Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 24.11.08 Сообщения: 4606 Откуда: дзержинский р-он ДОВАТОРА. смотрите тему карточки для детей
Добавлено: Ср Авг 22, 2012 20:46
Стихи для детей 4 лет
Мой сон
Я лечу в большой ракете,
Разгоняя облака.
Мне навстречу быстрый ветер
Дует где-то свысока.
Улыбается мне солнце
И зовёт меня в полёт.
Я отважный смелый лётчик!
Я космический пилот!
Облечу вокруг всю Землю,
А к утру вернусь домой.
Ну а дома мама скажет:
«С добрым утром, дорогой!»
А.Вишневская
Зайка в клетке
Зайку в клетку посадили,
От врагов огородили,
И кормили и поили,
О хорошем говорили...
***
Только зайка заболел,
Лег в свою кроватку.
Принесу к нему в постель
Сок и шоколадку.
Сделаю ему укол,
Дам ему таблетку.
Не сажайте никогда
Больше зайку в клетку!!!
Мишка заболел
Сегодня Наташа играет в больницу,
Наташе на месте совсем не сидится.
И как же на месте здесь можно сидеть,
Когда заболел вдруг простудой медведь?
Наташа укрыла его одеялом,
Чайком напоила и мёду дала.
Лечись медвежонок! Но этого мало,
Наташа и шарфик ему принесла.
Потом на руках покачала немножко
Ведь это так грустно – лежать и болеть.
Микстуру от кашля дала понарошку.
Скорей выздоравливай мишка – медведь!
На сайте с 20.07.10 Сообщения: 489 В дневниках: 8 Откуда: Западный ж/м
Добавлено: Вс Авг 26, 2012 20:44
Огромное спасибо за форум !
Несколько дней все качала, теперь буду систематизировать, доделывать под себя (решила на всех карточках дописать английские слова, если терпения хватит) и буду дома печатать. Но если не Вы, работа бы затянулась на год точно.
На сайте с 24.11.08 Сообщения: 4606 Откуда: дзержинский р-он ДОВАТОРА. смотрите тему карточки для детей
Добавлено: Вт Сен 11, 2012 22:17
ЗАПОМИНАЛКИ Русский Язык и Литература
Русский язык
Скрытый текст:
Алфавит
АБВГДЕЁ – постираем всё бельё.
ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем.
НОПРСТУ – погуляем по мосту.
ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща!
ЪЫЬ – не запомнятся никак.
ЭЮЯ – вот и всё, друзья!
Для запоминания глухих согласных:
Мы Же Не ЗаБыВаЛи ДРуГ ДРуГа!
ГДе ЖиЗНь БыЛа В МиРе + Й
Для разбора на члены предложения словам задаются вопросы. Вот мнемоника для определения обстоятельств:
Семь вопросов – просто чудо,
Их запомнить просто так:
Где? куда? когда? откуда?
Почему? зачем? и как?
Падежи:
Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный.
Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку
Иван Родионович Дайте Вашу Трубку Покурить
Иван Рубил Дрова, Варвара Топила Печь
Иван, Роман, Дайте Вашу Трубку Покурить
Иван Рубил Дрова, Велел Тащить Пилу
И Родила Дарья Ваньку Толстого, Пузатого
Иван Романов Дал Вите Тетрадь Подержать
Извините Родители Дайте Ванюше Таблеток Покушать
Иван Родной Дай Водицы — Тетя Просит
Иваниха Родила Девочку Верочку, Толстенькую, Пузатенькую
Имя Родители Дали, Винни Топтыжкой Прозвали
Имя Родители Дали — Винительным Творцом Предложили
Приставки:
Живут на свете, людям помогая,
Приставки воз- , из- , через- , раз- и без- .
Но звук глухой согласный их встречает,
И мы их пишем только с буквой с.
Глухие звуки — это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они мечтают звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
Чтобы запомнить какие приставки пишутся слитно:
АвтоМотоВелоФотоТелеРадиомонтёр
Корни:
Стих о проверке безударных гласных в корне:
Если буква гласная вызвала сомнение –
Ты ее немедленно ставь под ударение!
Правописание чередующихся гласных Е и И в корнях -бер-/-бир- , -дер-/-дир- , -мер-/-мир- , -пер-/-пир- , -тер-/-тир- , -блест-/-блист- , -жег-/-жиг- , -стел-/-стил- , -чет-/-чит можно запомнить с помощью простых стишков:
Если после корня — А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? — ВытИрай!
Собирать, стирать, задира,
Повнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,
Значит, в корне буква И.
Или на то же правило есть мнемоническое правило Ослика ИА: пиши в корне И, если за корнем А.
Чередующиеся гласные А и О в корнях -гар-/-гор- , -твар-/-твор- , -клан-/-клон- поможет запомнить мнемоника: Горению творца поклоняйся
Суффиксы:
Н или НН:
Слова-исключения стекляННый, оловяННый и деревяННый пишутся с двойной НН, чтобы запомнить их, представим себе старое окно – ручки из металла, рама и подоконник из дерева и естественно стекло. Удобно показывать ученикам прямо в классе, если окна ещё не заменили на пластиковые.
Слово-исключение смышлеНый надо писать с одной Н, он итак умный, ему и одной хватит.
МошеННик у тружеНика одну Н украл.
— ОНК, -ЁНК:
Девчонка сморит в даль в окно — под ударением буква О.
У девчонки чужой парчовый башмачок — нехорошо.
Бережёт перчёную тушёнку на ночёвку.
–ЧИК, –ЩИК:
Только после букв Д, Т, З, С, Ж пишется –чик(лазутчик, перебежчик, покрасчик, извозчик). Чтобы это запомнить используйте мнемонику:
ДеТи За СаЖей — чик, все остальное — щик.
Мягкий знак:
После ж нет мягкого знака в словах – Уж замуж невтерпеж.
Как мы знаем, в существительных ЖЕНСКОГО рода на конце ставится мягкий знак (моль, глушь, дочь). Женщина везде ходит с дамской сумочкой (мягкий знак), а мужчины сумки не любят, предпочитают разложить вещи по карманам.
В числительном может стоять ТОЛЬКО ОДИН мягкий знак. Если он есть в конце, то в середину его уже ставить не надо. (шестнадцатЬ, восемнадцатЬ, пятЬсот, восемЬсот)
Мягкий знак в возвратных глаголах легко проверяется вопросами «что делатЬ?», «что сделатЬ?» и «что делает?», «что сделает?». Если в вопросе присутствует мягкий знак, то и в слово его добавить надо. Например, интересоваться(что делать?), интересуется(что делает?).
Окончания:
Путаницу с окончаниями наречий поможет решить окончание слова окно. Например, влевО (в окнО), слевА (с окнА), налевО (на окнО).
Дефис:
Либо, кое, то, нибудь надо черточкой стянуть!
Кое- , -либо, -то, -нибудь
Черточку не позабудь,
И при -таки, -ка, и -де
Ставьте черточку везде!
Но в частицах ЛИ, ЖЕ, БЫ
Черточку не надо бы.
