Сибмама - о семье, беременности и детях

[Синичка]

Сыну 3года. В сентябре пошел в садик. Речь на примитивном уровне: мама, папа, федя, деда, ы-ы (пальчик указавает на просимое), да, нет , плюс звуки выражающие эмоции, звукоподражание - основной словарный запас. У невропатолога были весной, врач назначила курс лекарств и если будут проблемы приходите ещё. Возлагали надежды на детский коллектив, но речь с места не сдвинулась, хотя посещаем регулярно, мало болем.

У меня складывается впечатление что сын не хочет говорить, потому что так проще меньше спросу и удобно зачем говорить когда и так всё понятно, злится когда понимают и просят назвать нужный предмет, не повторяет. как разговорить ребенка?

[Ledy25]

Послушаю

[Женюленька]

Тоже послушаю. У нас та же проблема с дочкой Софьей (Анна, муж у вас уже однажды был, т.к. ребенок тужился). Сейчас Софье 2,3 и тоже ни в какую не хочет говорить. Все понимает, но не говорит. Даже алфавит знает уже, произносит все буквы, когда показываешь, но слова говорить не хочет. Также когда спрашиваешь, с какой буквы начинается, например, слово "мама", "папа", то она говорит, что "м" или "п" или какую-нибудь другую, зависит от слова. Говорит три глагола - дай, пить, иди, ну и имена, некоторые существительные (около пяти-десяти слов) занимается звукоподражанием. Мы очень переживаем. Были у невропатолога и даже к детскому психиатру обращались. Говорят, что у ребенка нет отклонений в развитии, но задержку речи ставят. Лекарств не прописывали.

[Светлана Голикова]

Синичка, здравствуйте.

[Ledy25]

Светлана Голикова
Сыну 2,9 говорит только отдельные слова,не составляет отдельные предложения,когда его сестра двойняшка уже рассуждает и составляет логические цепочки,например:"дядя чистит улицу-потому что там много снега"при чем дочь уже поет песни и рассказывает стихи,а сын не желает заниматься и говорить нормально,меня это пугает

Добавлено спустя 5 минут 21 секунду:

Друг друга в пример не ставлю,так как это грозит злобой по отношению к друг другу,и так постоянно дерутся

Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:

В сад не ходим,занимаюсь сама с ними дома,с каждым индивидуально

Добавлено спустя 1 час 23 минуты 23 секунды:

И по поводу невропатолога,сказала что это нормально и прописала обоим детям глицин,но в карточках потом посмотрела у обоих стоит ЗРР

[Maricha]

И я послушаю.

_________________
ПУСТЬ ДЕНЬГИ, СБИВШИСЬ В ПТИЧЬЮ СТАТЬЮ, ЛЕТЯТ КО МНЕ, КАК УРАГАН, ПУСТЬ ОКРУЖАЮТ, НАПАДАЮТ, И ЛЕЗУТ С НАГЛОСТЬЮ В КАРМАН!!!

[Синичка]

Здравствуйте Светлана! спасибо что ответили.
Диагноз невропатолога: задержка речевого развития на резидуальном органическом фоне , мышечная гипотания.
Коля в конце лета перед садиком говорил предложения, правда из слов выдергивал один слог чаще ударный. Наприме: Мама дай ха (сахар). Я бу ка. (я буду кашу) Дай па. (дай пазлы)

Сейчас да, мама, папа, даже вместо "нет" часто слышишу недовольное рычание. Вчера в садике дали стихотворение к Новогоднему утреннику, между всеми детьми в группе разделили стихи из сценария, соответственно и нашему Коле досталось четверостишье. Воспитатель сказала: попробуйте. Даже не знаю как быть проигнорировать или попытаться?
- Коля, в садике будет новогодний праздник, детки будут сихи читать.
-ДА
-Коляш, тебе хочется на празднике рассказать стихотворение?
- ДА
-Будем учить стих?
-ДА
Читаю стих. Нравится?
-ДА.
- В золотых огнях и бусах наша ёлочка стоит. Скажи в золотых.
молчание, губки поджал.
несколько раз прочитала в течение вечера, может что запомнит. повторять не захотел.... да и не настаивали.

Может стихотворение обыграть в разных ситуациях: рисование, пластелин. Или забыть что? Правда с трудом верится что он выучит и расскажет на празднике, легче сказать обратное. В садике наверное воспитатели будут проверять как кто из детей выучил свой стих, а мы... Может предложить воспитателям сольный номер без слов. Как быть со стихом? Коля знает что ему как и другим детям дали, все учат. Но речь у него в отличие от других в зачатках.

Добавлено спустя 1 день 5 часов 4 минуты 48 секунд:

О семье. Старшему Феде 6 лет дизартрия, заговорил примерно в 4 года, занимается с логопедом. Младшему Гоше годик слов десять говорит плюс свои и имтация речи.

У Николы примерно до года речевое развитие укладывалось в нормы, а потом замолчал. Невропаолог сказала что вероятно была психическая травма. Около 2-х лет начали появляться слова, обрывки слов. В общем перед садиком можно было уже разобраться что он хочет сказать. В садик ходит с желанием, болеет редко. В группе одна воспитательница постоянная, а вторая сентябрь проработала и ее перевели в другую группу, временно весь октябрь была физкультурница, сейчас с ноября уже постоянная. Ещё о садике воспитатели говорят, что все хорошо, адаптируется, с детьми играет, если что не понимаем показывает. Вот видимо это и послужило упразднению речи.

Часто просьбы понимаю интуитивно что может попросить ребенок. И далее возможны разные варианты:
1. Даю не задумываясь, что просьба была без слов.
2. Прошу озвучить просьбу: Скажи дам. или Где лежит то что ты просишь? И т.д.
3. отвечаю на "его языке" звуками и жестами. Реакция смеется и уже играючи повторяет просьбу либо с обидой дуется, может немножко порычать.

Просить повторить слово бесполезно. повторил только однажды, когда дед был в гостях фразу: "деда дай" минут через пять, уж очень хотел гостинец от деда.

Характер у Коли конечно добрый, нежный, ласковый, но и хулиган тоже про него. Дома может с братом и силой помериться, и потолкаться, и укусы изредка бывают. В саду допускаю тоже могут быть такие моменты, но про это никто не говорил. Если конфликтная ситуация с участием старших братьев и с ходу задать вопрос: Кто это сделал? Коля:Я. Кого наказывать? Коля: Федя. Дальше вопросы, разбор полетов. В большенстве случаев решается все мировой или наказанием двоих, так как один спровоцировал другой ответил и оба хороши.

Добавлено спустя 11 минут 11 секунд:

В последнюю неделю ноября болел в сад не ходил. С понедельника снова ходит. Со вторника начил говорить фразы "мне нра" (нравится), "да, я бу" (буду) каждое слово сотровождает жестом.

Вероятно надо расслабиться и Коля потихоньку заговорит.

У меня ещё Вопрос: Какие слова, сказки говорить ребенку чтобы разговорить его, повлиять на отношение ребенка к речи.

[Светлана Голикова]

Синичка, здравствуйте

Я правильно понимаю, Коля впервые пошёл в садик в сентябре этого года. Так?
Тогда нахождение ребёнка в "говорящей" среде обычно хорошо сказывается на развитии речи ребёнка с задержкой речи.
Коля в сентябре пошёл в садик - начался процесс адаптации к новым условиям. При благоприятном стечении обстоятельств адаптация ребёнка занимает около 3-месяцев и ожидать позитивную динамику в развитии речи в этот период не стоит. Состояние ребёнка стабилизируется, значит и в развитии речи появятся перемены.