Сибмама - о семье, беременности и детях

[Оксаночка]

Dio
я поняла - наоборот, мальчику не говорили, что неучиться плохо, всё позволяли и вот результат

_________________
Спасибо тем людям, которые вошли в мою жизнь и сделали её прекрасной. И ещё, спасибо тем людям, которые вышли из неё, и сделали её ещё лучше.

[OLGA31]

Dio
Все точно наоборот. Почему вы так поняли, наверное не умею излагать мысль.
Другой ребенок скажет - ну и что-что два.
Вот именно это и говорит этот мальчик. Т.е. ему все равно, два или три. Не сделал уроки - два, сделал (плохо/неправильно) - два. Зачем тогда делать?
Маме всё равно не заставляет, не учит - дает списать с решебника. Результат - справка из школы ( в его случае).
Вы раньше писали, что дети разные. До кого-то доходит, а кому-то надо объяснить/заставить. Все индивидуально.
Я больше склоняюсь заставлять (кто сам не хочет учиться/работать), контролировать (кто хочет учиться/работать).

[Dio]

Ну я тоже поняла, что наоборот, но по ответам Ольги получается, что я неправильно поняла

[Н.В.]

[Оксаночка]

Н.В.

_________________
Спасибо тем людям, которые вошли в мою жизнь и сделали её прекрасной. И ещё, спасибо тем людям, которые вышли из неё, и сделали её ещё лучше.

[taw]

Н.В.
Кретивный папа:))))

OLGA31
Главное палку не перегнуть. Согласна, что кое-где нужно и заставить. Со временем у ребенка войдет в привычку и не нужно будет столько усилий со стороны взрослого. Всему нужно учит и учится тоже.

Добавлено спустя 7 минут 40 секунд:

Black Horse
У меня муж такой же: по моим меркам медлительный, но скурпулезный:)
Сын такой же. Уроки быстро делает, а вот в остальном... Меня это разждражает бывает. Это потому что я сравниваю с собой- у меня "шилопопство" с рождения наверное:)))

Доча ваша войдет в римт. За лето подрастет.
Это ж хорошо, что ей важно качество, а не только количество. Через год не нарадуетесь на дочь- отличницу:) Не переживайте.
Год назад я тоже переживала. У вас дочь в садик ходит? У нас много времени садик отнимал. Соответственно уроки вечером делали после садика и кружков, когда уже не до того. У меня лично было ощущения хаоса.

_________________




Но если мы счастливы здесь и сейчас, то мы будем счастливы там и потом....(с) Ромарио

[Black Horse]

taw
Да, в садик ходит, а после садика еще на танцы 3 раза в неделю. Но ощущение хаоса не пройдет, так как я работаю до 18.00 и буду ее забирать из школы только вечером, соответственно, и уроки будем делать вечером.

[Через год не нарадуетесь на дочь- отличницу]
Ваши бы слова - да Б-гу в уши! Что-то я сомневаюсь в этом. Она же с такой черепашьей скоростью ничего успевать не будет![/quote]

_________________
Катерине 20 лет 5 месяцев 28 дней

[OLGA31]

taw
Так во всем нужна мера.
Dio
Как хорошо, мы поняли друг-друга

Добавлено спустя 28 минут 16 секунд:

Black Horse
В школе стараются привить скорость письма/математики. Поощряют детей, которые успели быстрее всех. У нас в классе именно так. Моя может пропустить оценку, но не потому-что она медлительная, а потому-что она невнимательная - отвлекается практически на все.
Вам нужно работать над медлительностью, нам над усидчивостью.
Подскажите пожалуйста, как стать внимательным.

[Black Horse]

А моя плюс к медлительности еще и отвлекается....
Вот думаю, может, ей часы ставить, типа, успеть сделать задание за определенное время?
А насчет внимательности - есть всякие развивающие пособия с заданиями на внимательность, может, купить такую книгу и регулярно заниматься? Хотя это все же больше качество характера...
А усидчивость - тоже можно попробовать использовать часы, например, в ближайшие полчаса ты не отвлекаешься, делаешь задание, а потом получаешь маленькое поощрение.

_________________
Катерине 20 лет 5 месяцев 28 дней

[Юлина]

Невнимательность бич современных детей...но ее можно развивать. В интернете очень много заданий на внимание можно найти, да и в продаже масса книг с такими заданиями. А насчет медлительности могу сказать, что если у ребенка темперамент (флегматик, меланхолик), то мало, что можно сделать.В школе учителю нужно и на таких деток ориентироваться. Хотя бавает и такое, что просмотрит чадо в окно или на соседа, вот и не успеет ничего-здесь уже меры принять необходимо... Уроки тоже делает 3 часы с перерывами на туалет и прочее, прочее...
1-2 класс норма 30мин-час
3-4 класс 1,5-2 часа

_________________
очень верю)))

[Alissi]

Решила поднять тему.
У нас самая простая школа, с самой обычной программой - Школа России
И дочь у меня до похода в школу была вполне нормальной девочкой, я считала ее вполне развитой по возрасту. Она знала буквы, считала до ста, когда пошла в школу.
Вот сейчас сижу и плачу
Писали с ней расписание в специальный листок, который на стенку вешать. Она не может даже переписать уроки... Ну ладно бы порядок уроков путала.. она буквы в словах путает, а уроков-то раз, два и обчелся... мало того.. .заставила ее при письме громко и четко проговаривать... говорит ТЕ, а пишет ТИ... грязи развела. Если по этому листку портфель собирать, Бог знает чего соберешь... Благо есть замазка.
Я конечно могла бы и сама написать, но не понимаю, как ребенок в 7 лет, зная все буквы не в состоянии это сделать САМ?????
Я уже не говорю об уроках... которые я уже даже не смотрю, нервов не хватает.

[mozolka]

Alissi
Ваш вопрос - почему ребенок 7 лет не может САМ написать расписание?

_________________

[Nastja]

Alissi, у Вас несколько задач:
1) чтобы ребенок сам написал расписание
2) чтобы ребенок писал без ошибок
3) чтобы ребенок писал без грязи
4) чтобы ребенок мог сделать для себя памятку по сбору портфеля и пользоваться ей
5) чтобы самой не плакать

Эти задачи не всегда можно решить одновременно. Моя дочка иногда писала расписание в дневник с грамматическими ошибками или буквами не в ту сторону, мы говорили ей о том, что неверно, но не заставляли переписывать. План сбора вещей в бассейн она сделала в виде картинок, которые ей понятны. Чтобы не было грязи, можно писать карандашом и стирать. Иногда детям трудно писать правильно и аккуратно одновременно, трудно сосредотачиваться на нескольких вещах., значит придется пока тренировать это раздельно.

[Н.В.]

Nastja, золотые слова!
И приоритет я бы отдавала развитию организованности - если она узнаёт, что себе в план написала, и способна по нему собраться, то это на данном этапе более ценное достижение, чем правильное написание слов.

_________________
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

[BlackCat]

замазка - зло! Пока писать нормально не научатся, то лучше ее вообще не показывать

_________________