Либо, кое, ка, нибудь, –
То, таки не позабудь
Написать через дефис,
Как предлог со словом из.
(из-за, из-под)
Непроизносимая согласная:
Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.
До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.
НЕ надо писать Т:
— И ужаСНо, и опаСНо
Букву «Т» писать напраСНо.
— Вот чудеСНо! Вот прекраСНо!
— Почему это чудеСНо?
— Потому что интереСНо!
Надо писать Т:
Всем извеСТНо, как прелеСТНо
Букву Т писать умеСТНо!
Сложные в написании и словарные слова:
В городе Бордо, на улице бОрдовой,
закат бАгряный и бАгровый.
На вЕранде вЕтер
На вИтрине Игрушки.
Слова-исключения (в корне после Ц пишем Ы):
Цыган на цыпочках подошёл к цыпленку и цыкнул «Цыц!».
Слова-исключения (после шипящих О, а не Е):
Кто-то в шОртах и в плаще по трущОбе без шОроха нес крыжОвник.
Как пишутся буквы С в слове иСкуССтво можно запомнить, представив, что бы едем на трёхколесном велосипеде (впереди одно колесо, сзади два) или с помощью дроби ½.
ИнЖЕНЕр, это человек, который приносит ЖЕНЕ большую зарплату.
Психиатр и педиатр пошли в театр.
У подЪезда адЪютант ждет фельдЪегеря.
Чулки и носки в родительном падеже:
носки – носкОВ они короткие, поэтому прибавляем В.
чулки – чулОК они и без В длинные.
Одевать/надевать:
Мы пошли с Надюшей в душ,
Вдруг приперся Надин муж.
То ли мне надеть одежду?
То ли мне одеть Надежду?
Глаголы-исключения второго спряжения:
Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая: брить, стелить,
Гнать, держать, дышать, обидеть,
Видеть, слышать, ненавидеть,
А еще вертеть, терпеть,
И зависеть, и смотреть.
Вы запомните, друзья,
Их на е слагать нельзя!
Знаки препинания:
Долго не могла запомнить, как ставить знаки препинания в вопросительно-восклицательном предложении (?!). Просто поставьте эти слова в алфавитном порядке: воПросительный – воСклицательный и навсегда запомните порядок их написания.
Ударения:
Иногда шутливые запоминалки могут идти от обратного. Прочтите эту рифмовку и никогда так не говорите:
Сорок прОценто наших дОцентов все докУменты носят в пОртфелях.
А есть и правильные стишки:
Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла! (Фёкла красная, как свЁкла!)
Срубили ель, сорвали щавЕль.
ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.
ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
Одна из самых распространённых ошибок – ставить ударение на О в слове звонИт. Чтобы этого не случилось, запомните:
А в слове звонит, и всех других спряжениях не должно быть вони!
Ну и в заключение темы правильных ударений замечательная «Песня об ударениях» из цикла передач Радионяня, которую исполняют Литвинов, Лившиц, Левенбук, а написал её поэт Эдуард Успенский.
Не стесняйтесь спрашивать, если что-то не знаете. Но будьте осторожны поправляя кого-то – люди часто обижаются и замыкаются, думая что на них нападают с обвинениями в безграмотности.
Если возникают вопросы по русскому языку, то всегда поможет сайт грамота.ру.
Литература
Определить стихотворные размеры можно с помощью простого русского имени:
Иван — ямб
Ваня — хорей
Ванечка — дактиль
Ванюша — амфибрахий
Иоанн – анапест
И ещё можно запомнить мнемоническое слово ДАМАН:
ДАктиль – ударение на первый слог.
АМфибрахий – ударение на второй слог.
АНапест – ударение на третий слог.
Прочитав за лето море книжек, невозможно запомнить каждый сюжет, ни то что до экзамена, даже до учебного года. Для этого придумывают целые мнемонические песни. Например, сюжет шекспировского Гамлета навсегда можно запомнить, спев следующие строки:
Ходит ГамлEт с пистолетом,
Хочет ковой-то убить.
Он недоволен белым светом,
Он думает: Быть или не быть?
Евоная мать согрешила
И за другого пошла,
А сапогов ещё не износила,
В каких она за гробом мужа шла.
Офелия, Гамлетова девчонка,
Спятила, товарищи, с ума,
Потому что датская сторонка
Для народа хуже, чем тюрьма.
Спятила, в воду сиганула,
Даже не сняла с себя наряд,
И тут на кровь Гамлета потянуло,
И стал он их калечить всех подряд.
И по расписанию Шекспира
Вынимал тут Гамлет-молодец
С ножен комсоставскую рапиру,
Наступал Полонию конец.
И тогда король, трясясь от гнева,
В Лондон повелел его сослать,
Стакнулася с ним и королева,
Разве ж это мать? Такая мать...
Был Гамлет упрям и непослушен,
За себя двух корешей послал,
Вскоре был один из них задушен,
А другой – так без вести пропал.
Со зла Гамлет задумал постановку,
Чтобы свои сомненья разрешить,
Во дворце устроить потасовку
И в общей свалке кой-кого убить.
Решил разоблачить он королеву,
А, главное – прихлопнуть короля,
Самому отдать концы налево,
А Данию оставить без руля...
Весь двор смотреть собрался на пиесу,
Которой Гамлет автор-режиссёр.
Король не проявлял к ней интересу,
Но под конец до смысла он допёр.
На сцене королева-потаскуха
Синильной мужа травит кислотой,
Льёт из пипетки, лярва, прямо в ухо,
Душевною блистая красотой.
Король смекнул да улыбнулся глупо,
И тут Гамлет давай их всех кромсать!..
Наутро там нашли четыре трупа,
И то их невозможно опознать.
Шекспир – в машину и на поле боя,
Он моментально трупы опознал
И, несмотря на приступ геморроя,
За сутки свою пьесу накатал.
Больной Шекспир работал с увлечением,
Он делал деньги, затянув ремень,
И получили люди развлечение,
А автор – белый хлеб на чёрный день!
И получили люди развлечение,
А автор – белый хлеб на чёрный день!
Добавлено спустя 1 минуту 51 секунду:
Химия
Скрытый текст:
Для облегчения запоминания придумывается история, в которой элементы таблицы Менделеева становятся как бы героями, либо используются в практических целях, например:
"Воду родную (Водород) смешали с Гелем (Гелий), чтобы Лить (Литий). Да, Бери и лей (Бериллий) в сосновый Бор (Бор), где из-под Угла родного (Углерод) выглядывает Азиат (Азот), причем с такой Кислой рожей (Кислород), что Вторично (Фтор) не хотелось смотреть. Но Не он (Неон) был нам нужен, поэтому мы отошли На три (Натрий) метра и попали в Магнолию (Магний), где Алю в мини (Алюминий) юбке намазали Кремом (Кремний) с содержанием Фосфора (Фосфор), чтобы она перестала быть Серой (Сера). После этого Аля взяла Хлорку (Хлор) и помыла корабль Аргонавтов (Аргон)"
Сапоги мои того...
