Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 29.08.10 Сообщения: 19613 В дневниках: 7312 Откуда: Омск
Добавлено: Пн Авг 28, 2017 2:51
Sunwait писал(а):
Кстати ничего фантастического я не нашла. Путешествия в воспоминания прошлых жизней - это же не фантастика. Мы до сих пор не знаем возможностей нашего тела, не знаем защитных механизмов.
А мне, наоборот, путешествия показались чересчур фантастичными. Вообще не поверила, а так хотелось Особенно огорчило, что закон кармы в случае главного героя совсем не работает. Он застрял навечно в одной поре, и я как-то не вижу смысла в таких перевоплощениях - бесконечно одно и то же, только в разных декорациях. Что они дают? Чему учат? Ничему. Просто фантазии на тему, как было бы если бы я оказался в другое время, в другом месте. Ради фона затеяно.
Особого бунтарства тоже не вижу, ибо за ним нет никакой идеи, а лишь юношеский максимализм.
Помнится, меня и Мартин Иден разочаровал финалом, надеялась на что-то глобальное, а в итоге пшик.
Переварив маленько впечатления, поняла, что по-настоящему мне понравилось только место с необитаемым островом. Начало про тюрьму оказалось слишком однообразным. Через пару страниц постоянно циркулировалось одно и то же, но разными словами. А про море у него здорово получается. Постоянно вспоминался гадкий рассказ Кинга, где мужик себя ел.
Всё же Дж. Лондон не мой автор. Хотела оставить без оценки, но потом поняла, что на средний балл по моей шкале вполне тянет. Так что пятерочка.
Спасибо, Лена, за предложение. Без ФМ, я вряд ли бы прочитала, а так поняла, что даже нетипичный Лондон не для меня. Но я еще Белый клык не читала, у него есть шансы понравиться Правда, шансы, что он окажется во флешмобе, минимальны. Без него руки дойдут, чувствую, не скоро.
На сайте с 29.08.10 Сообщения: 19613 В дневниках: 7312 Откуда: Омск
Добавлено: Сб Сен 02, 2017 1:48
ФМ №54 "Назад в СССР"
Предлагаем книги, которые были написаны во времена СССР (с 1917 по 1991 гг.). Тема может быть абсолютно любая. Совсем необязательно, чтобы с ностальгией или же критикой-политикой. Главное, чтобы автор жил и творил в СССР.
Не забываем про 15 республик
Сбор предложений до 4 сентября 22.00 (нск)
Наткнулась на любопытную статейку о разных программах по литературе при советской власти. Там правда только по старшим классам, но все равно интересно сравнить.
"Что читали советские школьники"
Скрытый текст:
В СССР школьный канон стремился к неизменности и при этом постоянно менялся. Программы по литературе разных лет — 1921, 1938, 1960 и 1984 годов — отражали все происходившие в стране изменения, а также процессы в самой литературе и системе образования.
1921 г. Внимание к ученику и отсутствие жесткого регламента
Военный коммунизм постепенно закончился, и началась эпоха нэпа. Новое правительство считало образование одним из приоритетных направлений своей деятельности, но кардинально перестроить дореволюционную систему обучения не позволял начавшийся после революции кризис. Положение «О единой трудовой школе РСФСР», которое гарантировало всем право на бесплатное, совместное, внесословное и светское образование, вышло еще в октябре 1918 года, и только в 1921 году появилась первая стабилизированная программа. Она делалась для школы-девятилетки, но из-за отсутствия в стране денег на образование и общей разрухи обучение пришлось сократить до семи лет и поделить его на две ступени: третий и четвертый годы второй ступени соответствуют последним двум выпускным классам школы.
