель.

_________________
Юля.
Жить надо по-японски - не торописса, не волновасса ... и улыбасса

[Toshiba]

Мне рассказ понравился. Я легко отвлекаюсь от советской конъюнктуры. И виду просто житейскую, добрую, несколько наивную, но светлую историю.
Наставник, конечно, это Саша… может ли одноклассник стать примером, учителем… да! Я сама так «занималась» с подругой))))
Мне очень понравилось, как показано, что важно общаться с детьми на равных, по-взрослому.
Кстати, на белорусском «учитель» тоже « настаўнік». Мне кажется, что это очень тонкое и емкое название и образ.

Добавлено спустя 9 минут 43 секунды:

bikarazik
Что ты имеешь виду про снежинок?

Лариса, про астрокарту - это шикарно! Ржу!

Добавлено спустя 8 минут 8 секунд:

Прочитала обсуждение! Катя, нашла про снежинок. у меня нет ощущения, что автор показывает Сашу добрым и хорошим. Мне кажется, она изображает его саркастичным циником. И что в конце он учится у Темы искренности.
Т.е. перевертыш. Вроде Саша - учитель. Но Тема - наставник. Пишу сумбурно.

_________________
Платону 16 лет 14 дней
Светлане 9 лет 2 месяца 20 дней
Папа - зебра, мама - лось, как им это удалось. (Рената Муха)

Литературный профиль в телеграм: chitaimania

[e_z]

[LinaV]

[Карта № 001048]

[Баба Маня]

КРАСПАПА - у меня первый подозреваемый.

Добавлено спустя 3 минуты 11 секунд:

maschustik
Нет у нас никаких рейтингов.
Но у ребенка есть желание учиться и, главное, желание ходить в школу, что радует.

[e_z]

Кстати да, про рейтинги ученика и оценки за контрольные тоже не поняла.
У нас нет ничего такого - никаких таких рейтингов. Если раньше за четверть объявляли всему классу, то сейчас никто ничего не знает, только сам ученик и его родители. И с контрольными тоже самое. Даже листочки не возвращают. Только оценку в ЭД выставляют и всё.

[Баба Маня]

Какое неприятие советских реалий, стенгазет и пр. Еще могли на линейке выставить перед всей школой, скажем, за неопрятный вид. Но в школы никто не приходил расстреливать одноклассников и учителей. На заводе были стенгазеты, где тоже "травили" прогульщиков и бракоделов. И были настоящие трагедии, когда "за пьянку" сдвигали в очереди на получение жилья. Отец-алкоголик, а вся семья страдает. Сейчас как хорошо очереди на получение жилья в социальный найм недоступны для большинства

Жизнь всегда трудная, но хорошая

[e_z]

Про разделение социальное и прочее.
Начала вспоминать двоечников из нашего класса и, честно говоря, не помню, чтобы кто-то с ними занимался. Двоечники и двоечники. Их даже к доске редко вызывали. Мне кажется, учителя по-тихому тройки выводили и всё. Они жили своей жизнью, мы своей. Есть и есть.
Не обращали внимания. Уж к восьмому классу точно привыкли и к ним, и к их статусу. После восьмого они все исчезли. Смысл было их подтягивать? Бесполезно. Никто и не собирался этим заниматься.
Посему у меня возникло подозрение, что мальчик Тёма на самом деле учился неплохо, но вот в последнее время нахватал двоек, немного запустил учёбу. Да, тогда есть смысл ему помочь.

Добавлено спустя 2 минуты 35 секунд:

Баба Маня
О! Линейка! А ещё строевая подготовка - наше всё.

Добавлено спустя 56 секунд:

Вспомнила анекдот.
"хорошие вы люди артисты, жаль только, что строем не ходите. "