Пропускают H2O
А как лучше запомнить названия кислот серной и сернистой: H2SO3, H2SO4?
H2SO3 – короткая(3), а название длинное «сернистая».
H2SO4 – длинная(4), а название короткое «серная».
Убежал козленок в лес — выпускал там Н2S
Кальций, магний, серебро — двухвалентное добро
Аллюминий, бром и висмут на трех ниточках повиснут (т.е. трехвалентные)
Ряд активности металлов:
литий, калий,кальций, натрий,
алюминий, цинк, железо,
никель, олово, свинец,
водород, и все... пипец
Запоминалка одновалентных элементов.
( Читать громко и с выражением!)))
«Хлор, бром,фтор,йод,
Калий, натрий, водород,
Серебро и золото!»
Запомним, друг, и я, и ты,
Чем отличаются спирты —
В них углерод и гидроксид,
И каждый спирт легко горит.
Среди карбоновых кислот
Известных «лиц» невпроворот.
В кислотах — группы карбоксильные,
Но все кислоты здесь — несильные.
Если ты, придя с мороза,
Наливаешь крепкий чай,
Хорошенько сахарозу
в чашке ложкой размешай.
Виноградную глюкозу
И медовую фруктозу
и молочную лактозу
любит взрослый и малыш.
Но крахмалом и клетчаткой,
Что совсем-совсем несладки
Тоже нас не удивишь.
Так устроена природа —
Это тоже углеводы.
Для запоминания химических свойств жиров:
Мы говорим спокойно: жир.
А между прочим, он — эфир,
Он из кислот и глицерина.
Такая вот у нас картина...
А вот очень важное правило для безопасности на уроках химии:
Коль не хочешь стать уродом — кислоту вливаем в воду
Лей кислоту поверх воды,
А то недолго до беды!
Сначала вода,
Потом кислота,
Иначе случится
Большая беда
Не плюй в кислоту!
Чай с лимоном (здесь нужно представить, как в чай Вы кладете дольку лимона).
Лакмусовой бумажкой можно определить кислота в сосуде или щелочь. Бумажка окрасится в красный (розовый) или фиолетовый. Только вот что окрашивает в какой? Для этого можно провести аналогию – Красный и Кислота начинаются с буквы К. Ну, а фиолетовый по принципу исключения определим как щелочь.
Для запоминания процессов окисления-восстановления, а также свойств окислителей и восстановителей:
Отдать — Окислиться, Взять — Восстановиться (слова начинаются с одинаковых букв; при отдавании кем-либо чего-либо полезного — кислое, опущенное выражение лица, при получении — воспрявшее, восстановленное).
Окислитель — грабитель (в процессе окислительно-восстановительной реакции окислитель присоединяет электроны).
Восстановитель — это тот, кто электроны отдает. Сам отдает грабителю, злодею-окислителю.
Когда-то в замечательной 134 гимназии Алматы, которую я закончила преподавал химию Олег Валентинович, потрясающий учитель. Уважаемый, в возрасте, он становился за кафедру и философски смотря вдаль произносил: "Что такое чистоплотность? ".
Мы все замирали и настраивались на лирический лад рассуждений. И вдруг он менялся в лице, смотрел на нас прямо и с усмешкой потряхивая мелом говорил: «Это чисто масса на чисто объём конкретно!»
Эту формулу я запомнила на всю жизнь.
Добавлено спустя 2 минуты 22 секунды:
Математика
Скрытый текст:
Чтобы узнать дискриминанта результат
Мы бэ в квадрат возводим дружно
И чтобы получился результат
А Цэ четыре раза отнять нужно.
Формула дискриминанта
D=b2-4ac
]А вот секреты быстрого умножения:
Умножение на 5: дописать 0 и разделить на 2. Например, 836×5=8360/2=4180
Умножение не 9: дописать 0 и отнять исходное число. Например, 254×9=2540-254=2286
Умножать на 9 числа от 1 до 10 можно на пальцах. Вытягиваем 10 пальцев. Например, хотим умножить на 3. Загибаем третий палец и считаем вытянутые. Слева их 2, справа 7. Значит 27. И т.п.
Умножение на 9 от 1 до 9: пишем столбиком цифры от нуля до 8, а снизу вверх рядом от 1 до 9:
09
18
27
36
45
54
63
72
81
Умножение двузначных чисел на 11: записываем число, а в середину вставляем сумму его цифр. Например, 24×11=2#4 (вместо решетка сумма цифр)=2 (2+4) 4=264
Если сумма цифр больше 10, то вторая цифра записывается в середину, а десятки прибавляются к первой цифре. Например, 75×11=7#5=7 (7+5) 5=(7+1) 25=825
Быстрое возведение в квадрат чисел, заканчивающихся на 5:
Отбросить от числа 5 и оставшееся число умножить на следующее. К результату дописать 25. Например, 75×75=(7×8=56 и приписать 25)=5625
Правила раскрытия скобок:
Перед скобкой вижу «плюс» — ошибиться не боюсь. Знаки все я оставляю — значит, правила я знаю.
Минус повстречается — будьте осторожны: скобки раскрываются, знаки заменяются на противоположные.
О нуле
Когда-то многие считали, что нуль не значит ничего
И, как ни странно, полагали, что нуль совсем не есть число.
Но на оси средь прочих чисел он все же место получил,
И все действительные числа на два разряда разделил.
Нуль не в один из них не входит, он сам составил чисел класс,
О всех его особых свойствах мы поведем сейчас рассказ.
Коль нуль к числу ты прибавляешь иль отнимаешь от него
В ответе тотчас получаешь опять то самое число.
Попав как множитель средь чисел, он сводит мигом всех на нет.
И потому в произведенье один за всех несет ответ.
А относительно деления, во первых нужно помнить то,
Что уж давно в научном мире делить на нуль запрещено.
Причина всем ведь очевидна, а состоит причина в том,
Что смысла нет в таком деленьи. Противоречье в нем самом.
И впрямь какое из известных число за частное нам взять,
Когда с нулем в произведенье все числа нуль лишь могут дать?
«а» в нулевой есть единица, так все условились считать.
Но глубоко бы тот ошибся, кто б это вздумал доказать.
Геометрия
Биссектриса — это крыса, которая бегает по углам и делит их напополам
Медиана, это обезьяна, которая всем говорит: «Здрасьте!» и делит противоположную сторону на 2 равные части.
Или такой вариант:
Биссектриса — это крыса (бегает по углам и делит их пополам)
Медиана — это обезьяна (лазает по сторонам, делит их пополам)
Теорема Пифагора – Пифагоровы штаны на все стороны равны. Что бы это доказать — надо снять и показать!
(Кстати, сейчас эту теорему уже доказывают по-другому и чертёж больше не похож на штаны)
Площадь круга : (пи на радиус в квадрате) Ринго Старр и «Битлз» (Ринго — ринг — круг, две перемноженных «р», «Битлз» по звучанию похоже на «пи»).
Алгебра
Число Пи — 3,14159265358979323846 (по количеству букв в слове)
(до 4 знака)
Что я знаю о кругах.