В 1921 году Государственный ученый совет Наркомпроса представил в «Программах для I и II ступени семилетней единой трудовой школы» первый стабильный список после неразберихи списков пореволюционных. Работой по созданию программы по литературе руководил литературовед и лингвист Павел Сакулин, и в ней отчетливо проглядывают идеи, обсуждавшиеся в педагогической среде незадолго до революции, в частности в 1916–1917 годах на I Всероссийском съезде преподавателей русского языка и словесности. Сакулин воспроизвел в своей программе многие принципы, сформулированные на этом съезде: вариативность в обучении (четыре варианта программы вместо одного с четырьмя соответствующими списками произведений), внимание к интересам и потребностям не только учителей, но и учеников. Основу программы составляла в основном русская литературная классика XIX столетия, тогда как литература предыдущих веков, а также только зарождающаяся советская литература занимали в ней довольно скромное место.
Задача одолеть этот список целиком не ставилась — для составителей программы были куда важнее эмоциональное восприятие и самостоятельное осмысление школьниками прочитанного.
«Внимание учащихся, конечно, все время фиксируется на тексте самих произведений. Занятия ведутся индуктивным методом. Пусть учащиеся прежде узнают Рудина и Лаврецкого, а потом уже о философских настроениях русской интеллигенции, о славянофильстве и западничестве; пусть прежде сживутся с образом Базарова, а потом услышат о мыслящих реалистах шестидесятых годов. Даже биография писателя не должна бы предварять непосредственного знакомства учащихся с произведениями. В школе II ступени нет возможности стремиться к исчерпывающему изучению историко-литературных направлений. Если понадобится, пусть преподаватель исключит из предлагаемого ниже списка те или другие произведения, даже того или другого писателя.»
Состав программы Список книг в основном повторяет дореволюционные гимназические программы Количество часов Не регламентируется
3 год 2 ступени
Скрытый текст:
Устное поэтическое творчество: лирика, старины, сказки, духовные стихи
Старинная русская письменность: «Слово о полку Игореве», «Повесть о Юлиании Лазаревской»; повести о Ерше Ершовиче, о Горе-Злочастии, о Савве Грудцыне, о Фроле Скобееве
Михаил Ломоносов. Лирика
Денис Фонвизин. «Недоросль»
Гаврила Державин. «Фелица», «Бог», «Памятник», «Евгению. Жизнь Званская»
Александр Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву» (избранные главы)
Николай Карамзин. «Бедная Лиза», «Что нужно автору?»
Василий Жуковский. «Теон и Эсхин», «Камоэнс», «Светлана», «Невыразимое»
Александр Грибоедов. «Горе от ума»
Александр Пушкин. Лирика, поэмы, «Евгений Онегин», «Борис Годунов», «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Повести Белкина»
Михаил Лермонтов. Лирика, «Мцыри», «Демон», «Герой нашего времени», «Песня про купца Калашникова»
Николай Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Шинель», «Портрет», «Ревизор», «Мертвые души»
Алексей Кольцов, Евгений Баратынский, Федор Тютчев, Афанасий Фет, Николай Некрасов. Избранные лирические стихотворения
4 год второй ступени
Скрытый текст:
Александр Герцен. «Былое и думы» (отрывки)
Иван Тургенев. «Записки охотника», «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Новь», «Стихотворения в прозе»
Иван Гончаров. «Обломов»
Александр Островский. «Свои люди — сочтемся» или «Бедность не порок», «Доходное место», «Гроза», «Снегурочка»
Михаил Салтыков-Щедрин. Сказки (три-четыре по выбору преподавателя), «Пошехонская старина»
Федор Достоевский. «Бедные люди», «Братья Карамазовы» или «Преступление и наказание»
Лев Толстой. «Детство», «Отрочество», «Юность», «Война и мир», «Хаджи-Мурат», «Исповедь», «Алеша Горшок»
Глеб Успенский. «Нравы Растеряевой улицы», «Власть земли»
Всеволод Гаршин. «Художники», «Красный цветок»
Владимир Короленко. «Сон Макара», «Слепой музыкант», «Река играет», «Лес шумит»
Антон Чехов. «Степь», «Мужики», «Вишневый сад»
Максим Горький. «Челкаш», «Песня о Соколе», «Бывшие люди», «Песня о Буревестнике», «На дне», «Мать», «Детство»
Леонид Андреев. «Жили-были», «Молчание», «Жизнь человека»
Константин Бальмонт, Валерий Брюсов, Александр Блок. Избранные стихотворения
Крестьянские и пролетарские поэты нашего времени
Урок литературы в школе при заводе «Красный богатырь». Начало 1930-х годов
Продолжение про 1938, 1960 и 1984 гг. по ссылке:
http://arzamas.academy/mag/412-school
На сайте с 13.06.10 Сообщения: 14351 В дневниках: 3529 Откуда: Новосибирск, Золотая Нива
Добавлено: Чт Сен 07, 2017 8:41
я совсем недавно прочитала Кимерийское лето. вот мой отзыв с лайвлиба.
