Сибмама - о семье, беременности и детях

[solveyg]

как в том анекдоте: Вы смотрели этот фильм? Нет и не буду, мне он не понравился...!

Добавлено спустя 12 минут 42 секунды:

Русалка
кажется, я поняла в чем коммуникативный затык...Мы говорим каждая из своей картинки:у вас конкретная проблема со старшим сыном, у нас конкретная проблема во втором классе - там стулья летают и тьютор не успевает всех детей обнять, чтобы это прекратилось...дело в том,что дети успокаиваются только, когда их обнимаешь... (заметьте - не орешь, а обнимаешь....)....Очень конкретная проблема, чего делать с такими детьми? - а надо родителям объяснить, что детей надо обнимать, например, потому что у родителей есть установка, что если ребенка много обнимать, то он будет тряпкой.... Вот из этой картинки мы собираем своих родителей, и они приходят, потому что нам доверяют и слышат....А пока вы не проговорите очень конкретно, что происходит с вашим старшим сыном и не посмотрите на это о-страненно, то любая тема,заявленная нами или кем-то другим будет для вас раздражающей абстракцией...Конечно, следите за анонсами, но ро - это деятельностная педагогика, а деятельность предполагает участие: попадаем в ситуацию, анализируем, находим несколько решений, проверяем их на адекватность и результативность и двигаемся дальше.....иначе все в абстракции: ваши установки вас устраивают, а у сына проблемы....

[Оксаsha]

IrinaM и solveyg, не понимаю, откуда столько агрессии и насмешек. Все участвующие в обсуждении этой проблемы в той или иной степени имеют отношение к ней, поэтому появились конкретные вопросы. Мне вот тоже непонятно в чем связь заявленной темы данного топика и темы беседы н сайте школы. А ирония про

[Русалка]

[solveyg]

Оксаsha
да нет ничего агрессивного в моих словах, напротив, я терпеливо объясняю, что могу....а анекдот существует такой, вспомнился к месту, ну бывает...
Я НЕ ЗНАЮ принесёт ли беседа пользу, говорю об этом ответственно и без раздражения:)))) .
Я умею (и детей в средней школе учу) из любого содержания выносить для себя полезное. Вот сейчас вам пишу и понимаю, что надо учиться быть понятной, буду учиться...
Сможете ли вы вынести пользу для себя? - только вы и можете ответить себе на этот вопрос....
Мы родителей видеоуроки заставляем копировать и дома смотреть,чтобы они понимали, что происходит....потому что слова - это слова.... мы их понимаем по-разному, вы вот подозреваете меня в агрессии, совершенно, на мой взгляд, безосновательно, но я понимаю, что вы ТАК прочитали мои слова....
Оксана, вы ведь понимаете, что конкретики не получится в любом случае. Ну, к примеру, предположим, что тема следующей среды "Простые игры с дошкольником". У вас появится масса вопросов от "какая связь между тем-то и тем-то"...до "у меня не дошкольник, зачем зовете..." Я буду пытаться отвечать, и мы пройдем круг-другой... а время и впрямь жалко, 14 часов в сутки - работа с детьми и родителями с непрограммируемым на успех результатом, потому что это образование, а не хлебопекарня,где все более или менее предсказуемо (говорю устало, без раздражения и агрессии).

Добавлено спустя 6 минут 42 секунды:

Русалка, цитирую

Еще бы - изменить установку на воспитание - кому это может быть интересно?[/quote]
Откуда такое желание изменить мою установку на воспитание ? Меня, например, результаты моих установок вполне устраивают . Да, впрочем, не только меня. У меня есть конкретные вопросы о том как помочь организовать учебный процесс моему старшему ребенку, который имеет некоторые особенности поведения. Я буду внимательно следить за анонсами ваших семинаров. Если мне покажется, что я смогу там найти ответы на эти вопросы, то обязательно приду (приглашение еще в силе ?) . Единственная просьба, более подробно и внятно описывать то, о чем будет говориться на очередном семинаре.[/quote]

это же не я писала про сына?

[Русалка]

solveyg
Так Вы сами то почитайте. Там даже слова такого нет - "проблема". С чего вы взяли, что

[IrinaM]

[ЕленаП..]

solveyg

[solveyg]

ЕленаП..
без комментариев:))

[Русалка]

[ЕленаП..]

solveyg
Хм...Ну а на прежние вопросы?

[IrinaM]

[ЕленаП..]

[IrinaM]

Я не апологет РО, поэтому не считаю возможным отвечать на это - будет либо излишне эмоционально, либо неграмотно.
Ожидала, что специалисты РО подключатся, но они менее выносливы и когда начинается такая перепалка, как например здесь, они просто уходят и не смогли даже начать отвечать.
Попробую задать им вопросы и выложить ответы здесь. Хотя опять повторюсь - лучше один раз увидеть. То есть лично пообщаться и посмотреть.

Какое именно РО - то какое развивает. Господи. определения нужны, что ли?
У меня сын во втором классе и развивается, я это вижу. ВИЖУ. Глазами. Мне достаточно.

А насчет того, где напряжение и где стреляет... смешно даже.
Как будто мы в 17 веке и про писхонализ и не слыхали.
А что, напряжение достигает критического уровня именно там, где его причина?
Мужики (да и бабы, кстати -тоже) экстемалы! Знали ли вы, что скатываясь с горы на голове, вы выливаете агрессию на гору Шерегеш, будь она неладна, а не на свои отношения со своим собственным отцом?

Даже не знаю, что еще и написать-то.
Откровенно говоря, сильно рассчитываю на понимание тех, кто читает здесь, не пиша

ИМ

[ЕленаП..]

IrinaM

[IrinaM]

чет я уже не помню, где мы что выкладывали, а где - не успели:)))
сейчас посмотрю.

Мы брошюру готовим по этим лекциям, надеюсь, сможем раздать в среду, выкладывать - пока не знаю как - надо отредактировать сначала, чтобы было все максимально легкочитаемо.

А Вы можете задать вопрос более конкретно?
про возраст я помню, но более конкретики не было.
И вы как интересуетесь - как мама или как специалист, преподаватель?