(до 7 знака)
Вот и знаю я число, именуемое «пи». Молодец!
(до 10 знака)
Учи и знай в числе известном за цифрой цифру без ошибки
Вот и Таня, и Алеша прибежали — пи узнать число они желали
Кто и шутя и скоро пожелает(ъ) Пи узнать число, уже знает(ъ) (из дореволюционного учебника)
Нужно только постараться
И запомнить все, как есть:
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девяносто два и шесть
Чтоб запомнить цифры эти,
Нужно правильно прочесть:
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девяносто два и шесть.
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девять, два, шесть, пять, три, пять.
Чтоб наукой заниматься,
Это каждый должен знать.
Чтобы пи запомнить, братцы,
надо чаще повторять:
три, четырнадцать, пятнадцать,
девять, двадцать шесть и пять.
(до 11 знака)
Это я знаю и помню прекрасно — «Пи» многие знаки мне лишни, напрасны
(до 14 знака)
Как я хочу и желаю надраться до чертей после сих тупых докладов, наводящих тяжелую депрессию
How I want a drink, alcoholic of course, after the heavy lectures involving quantum mechanics
(до 24 знака)
Раз у Коли и Арины
Распороли мы перины.
Белый пух летал, кружился,
Куражился, замирал,
Ублажился… Нам же дал
Головную боль старух,
— Ух, опасен пуха дух.
(до 12 знака по-английски 3,141592653589 )
See I have a rhyme assisting
My feeble brain, its tasks offtimes resisting.
(до 20 знака по-английски 3,14159265358979323846 )
I wish I could determine pi
Eureka cried the great inventor
Christmas pudding
Christmas pie
Is the problem's very center.
Еще несколько английских мнемоник:
«May I have a large container of coffee?» («Можно ли мне более емкую посуду для кофе?»)
«How I want a drink, alcoholic of course, after the heavy chapters involving quantum mechanics» («Как же мне хочется выпить, конечно же, алкогольного, после тяжелой работы над главой о квантовой механике»)
И еще один стишок:
Now I — even I — would celebrate
In rhymes unapt the great
Immortal Syracusan rivaled nevermore,
Who in his wondrous lore,
Passed on before,
Left men his guidance
How to circles mensurate.
Корень квадратный из двух = 1,4142135624 (по количеству букв в слове)
«Я — Маня, я — дура, но я вот нашла корень из двух».
Число e = 2,718281828459045… до 15-го знака после запятой можно запомнить с помощью такой мнемоники: Двум запятым семь вёрст не крюк (2,7) + два Льва Толстых (Год рождения Толстого 1828) + прямоугольный равнобедренный (углы равнобедренного прямоугольного треугольника — 45, 90, 45).
Английский вариант: «To express e, remember to memorize a sentence to simplify this».
Теорема Виета
По праву достойно в стихах быть воспета
О свойствах корней теорема Виета.
Что лучше, скажи, постоянства такого:
Умножишь ты корни — и дробь уж готова:
В числителе с, в знаменателе а,
А сумма корней тоже дроби равна.
Хоть с минусом дробь — это что за беда —
В числителе в, в знаменателе а.
Формулы приведения тригонометрических функций:
Если ГО, то О,
Если ВЕ, то МЕ.
Если ось ГОризонтальная, то функция Остаётся неизменной, например: sin (π+x) = -sin (x).
Если ось ВЕртикальная, то функция МЕняется на смежную, например: tg (3π/2-x) = ctg (x).
Формула дифференцирования произведения: d (UV) = U∙dV + V∙dU
Удавить – и в воду
Для двойного векторного произведения справедлива формула Лагранжа
тройное векторное произведение — «бац минус цаб»
«Гомоморфный образ группы изоморфен фактор–группе по ядру гомоморфизма» (читается на мотив «Буревестника»)
Добавлено спустя 54 секунды:
Физика
Скрытый текст:
закон Архимеда :
Тело, впёрнутое в воду,
Выпирает на свободу
Силой выпертой воды
Телом, впёрнутым туды.
либо
тело, впернутое в воду,
никогда не тонет сходу,
ибо прет из-под туды
все количество воды,
сколько вперли мы туды
Кратные приставки: дека, гекто, кило, мега, гига, тера, пета, экса, зетта, йотта
Декадент Геннадий кидался мелкими гирьками в терапевта Петра, экспроприировавшего зелёнку и йод
Для запоминания дольных приставок «микро-», «милли-» и др. запомнить такой стишок:
Жили ТРИ барана:
Милли, Микро, Нано.
Здесь и ключевое слово — три. Показатели степени этих приставок отличаются друг от друга как раз на три (10-3 ,10-6 ,10-9).
Средняя скорость теплового движения частицы v
запоминается как три кота на мясо, (m — масса броуновской частицы, v — ее скорость, k — постоянная Больцмана, T — температура)
«Правило буравчика» (оно же правой руки)
если горлышко смотрит на север — ток течёт по этикетке
«Масса Кита» — для запоминания закона электролиза Фарадея m=kq=kT.
Спектральные классы звезд. В зависимости от температуры звезды, делятся на классы: O, B, A, F, G, K, M, L, T. Кроме того, выделяют три дополнительных класса R, N, S, которые отражают химический состав звезд. Для запоминания этих классов астрономы используют несколько мнемонических фраз:
Классическая фраза: «Один Бритый Англичанин Финики Жевал Как Морковь» — придумал её профессор Б.А. Воронцов-Вельяминов (автор школьного учебника по астрономии). К сожалению, фраза не кодирует классы L и T, т.к. она была придумана задолго до того как эти классы были открыты
Английский вариант, в котором вдобавок закодированы ещё и дополнительные классы R, N и S:
«„Oh, Be A Fine Girl, Kiss Me!“
„Right Now?“
„Sure!“».
Советский вариант конца 80-х годов, учитывающий классы L и T:О Боже! АФГанистан, Куда Мы ЛеТим?
А вот относительно современный английский вариант:
Officially, Bill Always Felt Guilty Kissing Monica Lewinsky Tenderly
Современный российский вариант: Один Бритый Англичанин Финики Жевал Как Моника Левински То-самое-место.
Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:
Биология и медицина
Скрытый текст:
Биология
Человекообразные обезьяны
Фраза «Попугай ГОШа любит садиться на человекообразных обезьян» позволяет быстро запомнить, что речь идёт о горилле, орангутанге и шимпанзе.
Фазы деления клетки (профаза, метафаза, анафаза, телофаза) можно сложить в слово ПроМАТ или ProMeAnTel
Однобуквенные обозначения Альфа-аминокислоты белков
А американские студенты-медики для этого используют стихотворение: On Old Olympia's Towering Top A Finn and German Vault And Hop (На макушке старой башни Олимпии финн и немец прыгают и скачут), которое позволяет запомнить последовательность: olfactory, optic, trochlear, trigeminal, abducens, facial, auditory, glossopharyngeal, vagus, accessory, hypoglossal.