Скрытый текст:
Исключительно мужской взгляд на женскую любовь. Нет логики в решениях ГГ. Абсолютно хаотичные решения принимаются и под это подводятся какие то базовые объяснения. В общем, все очень противоречиво. Книга понравилась сюжетом, описанием эпохи. Характеры родителей описаны более полно чем ГГ, Вероники и Игнатьева. Мне не хватило информации для понятия логики ее решений. И неправда что в 17 лет подростки принимают все хаотично. Конечно вопрос неоднозначности поколений поднимался в разговорах с учительницей, но как то трудно мной воспринимается как объяснение. Так и хочется крикнуть:"не верю!" )))))
Для меня книга обсуждательна и запомнится надолго своими вопросами о долге, совести и любви
На сайте с 29.10.10 Сообщения: 9182 В дневниках: 4385 Откуда: Бийск
Добавлено: Чт Сен 07, 2017 9:57
Не голосовала за эту книгу только потому что уже читала и как оказалось ровно год назад (рецензия 7 сентября 2016 написана
Сейчас дочитаю Рытхэу и буду его перекресток читать.
а Киммерийское лето - это начало знакомства с замечательным писателем Юрием Слепухиным. Я даже сказать не могу где я нашла эту книгу, как она попала в мою читалку - я даже знать не знала раньше такого писателя.
Все о книге в принципе мной написано - мой отзыв с лл
Скрытый текст:
Закрыв последнюю страницу "Лета" какой волной нахлынули воспоминания о мне той - шестнадцатилетней дурочке-максималистке для которой белое было исключительно белым, а черное - черным. Между злом и добром не существовало никаких промежуточных состояний. Какое это было одновременно и простое и невероятно сложное время. а самое интересное, что с высоты своих тридцати мои страдания, любови, конфликты с родителями и сверстниками кажутся чем то ...милым и немного дурацким. И не верится, что я тогда не могла додуматься как правильно поступить, но... может быть вот тогда, в шестнадцать - без опыта и определенных жизненных знаний я и была настоящая? Да кто разберет теперь...
Книга невероятно...живая. Да, именно это слово хочется сказать - это история не о персонажах, придуманных автором - это история о живых людях - живущих в другие времена, но как будто сейчас, живущих лишь на страницах книги - но как будто в реальности, незнакомых - но как будто о тебе, о бывшем однокласснике. Читаешь и веришь всему.
О чем книга? О жизни, о совести, о вине, о том - в праве ли мы выносить приговор другому человеку, будь он сто раз виновен. И, может быть, этот приговор вешает уже на наши плечи крест, который нам нести. А, возможно, нет виновных в этой непростой обычной жизни и все случайно... или предопределено. И человек должен испытывать чувство вины и страдать для очищения души. На каком духовном уровне находится человек без внутреннего диалога с собой, без анализа своих действий, самокопания и рефлексии? Было бы легче жить без всего этого? Да, безусловно, но зачем?...
В этой невероятной книге и история взросления, и любовная история, и семейная драма, и романтика шестидесятых с физиками и лириками. Даже не хочется писать штампы об атмосфере книги, о погружении в историю без остатка и прочем...Мне просто хотелось читать эту книгу как можно дольше, мне безумно приятно было находиться в компании думающих и рефлексирующих таких замечательных героев, в компании с великолепным стилем изложения автора - таким простым и таким душевным.
