Сибмама - о семье, беременности и детях

[Татьяна Д.]

Я тоже против раздельного обучения, по крайней мере для моих детей. Старшая точно не смогла бы прижиться в чисто девичьем коллективе. В младших классах она в основном общалась с мальчиками, т.к. куклы, одежка, соответствующие журналы ее никогда не интересовали. А вот машинки, конструкторы, футбол и др. спортивные игры - с удовольствием.

_________________
Татьяна+Саша(7.5.96)+Наташа(22.5.02)

[Корочка]

Мальчишкам интереснее все самим познавать, какие-то открытия делать, опыты, "добывать" знания. А когда в классе начинается повторение одного и того же по 10му разу - весь интерес теряется и начинаются проблемы с дисциплиной.

[sono io]

[Карта № 000121]

[krot0000]

Кто Вам сказал, что наши мальчишки не общаются с девочками? Все время после обеда они проводят вместе (у нас школа полного дня), все праздники, чаепития и т.д. - совместно, прогулки - вместе. Дети даже называют друг друга "наши девочки" и "наши мальчики" (в параллели 2 класса). Просто сам процесс обучения проходит по-разному, т.к. девочки и мальчики учатся по-разному и отношение к учебе у них абсолютно разное, поэтому у нас нет тех проблем о которых писали в начале темы.

[Cradle]

[karamba]

Мне кажется, что как в традиционных школах, так и в школах с раздельным обучением отношение к мальчикам не такое как к девочкам. Все дело в позиции учителя, а ее не предскажешь. У меня двое пацанов. У старшего в классе из 30-ти 10 мальчиков., так учительница явно бы хотела побольше: особенно сейчас, в 4-м классе, "женский коллектив" дает себя знать.
У младшего все наоборот по составу, там еще и некоторые девочки мальчикам не уступают по активности. И это тоже тяжело.
Я думаю, что чрезмерную активность, в том числе и физическую, свойственную для большинства мальчиков, воспринимают учителя как потенциальную плохую дисциплину и т.д.
А вот учителя, у которых у самих мальчики, к ним относятся с пониманием.
А вообще, что ждать от школы, когда в магазин приходишь, а там для девочек завались вещей, а для мальчиков - две вешалки серого и коричневого? Простите за отступление от темы...

[Ирина]

[Максюта]

[Мама Ведьма]

Я думаю, в начальной школе, надо тщательно выбирать педагога, чтобы таких проблем не было. Учительница моего сына на собраниях всегда найдет хорошие слова для каждого ребенка. Ну а после того как похвалила, может и какие-то негативные моменты осветить (грубит, дерется, неактивен и т.п.). Кроме того можно подойти пораньше, переговорить о своем ребенке, обсудить проблемы. В таком случае, никаких публичных обсуждений не последует.

_________________
GEBERIT*DAMIXA*VISA - РЕМОНТ*ЗАПЧАСТИ тел/WhatsApp 8-913-912-8306

[Ирина]

[Максюта]

Ирина, стояло бы там тире - и цифра бы не помешала понять правильно

[терезка]

Мой сын учится в мужском кол-ве ,препод.состав на 50%-мужчины, в руководстве тоже одни мужчины и мы только рады этому факту, все четко организованно. С девочками они общаются на внеклассных занятиях и этого достаточно, вот на 23 февраля девочки устроили хороший праздник - с подарками, с газетой, с поздравлениями. Теперь наши готовят "ответный ход".

Добавлено спустя 1 день 9 часов 35 минут 36 секунд:

Авиационный кадетский корпус на стадии формирования, еще нет здания , занятия проводят с 10-11 классами, в совершенно другом здании

[tSYNERT]

Недавно прочитала статью про разность мальчиков и девочек в принципе по психологии подходу к жизни стратегии и тактики поведения. И вывод интересный, наша школьная программа ориентированна на девочек, которые по своей природе учаться повторяя, а для мальчика и мужчины нужно добывать самому вс и знания тоже, причем переступаю граници и правила. Но это все противоречит реалии наших школ. У меня вроде немного пед.образование и целую 1 четверть я проработала парралельно основной работе в школе, причем в 9-11 классах ( самой мне было 23 а выглядела я на 17 тогда), так вот стоило придумать нетриваальный подод к изучению темы, и поднималось живое заинтересованное обсуждение (а оно не тихое было) прибегала завуч с воплями почему так громко, вы им лекции читайте они тогда пишут и молчат. Вот был её совет. А мальчишкам нравилось самим добывать себе знания а не писать под диктовку 45 минут скучного и не понятного текста. Теперь у меня сыновья, один во втором классе и ему неинтересно, и я не знаю как сделать так чтобы стало интересно учиться Грусно...

_________________

[elis73]

Я думаю тут много от учителя зависит. У нашей сын на пару лет постарше - и она с мальчиками легко находит общий язык. В классе 26 человек, 16 мальчишек, и самое интересное что 4 отличника мальчики и 1 девочка. Хотя пишут что в начальных классах обычно девочки лучше учатся. А у нас мальчишки лидируют и по учебе и так в классе. Хотя программа обычная - Планета знаний

[Девита]

Мы в школу шли к конкретной учитительце (я провела опрос знакомых). Когда пришли на перекличку во 2-ой класс, выяснилось, что по семейным обстоятельствам учительница ушла из школы, а так как школа меня не устраивала, я перевела сына в гимназию к другой хорошей учительнице за 1 день. Как в 1-ом классе, так и все эти годы учится отлично и с интересом.
Считаю, что мальчики и девочки должны учится вместе. Я даже представить не могу как бы учились одними девочками? Вы бы сами хоте ли бы учиться так? У меня о школе разные воспоминания, но класс без мальчиков я не представляю!

_________________
Моё шитьё и не только https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=269503
Мой блог: жми на WWW