Об осёлок осёл топорище точит, а факир, вращая (в прошлом: сощурив) глаз, выть акулой хочет (об орясину осел топорище точет, а факир созвал гостей выть акулой хочет)— чтобы запомнить очерёдность пар черепно-мозговых нервов (по латыни): olfactoruis, opticus, oculomotorius, trochlearis, trigeminus, abducens, facialis, vestibulocochlearis (в прошлом, по BNA: statoacusticus), glossopharyngeus, vagus, accessorius, hypoglossus.
Чтобы запомнить взаимное расположение артерии, нерва и вены в подколенной ямке медики используют слово «Нева» (нерв — вена — артерия).
Как на lamina cribrosa поселилась crista galla, впереди foramen caecum, сзади os sphenoidalis.
Для запоминания специфики работы фоторецепторов сетчатки глаза:
Днём работают с колбочками, ночью ходят с палочками
Для запоминания названий и расположения костей запястья (кости перечисляются по кругу):
В ладье (ладьевидная) при луне (полулунная)
Трое (трехгранная) ели горох (гороховидная)
Да снимали с крючка (крючковидная)
Рыбьи головы (головчатая).
Торопились, увидя (трапециевидная) трапецию (трапеция).
Добавлено спустя 4 минуты 34 секунды:
География
География
Скрытый текст:
Для запоминания геологических периодов: кембрийский, ордовикский, силурийский, девонский, каменноугольный, пермский, триасовый, юрский, меловой, палеоген, неоген, антропоген:
Каждый отличный студент должен курить папиросы; ты, Юра, мал — подожди, немного, а?
Крупные Японские острова:
Милое Хоккайдо, я тебя Хонсю, за твою Сикоку я тебя Кюсю.
«ОВАЛ» – подсказка для запоминания четырех самых крупных рек России — Оби, Волги, Амура и Лены.
Как пенал Непал среди гор упал — для запоминания географического положения страны Непал
Ира (Ир...), собирая ландыши (...ландия), находит канат (Канада); Ира ландышами (Ир+ланд=Ирландия) рубила дуб, блин! (Дуб+блин=Дублин); Канат (Канада) оттаял (Оттава).
Стишок для запоминания городов Голландии:
Амстердам, Харлем, Сардам
Гаага, Лейден, Роттердам
Притоки Дуная:
Сава, Драва и Морава,
Тиса, Дриса, Серет, Прут —
Все они в Дунай текут!
Так же география даёт нам понятие о пещерных сталактитах и сталагмитах. Чтобы запомнить какие растут с потолка вниз, а какие с пола вверх предлагаю целых 3 запоминалки:
сталакТит и сталагМит. Представьте, что Т и М — это сосульки. Форма буквы «Т» подсказывает, что это сосулька, растущая сверху. А форма буквы «М» напоминает две сосульки, растущие снизу вверх.
сталаКтит и сталаГмит. «К» обозначим как «капает», следовательно растёт вниз. «Г» обозначим как «гора», соответственно растёт вверх.
сталакТИТы. Нужно вспомнить императора Титуса, он выше всех, значит сталакТИТы наверху, а сталагмиты по остаточному принципу внизу.
›
Санкт-Петербург культурный город. И даже таксисты там творческие. Вот такими мнемокодами они нас радуют:
За Витебским вокзалом, есть ряд параллельных улочек — Рузовская, Можайская, Верейская, Подольская, Серпуховская, Бронницкая, Батайский переулок. Запомнить их порядок невозможно, если не воспользоваться таксистской кодовой фразой: «Разве Можно Верить Подлому Сердцу Бродячей Балерины?» или «Разве Можно Верить Пустым Словам Бродячей Балерины?»
«Белка Будет Буханку Просто Сушить» (Белгородская, Будапештская, Бухарестская, Пражская и Софийская).
Проспекты – Науки, Северный, Луначарского, Просвещения, Суздальский породили незабываемую фразу: «На Севере Луна Просто Сузилась».
Проспекты Культуры, Руднева, Художников, Есенина, Энгельса – «Каждый Рационализатор Хочет Ежедневно Экспериментировать»
ПДД
Скрытый текст:
СССР Инструктор по вождению на первом занятии учил как трогаться — СССР — Свет(поворотник) и сейчас надо включать ближний свет, Сцепление, Скорость, Ручник (про Ремень не забывайте)
Если палка смотрит в рот, делай правый поворот
Если палка смотрит вправо, ехать не имеешь права
Если палка смотрит влево, ты на дороге королева
Грудь и спина для водителя — стена. Знаки регулировщика и разрешенные направления движения. "Королева" - можно двигаться во всех направлениях, "стена" - запрещается движение, если сотрудник повернут к водителю спиной или грудью.
Тёмное Время суток - Только Вместе
Недостаточная Видимость - Не Важно Для запоминания правил использования противотуманных фар: в тёмное время суток - только вместе с ближним или дальним светом фар, а в условиях недостаточной видимости - не важно - как отдельно, так и с ближним или дальним светом фар. ТВ-ТВ, НВ-НВ
Помеха справа Помеха справа — кто правее, тот и прав (там, где главная дорога не определена).
Правило трёх "Д": "Дай Дорогу Дураку". Это скорее не запоминалка, а итог опыта водителей. В случае наглости других участников движения и неуверенности в своих правах лучше уступить дорогу.
Две железки, две воды, хулиганы и рабы. Знаки, перед которыми повторяются предупреждения:150, 100, и 50м до опасного участка. (Хулиганы - знак, где нарисованы бегущие дети; рабы - там, где человек копает)
Трамвай едет из рукава в рукав, или по "костям". Как бы исключение из правил знаков регулировщика для трамвая. Образ регулировщика указывающего направление, кв которого трамвай въезжает в один рукав и выезжает из другого, или может "переехать" регулировщика ( "по костям"), в то время как другим ехать запрещено.
Свети всегда, свети везде
По кругу, с круга езди главным
На встречку трамвайную не выезжай
Иначе прав лишишься мигом
И сразу пристегнуться должен
Даже если ты мент или инструктор-овен.
Некоторые изменения вступившие в силу с 20.11.2010 в стихотворной форме.Там много изменений, но главные изменения отразил в стихах.Чушь конечно, но тонкости все сами знают, главное основное запомнить.
МГЛА в 2мм Начальные буквы означают название ТС: Мотоцикл, Грузовик, Легковой, Автобус. Высота изношенности протектора не более 0,8; 1; 1,6; 2. Как запомнить цифры: начинаете с последней цифры - 2 (для автобуса), и первой - в слове мгла 4 буквы, умножаем на 0,2мм получим - 0,8 (для мотоцикла) две средние цифры получаются делением/умножением крайних противоположных ближайшим чисел (или через одного умножаем), 1мм (2:1) для грузовых, 1,6мм (0,8*2).
Можно заметить порядок чисел возрастает: 0,8;1;1,6;2. Цифры 1,6=0,8*2, 1*2=2 через одного. Легковой больше мотоцикла (протектор больше), Автобус больше Грузовой (опять протектор больше).