Это определенно открытие нового автора, последняя книга в пятикнижии прочитана, теперь будем читать начало.
Добавлено спустя 48 секунд:
и хоть Перекресток еще собиралась начать читать сразу после Лета.. ну что же начну но год спустя
_________________ Если я буду такой как все, то кто будет такой как я?
В отличие от прежних своих произведений, посвященных теме Великой Отечественной войны или построенных на зарубежном материале, Юрий Слепухин в своем романе "Киммерийское лето" обращается к нашей сегодняшней действительности.
Герои "Киммерийского лета" поставлены перед нравственной проблемой, слишком сложной для какого-то однозначного решения. Поэтому в романе его нет. Поиски оптимального варианта автор предоставляет тем, для кого - и о ком - написана эта книга.
Цитата:
Роман «Киммерийское лето» (1978), главными действующими героями которого становятся дети героев тетралогии, представляет собой очень точный портрет молодых представителей интеллигенции Москвы и Ленинграда конца 1960-х — начала 1970-х годов. Писатель поднимает в романе нравственные проблемы, с которыми приходится сталкиваться любому взрослеющему человеку. Здесь затронуты темы дружбы, любви, взрослении, отношениях с родителями и близкими. Главная героиня романа Ника — любимая дочка обеспеченных родителей. Это красивая, немного избалованная девушка с богатым внутренним миром, очень чувствительная и восприимчивая, что, по мнению ее учительницы, является преградой к счастью. Перед началом последнего учебного года она едет в Крым, где по воле случая оказывается в лагере археологов. В то лето Ника переживает первую любовь – искреннюю, чистую, сильную. В Москве Нику ждет влюбленный в нее мальчик, которому она вынуждена причинить боль, и случайное открытие старой семейной тайны, которая становится причиной душевной боли главной героини и буквально переворачивает ее личный мирок с ног на голову.
В этом романе прекрасно прорисованы образы всех действующих лиц, учтены мельчайшие нюансы их чувств и эмоций, с потрясающей достоверностью изображены душевные терзания героев романа. Здесь писатель поднимает такие сложные вопросы, как нравственность, взаимопонимание, индивидуальность, отчаянная и глубокая первая любовь. Эта книга, в том числе, и о трагедии одной семьи с воистину христианской моралью прощения в ситуации, когда прощение, казалось бы, невозможно. В романе нет места идеологии, свойственной произведениям того времени. Несомненно, это замечательное произведение можно смело назвать «жемчужиной» литературы советского периода.
Цитата:
В романе «Киммерийское лето» (1978) действуют и дети героев тетралогии. Как полагает культуролог С. Б. Борисов (2015), роман представляет собой редкое, едва ли не уникальное для русской литературы второй половины ХХ века подробное описание психологической драмы (диалектики души) девочки-девятиклассницы, перед которой внезапно открываются тщательно утаиваемые от неё сведения о давней жизни её внешне благополучных родителей.
«Нервная дрожь овладела ею, едва она очутилась на улице. У неё дрожали руки, дрожали колени. И при этом она чувствовала себя странно спокойной. Она теперь понимала, откуда была эта пустота при мыслях о будущем. Просто его уже не было — будущего»
Этические основания нравственных страданий героини самим автором «культурно» не атрибутированы, но в них можно обнаружить следы и античной, и христианской концепций вины и ответственности за поступки. Одновременно роман представляет собой и энциклопедию русской жизни позднесоветского периода — даны картины нравов и повседневного быта Москвы, Ленинграда, Крыма. Время в романе по-пушкински «расчислено по календарю»: в текст хронологически точно вводятся детали общественно-политической жизни, и при желании каждое событие в жизни вымышленных героев можно вписать с точностью до дня или нескольких дней в реальную историю страны конца 1960-х годов. Наконец, и с точки зрения собственно литературной, эстетической роман лишён элементов затянутости, известной политической перенасыщенности, часто присутствующих в других романах автора, стилистически виртуозно построены внутренние драматические монологи юной девушки. Таким образом, полагает С. Б. Борисов, роман «Киммерийское лето» представляет собой вершину творчества Ю. Слепухина.
