Сибмама - о семье, беременности и детях

Мираж

Уважаемые участники форума!

Давайте не будем уводить тему в оффтоп, иначе я буду вынуждена ее закрыть. Оффтоп убрала.

Модератор

OK!

Светлана Витальевна

OK!

Ruth

Светлана Витальевна,
у моей подруги (вместе учились в универе) все дети укатили заграницу. Двое - в Америку.Подруга рассказывает, что они совсем "омериканились" - стали типичными потребителями, находятся в постоянном состоянии погони за деньгами, а дети практически заброшены. Один внук до семи (!) лет какал в штаны. поскольку его элементарно не приучили к горшку - не хватало времени у родителей. прошлым летом этого ребенка привозили в гости и я с ним познакомилась.
Бедное дитя!
Полукомпьютер - полубизнесмен.Абсолютная безнравственность и беззастенчивость. Но очень способен к музыке, стремится учиться всему.
Да. это совершенно другой ребенок, чем дети предыдущего поколения.
Маму с папой видит редко...

_________________
Враги разбудят, потрясут Россию, произведут в ней невольное развитие силы, но не унизят России. Они возвысят ее. Таково её предназначение.
Свт.И. Брянчанинов

Степень свободы определяется мерой ответственности. Всё остальное - вседозволенность.

OK!

Я думаю что в тех устоях воспитания что преподносят наши бабушки и дедушки- есть стержень уважения к предыдущим поколениям. Это же есть, и даже более выражено у Армян, Грузин. Очень чтут корни. И переживают за свою репутацию. Посмотрев со стороны получается что ИНДИГО на противоположной чаше весов. Почему то новое поколение гордится своей нравственной свободой. Хотя.....раньше было гораздо меньше насилия, педофилов..... Наверно даже если человек и был психически нездоров, но боялся в случае чего огласки и клейма на его родителях за непутевого сына....

_________________

Ruth

Н.В.

OK!

А как же можно начинать становление нового практически отрицая старое. "Индиго" еще не имеют опыта. И гордятся что у них нет ноши за плечами. Какой смысл резко отрицать опыт предыдущих поколений. Да, там есть не нужные для этого века традиции и рамки. Но не проще разве перетекать постепенно. Аккуратно фильтруя багаж. А что будет с детками "без социальных норм и правил", когда они столкнуться с такими же "без норм и правил". А ситуация будет спорная?! Поубивают друг друга? Ведь каждые считают что у них своя правда.

_________________

Н.В.

Начнём с того, что наличие традиций и рамок никогда не мешало людям убивать друг друга. Более того, религиозные распри до сих пор лидируют по жестокости (и бессмысленности - ИМХО).
Во-вторых, иногда легче создать новое, чем исправлять старое. Практически это выглядит так - создаётся новая теория, учение и т.п., затем соотносится со старым и определяются соответствия и несоответствия (по-Вашему - фильтруем багаж). Затем из старого оставляется то, что сохранило актуальность, и оно дополняет новое. Но стержнем таки является новое. Оно задаёт параметры "фильтра для багажа". Без него будет просто перекладывание смеси нужных и ненужных вещей с места на место.
Что до столкновений лиц "без социальных норм и правил". Практика западных цивилизаций показывает, что ситуация не столь ужасна. В отсутствии тормозов внутренних успешно развиваются нормы внешние - законы, суды и прочая. Может оно и не лучший вариант, но достаточно эффективный.

_________________
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

OK!

Звучит неплохо. Я была бы рада если все было бы именно так. Но болюсь что это идеальный вариант.... Если ребенок по среди урока встает, и говорит учителю что она дура, и выходит из класса. Да, учительница скорее всего из-за старой закалки возможно не права. Но почему поощряется такое поведение ученика. Его оправдывают- ИНДИГО. Но почему то этот умный ученик не удосуживается просто вежливо промолчать и остаться при своем мнении. Или подойти к учителю после урока со словами:-"Марь Ивановна, я уважаю Вас, ваш возраст. Но на с данной темой я не согласен. Вше мнение не убедительно. Разрешите я останусь при своем!" Почему то родители не учат ИНДИГО снисходительности перед людьми.

_________________

Мираж

OK!
Я вообще-то считала, что ИНДИГО - это дети с какими-то необычными способностями, данными от природы. И способности эти стремятся развивать взрослые. Но вот хамство, на мой взгляд, даже рядом не валялось с понятием ИНДИГО. Ребенок хамит учителю не из-за того, что он ИНДИГО и "может себе поэтому позволить", а оттого, что ребенок - невоспитанный хам. И "спасибо" за это его родителям.

Н.В.

OK!