слева направо Многие путают, что нарисовано на знаке спуск или подъем. Все просто смотришь на знак и "читаешь" слева направо: сужается - спуск, расширяется -подъем.
Чтобы не путать знаки "Остановка запрещена" и "Стоянка запрещена" внимательно смотрим на знак: если он одной "чертой" делится пополам, то это буква С значит знак "Стоянка запрещена", а если две перекрестные черты внутри буквы О, то можем только букву О составить - это знак "Остановка запрещена".
английский
Скрытый текст:
Двуязычные грамматические сказки и рифмовки.
BE-LINGUAL GRAMMAR FAIRY-TAILS AND RHYMES
Зачем нужны двуязычные грамматические сказки и рифмовки?
Грамматические двуязычные сказки и рифмовки помогают мне сделать процесс обучения учащихся 2-4 классов интересным, привлекательным и понятным для школьников, имеющих разное развитие. Эти сказки и рифмовки способствуют сохранению положительной мотивации к изучению языка и создания положительных эмоций на уроке. Двуязычные сказки и рифмовки психологически оправдывают и делают эмоционально привлекательными и коммуникативно-значимыми грамматические правила. Кроме того, они способствуют лучшему запоминанию английских слов и выражений, развитию памяти, имеют релаксационный и эмоциональный эффект. Двуязычные сказки и рифмовки легко и естественно обучают аудированию, развивают фонематический слух, чувство рифмы, языковую догадку, артикуляционный аппарат.
Сначала я беру сказки с сюжетным рассказом на русском языке, в текст которых вплетаются знакомые детям английские слова и выражения. Постепенно, по мере увеличения словарного запаса, количество иностранных слов и структур в сказке становится всё более ощутимым.
Сказка не должна занимать весь урок; я использую её только на этапе презентации грамматического материала. Придумываю иллюстрационный материал: игрушки, рисунки, опорные схемы и т.д.
Считаю, что двуязычные сказки и рифмовки действуют положительно только на начальной ступени изучения английского языка младшими школьниками.
Грамматическая сказка
«Как появился комарик /s/-/z|
В волшебной стране жил один-единственный медведь –a bear. Ему одному было скучно. У него была одна лишь игрушка – кубик «a». С этой игрушкой он и играл. Правда, в соседнем лесу жило ещё одно одинокое существо – комар /s/-/z/. Наш bear не хотел с ним играть и дружить – больно мал комар для него. Но правительница волшебной страны узнала про это и строго сказала: «Не зазнавайся, не смотри, что ты большой, а комар мал. Мал, да удал! Я наделю комарика волшебной силой, и как только ты с ним подружишься и разрешишь находиться рядом с тобой – произойдёт волшебство. А какое – ты узнаешь».
Вскоре медведь (a bear) пригласил к себе комарика и тот радостно зазвенел /s-z/, подлетел к медведю. И тотчас медведей стало много – bears. И медведям стал не нужен кубик «а». ведь их стало много – они могут играть друг с другом. А кубик понадобился другим одиноким животным. Когда другие одинокие животные приглашали комарика, их тоже становилось много.
A dog – dogs, a fox – foxes, etc.
(В этой сказке использую иллюстрационный материал: рисунки или игрушки животных, комарика, кубик. Для более эмоционального восприятия можно добавить звуки музыки или жужжание комарика и звуки, которые издают животные).
Про змейку «S»
(Грамматическая сказка о глаголах в 3 лице ед. ч., настоящем времени)
In Grammar Land (в стране Грамматика) a lot of verbs (много глаголов) live. They jump, run, go, swim, etc. Suddenly they notice (замечают) a strange creature sitting in the corner and wipping (странное существо, сидящее в уголке и рыдающее). It looks like a snake.
Why are you crying, snake? – the verbs ask.
I am not the snake. I am the letter «S». All are afraid of me. They think I am the snake. Nobody wants to play with me.
The verbs see a boy and ask him to help the letter «S».
OK, - he says. – jump on the verbs and stand.
the happy «S» runs to the verbs and jumps on them.
Теперь буква «S» оказалась при деле. С этой поры, когда описывают действие одного человека, животного или просто предмета, буква «S» цепляется к глаголу -действию.
a boy runs. Peter runs. A cat sleeps. A computer works.
(Эту сказку я иллюстрирую схемами).
Грамматическая сказка о модальном глаголе «Can»
В стране Грамматика живёт среди прочих глаголов и модальный глагол can. Он настоящий силач, потому что всё может и умеет делать и физически и умственно. Стоит ему появиться в предложении за подлежащим, как подлежащее начинает всё уметь делать.
I can swim. He can run well. Birds can flay. You can count very well.
Глагол саn такой важный, что всякие там окончания «S» и предлог «to» даже и не думают становиться рядом с «can», и ни с каким другим глаголом, следующим за «can» . Правда есть одна маленькая частичка «not». Ей единственной он вынужден подчиняться. Станет частичка «not» за глаголом «can», и превращается он тут же в ничего неумеющего и немогущего «cannot» - в отрицательную форму. Да чтоб не оторвался, крепко держит его с собой частичка «not», заставляя слитно с ней, писаться – «cannot». Но частичка «not» скромная, иногда она сокращается и тогда в сокращённом виде глагол «cannot» звучит и выглядит так – «can”t» .
Но сила глагола «can» велика. Иногда он выпрыгивает перед подлежащим на первое место в предложении, тогда такое предложение становится вопросительным.
Can you count well?
Сan you give me the book?
Сказка о двух братьях Have и Has
Братцы Have и Has - родня,
Очень дружная семья.
Если знаем их – сумеем
Рассказать мы, что имеем.
Очень важно всем вам знать,
Когда yave и has cказать.
Это требует уменья
вспомнить все местоименья,
Семь коротких важных слов,
повторить ты их готов?
I, you, she, it, we, they.
Братец have у нас трудяга,
Просто-напросто бедняга,
Он работает вовсю,
Встал он с «I» и встал он с «you».
Посмотри-ка поскорей,
Have теперь и с «we» и «they».
Братец has ещё малыш,
Но такой уже крепыш.
Своё дело твёрдо знает:
Он работу выполняет –
Слово has у нас стоит:
HE, SHE, IT.
Последний раз редактировалось: 19187 (Ср Сен 12, 2012 17:11), всего редактировалось 6 раз
На сайте с 24.11.08 Сообщения: 4606 Откуда: дзержинский р-он ДОВАТОРА. смотрите тему карточки для детей
Добавлено: Чт Сен 13, 2012 19:41
АНГЛИЙСКИЕ ФРАЗЫ
Скрытый текст:
1. I don't feel like going into it - Неохота мне в этом копаться (или разбираться)
2. Madman stuff - идиотская история
3. He got pretty run-down - он реально приболел
4. It killed me - Это просто взрывает мозг, Меня это жутко бесит
5. Hot-shot - первоклассный. (Например Hot-shot guy - переводится как "Пижон".)
6. Strictly for the birds - Всё это враньё. Меня этим не проведешь.
7. Bashing each other all over the place - колошматя друг друга по всему полю
8. You couldn't see the grandstand too hot - трибуны были не так уж здорово видны
9. She didn't give you a lot of horse manure about what a great guy her father was - Она не заливала о том, какой у неё замечательный папаша.