Юрий Слепухин
Родился: 1 августа 1926 г., Шахты, СССР
Умер: 6 августа 1998 г., Всеволожск, Россия
Краткая биография:
Скрытый текст:
Детство Слепухина прошло на Северном Кавказе, в городах Пятигорск и Ворошиловск (ныне Ставрополь). После оккупации немецкими войсками Ворошиловска летом 1942 года, в ноябре того же года вместе с семьёй был угнан на принудительные работы в Германию. В Германии находился в лагере для восточных рабочих «Шарнхорст» в городе Эссен. С мая 1944 года по март 1945 года батрачил в помещичьей усадьбе в деревне Аппельдорн (округ Клеве, Северный Рейн-Вестфалия). Освобожденный войсками союзников в начале марта 1945 года был вывезен англичанами в Бельгию для отправки в СССР. Поскольку близкие родственники (сестра и брат матери, муж сестры — чешский коммунист) были репрессированы и находились в заключении, семья Кочетковых, опасаясь репрессий, с помощью русских эмигрантов первой «волны» сбежала из советского лагеря, в дальнейшем вынуждена была изменить фамилию «Кочетковы» на фамилию «Слепухины» (девичью фамилию бабушки по отцовской линии).
С 1945 по 1947 годы Ю. Г. Слепухин жил в Брюсселе, работая служащим в различных небольших конторах. В Бельгии Слепухин стал членом Национально-Трудового Союза (НТС).
В связи с угоном в Германию Юрий Слепухин не смог завершить среднее образование, в дальнейшем занимался самообразованием, кроме русского, в совершенстве владел английским, испанским языками, свободно читал на латыни, немецком, французском, польском, украинском языках. Был энциклопедически образован.
В 1947 году уехал вместе с семьей в Аргентину в качестве «перемещённого лица». 10 лет прожил в Буэнос-Айресе, работая разнорабочим на стройке, автомехаником, монтажником, электриком, дизайнером ювелирных изделий. Активно занимался политической и общественной деятельностью, сотрудничал с эмигрантскими газетами и журналами. Входил в состав руководства Южно-Американского отдела НТС. В 1955 году вышел из состава НТС.
В 1956 году подал документы на возвращение на Родину в советское посольство в Буэнос-Айресе. В 1957 году репатриирован из Аргентины в СССР. Первое время жил в Воронеже. В 1958 году переехал в Ломоносов Ленинградской области, с 1964 года жил во Всеволожске Ленинградской области. В 1957 году дебютировал в советской литературной периодике очерком «Серебряная республика без позолоты». Более 30 лет руководил секцией прозы литературного объединения Ленинградского Дома учёных. В 1996 году незадолго до семидесятилетия был сбит автомобилем, что подорвало его здоровье и привело к безвременной кончине. Похоронен близ Всеволожска на кладбище «Красная Горка».
В память о Слепухине во Всеволожске названы улица и центральная городская библиотека, Литературное объединение Дома ученых в Санкт-Петербурге.
Творчество:
Скрытый текст:
Ю. Г. Слепухин — автор 10 романов, 3 повестей, публицистических статей, очерков — свой творческий путь начал ещё в Аргентине. В 1949 году Слепухин начинает писать свой первый роман «Перекрёсток» — воспоминания о довоенной юности. Там же, в Аргентине, вчерне (на испанском языке) написан роман «У черты заката», посвящённый положению художника в современном обществе, собран материал для документальной повести «Джоанна Аларика» — о событиях 1954 года в Гватемале, сделаны первые наброски некоторых сюжетных линий «Южного креста». Уже тогда главной темой творчества писателя стала нравственная позиция личности перед государством, обществом, отдельным человеком; глубокий анализ исторических процессов.
