Сибмама - о семье, беременности и детях

[Тэт]

Мужчины - педагоги тоже разные бывают
У нас 1 мужчина-педагог ведёт природоведение, труды, ещё обещают он же граждановедение будет вести. Но по мне лучше бы не вёл Дети у него делают что хотят, уважения к нему нет, вечно неопрятный, сгорбленый. Есть класс в соседней школе, где 20 мальчиков и 4 девочки - драки там жуткие, а учителя их не разнимают, и не вмешиваются(мальчики они и есть мальчики)
Как выбрать учителя - для меня так и осталось загадкой. Я ходила, смотрела, разговаривала с теми, кто учился у учительницы и всё равно ошиблась. Во втором случае выбор был не велик, отдала самой ласковой и симпатичной(для мальчишек это важно) Наши мальчики до сих пор ради неё что угодно могут сделать, бегают как за мамкой , но тоже есть обратная сторона медали, я писала в теме " Первый учитель"

_________________
Моему сыну 18 лет

[Vol'ka]

[quote="Kotanya]...Да ну прям, огромное влияние... имхо, конечно. Если вам нужен мужчина, играющий основную роль в воспитании мальчика, легко таких людей можно найти в доп. образовании, тренера там всякие, руководители кружков и пр. [/quote]

Дело не в том, что "мне нужен мужчина, играющий основную роль в воспитании мальчика". Дело в том, что 9 часов в день мой ребёнок проводит в школе. На наше же с ним общение остаётся 1 час утром и 2 часа вечером (прихожу домой к 19-00, а в 21-00 ребёнок уже засыпает) + 2 выходных. Очевидно, что большую часть времени он проводит в школьном окружении.
В этом случае мне сложно переоценить влияние школы на формирование личности ребёнка...

[krot0000]

Мой сын учится в школе с раздельным обучением (1 класс). Мы просто в диком восторге!!!! Общения с девочками достаточно - совместно танцы, прогулки, внешкольные мероприятия, праздники и т.д., а осбучение - раздельно, т.к. на самом деле мальчики и девочки учатся по-разному(у них и программы разные, кстати, у мальчиков более сильная). И в нашей гимназии (мое субъективное мнение) большее внимание уделяется именно мальчикам. Внутри класса, конечно, бывают и драки и разборки, но учитель полностью контролирует ситуацию. Кроме того, из-за нехватки мужчин-педагогов у нас создан "совет пап", которые помогают учителю. И в то же время это не кадетский корпус с военной дисциплиной. Так что будущее за гендерным (раздельным) обучением.

[Nатинка]

krot0000, а что у вас за школа?

_________________


Хорошо бы... Хорошо!

[krot0000]

Гимназия 14, Новосибирск

[Ириска 67]

Я общалась с учителями из 14 гимназии: не все в восторге от раздельного обучения. Некоторые родители переводят своих деток в другие школы как раз по этой причине: не устраивает их раздельное обучение. Кроме того, у них нет уверенности, что после началки классы" не сольют", и обучение в среднем звене не станет совместным.

[Nатинка]

[Ириска 67]

И мне было бы интересно аргументы родителей услышать, потому что я общалась только с учителями

[Девочка-напевочка]

Ой, а я бы очень хотела раздельное обучение! Пусть даже все будут тусить в одной школе, но классы для девочек и для мальчиков. На переменке - пожалуйста, вместе! А на уроках - раздельно.

_________________
Не важно кто нашей страной правит, у нас есть родина и её нужно защищать.

Тайм-аут на неопределённый срок.

[Nатинка]

Ириска 67, а, понятно, я не уловила, думала, вы сродителями знакомы

Добавлено спустя 42 секунды:

[krot0000]

насчет сольют - нет 5е классы уже раздельные и нас никто сливать после началки не собирается (обсуждалось с директором). А насчет того, что детей забирают из гимназии - нагрузка на самом деле не маленькая, у нас школа полного дня (второй смены нет вообще) и во второй половине дня обязательные факультативы - языки, у мальчиков футбол, шахматы, у девочек - рукоделие, ритмика и др., танцы - совместно, так что далеко не все дети выдерживают такую нагрузку иуходят и в 1 классе, и после, а списать можно на то угодно.

[Ирина]

[Marisha]

Ирина
Девочки вообще сложнее.
Я бы тоже не стала высказываться за раздельное обучение, хотя сама не пробовала. А мама моя училась раздельно - она против однозначно. ИМХО - искусственно все это. У мальчиков и девочек есть особенности, но всех под одну гребенку грести не стоит. Я вот, к примеру, дама с типично мужским, логическим мышлением - почему вдруг я должна учиться по каким-то специальным "девочковым" программам только потому, что принадлежу к женскому полу? А если мне пацанская математика интереснее и понятнее? Почему за меня это кто-то будет решать, да еще в очень нежном возрасте?

[Ирина]

[Максюта]

Моя не смогла бы учиться в девочковом классе. Склад ума четко логический. Она намного легче находит контакт с мальчиками, девочек она понимает хуже. Часто удивляется поступкам одноклассниц, недоумевает.
Да и группировка девчачья из 5 девочек у них с первого класса существует, это даже на родительском собрании обсуждали. Например, одна из 5 девочек в школу каждый раз в напряжении шла - будут с ней сегодня дружить или отправят в хвост иерархии, так все у их лидера было непредсказуемо. Та же лидер "классной круппировки" настраивала одноклассников не дружить с моей дочкой, только пофигизм спас мою девочку от комплексов . Да еще то, что мальчики не очень-то влиянию лидера поддавались и с моей чадой дружили.
В ситуации девочкового класса, боюсь, нам пришлось менять или класс или школу.