10. Phony slob - трепло, болтун, врун
11. I got the ax - Меня выгнали
12. Reversible - куртка из двусторонней ткани
13. Crooks - жульё
14. I'm not kidding - Я не шучу
15. Cut it out - Прекратить, перестать
16. They got a bang out of things - Они от всего получали удовольствие
17. Ratty - старый, истрепанный
18. That knocked him out - Он перся от своей шутки
19. He started going into this nodding routine - Он как всегда начал качать головой
20. Sharp as a tack - умное и проницательное (ум острый, как бритва
Let me – Разрешите мне
I hope - Надеюсь
It is to be noted – Необходимо заметить… (Необходимо иметь в виду…)
We have no doubt of (that) – У нас нет сомнений в … (том что…)
As you may know – Как вы, наверно, знаете
to take the liberty of – взять на себя смелость
to draw your attention to – привлечь ваше внимание к тому что
to take into consideration – принимать во внимание
to take into account – принимать во внимание 2
the matter of great importance – дело большой важности
pro and contra – за и против
at the present time – в настоящее время
in case of necessity – в случае необходимости
without fail – непременно
as soon as possible – как можно скорее
at your convenience – как вам удобно
mentioned above – вышеупомянутый
in general – в общем
for example – например
etc. – и так далее (эт сетера)
in no case – ни в коем случае
except for – за исключением
despite the fact that – несмотря на тот факт что
as a result of - как результат
in accordance with – в соответствии с
in view of the above said – ввиду вышесказанного
on the ground that – на том основании что
according to – в соответствие с
as follows – следующие
not above – не более
to a great extent – в значительной степени
to a certain extent – до определенной степени
to a certain degree – до определенной степени 2
in order to – для того чтобы
as far as - насколько
in addition to в дополнение к
a pleasant surprise – приятный сюрприз
It gives me a great pleasure to introduce – Я с большим удовольствием представляю
I am just writing a few lines to introduce – Пишу эти несколько слов, чтобы представить
I sincerely regret that – Искренне сожалею, что
To my great regret I must inform you that – С сожалением должен сообщить вам, что
I regret to inform you that – С сожалением сообщаю вам, что
Please, accept my apologies for – Пожалуйста, примите мои извинения за
I must apologize that – Должен извиниться за то что
I am afraid that – Боюсь что
Unfortunately – К сожалению
I will keep you informed – Я буду держать вас в курсе
Let me inform you – Позвольте мне сообщить вам, что
Pay special attention to… – Обратите особое внимание на
Please, take a note of – Пожалуйста, обратите внимание на
Add some data about – Сообщите дополнительную информацию о
I will be in touch as soon as – Я свяжусь с вами как только
This is to inform you that – Настоящим сообщаю вам, что
I am attaching some information about – Прилагаю некоторую информацию о
to confirm that – подтвердить, что
to keep informed – держать в курсе
to let know (without delay) – поставить в известность, дать знать (без промедления)
a bolt from the blue - гром среди ясного неба
a child’s play - проще некуда, ерунда, пустяковое дело
a coming man - перспективный человек
a fine line – тонкая грань
a load off one’s mind - как гора с плеч
a man of the world - светский, бывалый человек
actions speak louder than words - дела убедительнее слов
an opinion poll - опрос общественного мнения
an under dog - неудачник, побеждённая сторона
and stuff - и т. д., и все такое прочее
give a fool rope enough, and he’ll hang himself - дай дураку волю, он сам себя загубит
I can’t thank you enough - уж и не знаю, чем вас отблагодарить
I know nothing and care less - ничего не знаю и знать не хочу
it all fails down to - все сводится к
it’s about time – давно пора
keen as mustard - страстно стремящийся, полный энтузиазма
level-headed - спокойный, рассудительный, хладнокровный
no ill feeling! - забудем об этом!, я не сержусь!
the haves and have-nots - богатые и бедные, имущие и неимущие
the talk of the town - притча во языцех
there is no denying it - нельзя отрицать этого
to advocate for - выступать в защиту
to answer the telephone - снять трубку
to be hit by the economy - пострадать от экономического кризиса
to be on a footing - находиться в равных условиях
to be out of the picture - не соответствовать, дисгармонировать
to come full-circle - вернуться на круги своя, к исходной точке
to cut down - убедить снизить цену
to die away - затихать, гаснуть
to ditch - покинуть, бросить
to evade taxes - уклоняться от уплаты налогов
to fall out with - быть в плохих отношениях, поссориться
to feel one’s way - выяснять обстановку, наводить справки
to focus attention - заострять внимание
to give a look - бегло взглянуть
to go off one’s rocker - спятить, тронуться, сойти с ума
to go out of one’s way – всячески стараться, приложить все усилия
to go to pieces - трещать по всем швам, выйти из строя
to issue tickets - распространять билеты
to keep out of the reach of children - беречь от детей
to lodge a complaint - обжаловать, обратиться с жалобой
to make a mountain of a molehill - делать из мухи слона
to make things hum - развить бурную деятельность
to make up for - компенсировать, навёрстывать, восполнять
to pay tribute to – воздать должное, отдать дань уважения
to pull leg - морочить голову, подшучивать, дурачить
to read a book from cover to cover - прочесть книгу от корки до корки
to remove mountains - гору сдвинуть, делать чудеса
to stick neck out – рисков, ставить себя под удар, лезть на рожон
to strike-off - лишать права практиковать
to turn one’s attention - переключить внимание
to work like hell - работать с остервенением
up-to-the-minute - по последней моде
what goes around, comes around - все повторяется; что посеешь, то и пожнёшь
you name it - всего не перечислить, и тому подобное
a big fish in a smaller pond - первый парень на деревне
a page-tuner - роман не оторвёшься
at the back of one’s mind - в глубине души; мысленно, про себя, подсознательно
easy come easy go - дёшево досталось – легко потерялось
easy said than done - легче сказать, чем сделать
get off my back! - оставь меня в покое!
go easy on him! - полегче с ним!