Вернувшись на родину, Слепухин полностью посвящает себя литературе. Дебютом стал художественно-публицистический очерк «Серебряная республика без позолоты», опубликованный в воронежском журнале «Подъём» (№ 4, 1957), затем в Ленинграде журнал «Нева» (№ 5, 1958) опубликовал сокращённый вариант «Джоанны Аларики» под заглавием «Расскажи всем».
Особое место в творчестве Слепухина наследии занимает тетралогия о Второй мировой войны — романы «Перекрёсток» (1962), «Тьма в полдень» (1968), «Сладостно и почётно» (1985), «Ничего кроме надежды» (2000, журнальный вариант под названием «Час мужества» опубликован в журнале «Нева» в 1991). В результате роман, начатый автором ещё в эмиграции, вырос в эпопею, включающую глубокий анализ исторических процессов и человеческих судеб в период с 1936 по 1945 годы. Главные герои тетралогии — «поколение сорок первого года». В «Перекрёстке» основное действие разворачивается в канун 1941 года; в «Тьме в полдень» всесторонне показана нацистская оккупация, история возникновения, деятельности и гибели комсомольского подполья в одном из украинских городов в глубоком тылу противника, впервые возникает тема «белой эмиграции», описана Курская битва. В романе «Сладостно и почётно» показаны драматические судьбы советских людей, угнанных в Германию, и всё это на фоне завершающего периода войны и крушения III рейха. В романе дана широкая картина немецкого антинацистского подполья. Подробно описан «Заговор 20 июля» — офицеров из окружения полковника Клауса фон Штауффенберга, 20 июля 1944 года предпринявших попытку государственного переворота и покушения на Гитлера. Одна из сюжетных линий посвящена любви угнанной в Германию русской девушки и немецкого офицера. Впервые в советской литературе описана варварская бомбардировка Дрездена. Роман «Ничего кроме надежды» рассказывает о финальном периоде «самой засекреченной войны нашей истории», в период гласности рукопись избежала редакционных купюр, значительно исказивших предыдущие романы цикла.
Дилогия, состоящая из романов «У черты заката» (1961) и «Ступи за ограду» (1965), написана на аргентинском материале периода правления генерала Перона, но посвящена «вечным вопросам» поиска человеком своего места в обществе, противоречиям между творческой личностью и окружающей её среды, политическим революционным процессам.
Теме вынужденной эмиграции и возвращению на родину посвящён роман «Южный крест» (1981). Его главный герой Михаил Полунин, уйдя добровольцем на фронт в 1941 году, попадает в плен и после побега и участия во французском Сопротивлении оказывается после войны в Аргентине на положении «перемещённого лица». Особую остроту и занимательность придаёт сюжету история розысков и поимки немецкого военного преступника. Жизнь Полунина в Южной Америке складывается благополучно, но с каждым годом он всё болезненнее ощущает, что человеку нет места на земле, кроме того, где он родился… Роман во многом автобиографичен, достоверно описана послевоенная жизнь русской колонии в Аргентине (в этом романе едва ли не впервые в СССР полностью процитированы стихотворения крупнейших поэтов русской эмиграции — Георгия Адамовича и Георгия Иванова).
Повесть «Частный случай» (1987) посвящена положению молодого писателя в условиях цензуры и идеологического давления. Судьба главного героя Вадима Кротова во многом типична для людей творческих профессий 70-80-х годов в СССР.
В повести «Пантократор» (1991) автор делает попытку объяснить некоторые аспекты сталинской внутренней политики, на первый взгляд не имеющие логического объяснения. Согласно гипотезе Слепухина, к концу 1920-х годов Сталин, разочаровавшись в социализме и пришёл к мысли о необходимости уничтожить партию. Высшее руководство подлежало физическому истреблению, а партаппарат в целом следовало навсегда скомпрометировать перед Историей — участием в геноциде крестьян, массовом терроре и т. п. Новое истолкование получает в повести и загадка приграничного сражения летом 1941 г., когда было сделано всё, чтобы открыть перед противником путь на Москву, Киев, Ленинград.
В историко-приключенческом романе из эпохи Иоанна Грозного «Государева крестница» (1998) автор вновь обращается к теме государства и личности, безграничной власти и человеческого достоинства, интриг и любви.
Герой незавершённого романа «Не подводя итогов» (2011) — ровесник века — переживает все испытания, которые выпали на долю русского человека в ХХ веке. Родом из интеллигентной семьи, Николай Болотов, едва окончив гимназию, записывается в Добровольческую армию. Крутой поворот судьбы вынуждает жить его при советской власти под чужим именем. ГУЛАГ, Отечественная война, вынужденная эмиграция — всё это герой вспоминает уже в глубокой старости, пытаясь осмыслить свой непростой жизненный путь. Для романа характерно историко-философское осмысление событий, отсутствие нетерпимости к инакомыслию, стремление объяснить процессы, происходящие в России, с точки зрения их неизбежности.
В своём творчестве Ю.Г. Слепухин следует гуманистическим традициям классической русской литературы, значительное место в его произведениях занимает тема любви и милосердия. Многие события даны через призму личного опыта. Талант писателя проявляется в мастерском построении сюжетов, сохранении традиций русского литературного языка, яркости и глубине образов, тонкости в описании отношений героев, непреходящей актуальности и глубине описываемых нравственных проблем. Его творчество отличает глубокое знание истории, широчайшая эрудиция, философское осмысление явлений, высокая гражданская позиция.
На сайте с 03.01.17 Сообщения: 5416 В дневниках: 414 Откуда: город Б Карта № 027111
Добавлено: Пт Сен 08, 2017 8:43
Прочитала вчера две главы и... бросила. Вторую то главу уже домучивала В общем, чуда не случилось. Не люблю я советскую литературу (Булгаков - исключение, что еще входит в это исключение затрудняюсь сказать, но точно не "Киммерийское лето").
В общем, пошла дальше читать Р. Джордана
На сайте с 13.03.07 Сообщения: 4311 В дневниках: 122
Добавлено: Вс Сен 10, 2017 21:55
Немного о впечатлениях от книги.
Атмосфера школьных лет, советского детства, фильмов того времени затягивала и не отпускала до последней страницы.
Мне даже не было особой нужды задумываться о сюжете, всё так знакомо и так понятно. Читала и вспоминала своих одноклассниц, у которых в эти юношеские годы постоянно возникали проблемы то с родителями, то с любовью всей жизни. Ох, эти девичьи разговоры, слёзы, горести...
Хорошо, что я тогда не прочитала эту книгу, а, если бы и взялась, то скорее всего забросила бы после первой же главы, ведь читать про нас не интересно. Тогда каждый день подбрасывал настоящие задачки, а поиск решения был больнее всех книжных страданий.
Можно сказать, что эта книга про мою лучшую подругу, и пусть обстоятельства были несколько иными, однако метания её души переданы очень верно. Тогда она мне казалась одним оголенным нервом, который убьёт любого дотронувшегося. Правильно сказала учительница, что таким людям всю жизнь неспокойно и тревожно, как и их ближним. Подтверждаю, так и есть.
Сейчас я вижу насколько мы были жестоки к своим близким и эгоистичны. Наверное, это свойства юности, как и максимализм, и неумение прощать. Писателю вполне удалось показать, как страдая, набивая шишки, учишься прощать. Только понимание этого приходит позже, а пока, как слон в посудной лавке, детки бьют свои хрупкие сердца.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
Особенно огорчило, что закон кармы в случае главного героя совсем не работает. Он застрял навечно в одной поре, и я как-то не вижу смысла в таких перевоплощениях - бесконечно одно и то же, только в разных декорациях. Что они дают? Чему учат? Ничему. Просто фантазии на тему, как было бы если бы я оказался в другое время, в другом месте. Ради фона затеяно.
И имя ей - "Вещдок" 
!