I owe you an apology - я должен перед вами извиниться
never a dull moment - ни минуты покоя, некогда скучать
no good can come out of it - ничего хорошего из этого не выйдет
the noon of life - лучшее время жизни
to baby-sit - поддерживать; помогать в тяжёлую минуту
to be in element - быть в своей стихии
to be there for - быть готовым придти на помощь или утешить
to clasp hand - пожимать руку
to drop eyes - опустить взгляд, потупить взор
to ease mind - умерить свою тревогу, успокоиться
to embark on - начинать, приступить
to fall out - испортить отношения
to feel high (low) - чувствовать себя отлично (подавленным)
to feel ill at ease - быть не в своей тарелке, чувствовать дискомфорт
to feel isolated - быть оторванным от мира
to give a helping hand - оказать помощь
to go on about – распространяться о
to have plenty time to kill - иметь много свободного времени
to have the heart to do - решиться сделать
to know like a book - знать как свои пять пальцев
to label - прикреплять ярлык, этикетку, навешивать бирку
to let down - обмануть ожидания
to make-up - помириться
to open up one’s feelings - раскрыть свои чувства
to split up - расставаться, разрывать отношения
to take a pill - принять таблетку
to take ease - успокоиться, наслаждаться досугом, отдыхать
to trip over - споткнуться, навернуться
to turn in - лечь спать, идти на боковую (отойти ко сну)
with the naked eye - невооружённым глазом
to save till the last moment - не оставлять на последний момент
to do one thing at a time - не браться за все сразу, делать по очереди
where do I come in? - при чем тут я?, что мне до этого?
she is 20 odd years - ей за двадцать
he is 18 if a day - ему ровно 18
he is 3 years junior - он моложе на 3 года
she is 5 years senior - она старше на 5 лет
to make the most - извлечь максимальную выгоду
day-to-day life - повседневная жизнь
to have head in the clouds - витать в облаках
to sum up - проанализировать и оценить
an insight into - внезапное озарение
to miss the boat - упустить шанс, приходить к шапочному разбору
to take a French leave - уйти по-английски
to miss out on - не быть участником
times out of mind - испокон веку, незапамятные времена
from the very beginning - с первых слов
from day one - с самого начала
day in day out - изо дня в день
a stroke of luck - удача
to climb career ladder - подниматься по карьерной лестнице
to pass the buck - переводить стрелки, перекладывать ответственность
chicken tracks - неразборчивый почерк
Ты голодный? – Are you hungry?
Ты хочешь пить? – Are you thirsty?
Пошли кушать (пора кушать) - Let's go to eat (it's time to eat)
Погода сегодня туманная. - The weather is misty today.
Сегодня ветрено (дождливо). - The weather is windy (rainy) today.
Идет дождь. Мы должны взять зонтик. - It is raining outside. We have to take the umbrella.
Давай останемся дома– погода сегодня отвратительная!- Let’s stay at home - the weather is nasty today!
Несмотря на дождливую погоду, мы должны пойти на улицу. - In spite of thе rainy weather we have to go outside.
Нам нужно купить продукты. - We have to go shopping.
Одевайся потеплее. Бери зонтик. - Dress yourself warm. Take your umbrella.
Одевай плащ и резиновые сапожки. Теперь, ты готов идти на улицу. - Put on your raincoat and rubber boots. Now you are ready to go outside.
Падают листья. - Leaves are falling.
Листья еще зеленые. - The leaves are still green.
Смотри, как красиво вокруг! - Look around, how beautiful it is!
Давай соберем красивые листики. - Let's collect some beautiful leaves.
С дерева падают листья. - Leaves are falling off the tree.
На кустах листья тоже желтеют. - On bushes leaves turn yellow too.
А елочки остаются зелеными. - And fur-trees are still green.
Сейчас ранняя осень. - It's an early autumn.
Теплая - warm
Ранняя - early
Золотая - gold
Холодная - cold
Дождливая - rainy
Красивая - beautiful
Лужа – a puddle
В этих сапожках можно наступать в лужу. - In these boots you can walk in puddle.
Давай перепрыгнем лужу. - Let's jump over the puddle.
Дождь уже кочился. - The rain has stopped already.
Открывай зонтик. - Open the umbrella.
Закрывай зонтик. - Close the umbrella.
Сегодня зонтик не нужен. - We don't need an umbrella today.
Птички скоро улетят. - Birdies will fly away soon.
Птички улетели в теплые края. - Birdies flew to warm places.
Эти птички не улетают, они будут зимовать. - These birdies do not fly away they will stay for a winter.
Листья шурша под ногами. – Leaves are rustling under feet.
Смотри, какая куча листьев! - Look, what a pile of leaves!
Это осенние цветы. - These are autumn flowers.
Куда мы пойдем? - Where shall we go?
По какой дорожке ты хочешь пойти? - On what path do you want to go?
Уже поздно, давай будем возвращаться. - It's late already, let's go home.
Завтра мы еще придем сюда. - We shall come here tomorrow.
Это береза. - It is a birch.
Клен – a maple
Дуб – an oak
Ясень - ash
Яблоня – an apple-tree
Рябина – a rowan-tree / a mountain ash
Тополь – a poplar
Пойдем спать! – Let’s go to bed!
Пора спать — It’s time to go to bed. (it is a bedtime)
Ты будешь играть (смотреть мультфильмы) завтра - You will continue playing (watching cartoons) tomorrow.
Иди на горшок (туалет) перед сном - Go to the pot (toilet room) before sleeping.
Раздевайся - Take off your clothes.
Одевай пижамку - Put on your pyjamas.
Твоя пижама красивая и мягкая - Your pyjamas are nice and soft!
ночная рубашка - a night gown
Завтра придет еще один день - Tomorrow it will be another day.
Ложись в кровать - Lie in bed.
Ложись – Lie down.
Тебе нужно отдохнуть - You need to have some rest
Положи голову на подушечку – Put your head on the pillow.
Я укрою тебя одеялом – I shall tuck you in.
Ложись на бочок - Lie on your side.
Тебе почесать спинку? Ложись на животик – я почешу тебе спинку - Do you want me to scratch your back? Lie on your belly, I shall scratch it.
Закрывай глазки – Close your eyes.
Тихонько! - Be quiet!
Все уже спят! - Everybody is sleeping already!
Я спою тебе колыбельную – I shall sing you a lullaby.
Я расскажу тебе сказку– I shall tell you a bedtime story.
а story - любая сказка
а tale - сказка с феями, принцессами
засыпать – to fall asleep
Я очень тебя люблю! - I love you much!
Дай, я тебя поцелую перед сном! - Let me kiss you good night!
Сладких снов! - Sweet dreams!
теплое одеяло - a warm blanket
шерстяное одеяло, плед - a blanket
стёганое одеяло – a quilt
ватное/синтепоновое одеяло – a comforter
покрывало - covers
Залезай под одеяло! - Get under the covers!
мягкая подушечка – a soft pillow
смотри, твой плюшевый мишка спит – Look, your teddy-bear is sleeping
твоя удобная кроватка ждет тебя – Your cozy bed is waiting for you.
кровать - a bed
кушетка, раскладушка – a cot
детская кроватка (с решеточками) – a crib
колыбель – a cradle
диван – a sofa или a couch (амер.)
спальный мешок – a sleeping bag, a slumber bag
сон – a dream
Даже мама хочет спать! – Even your mom wants to sleep!
дремать - to snooze
спать - to sleep
сон (процесс) - sleep, slumber
дневной сон - a nap
спать после обеда - to take a nap
ты выглядишь усталым - You look tired
твои глазки устали - Your eyes are tired
укачивать младенца - to rock the baby
Спокойной ночи - Good night!
Давай пойдем гулять – Let’s go for a walk.
На улице холодно! Поэтому нужно одеваться тепло! – It’s very cold outside! You have to get dressed warm.
Я тебе помогу – I shall help you.
Сначала одеваем теплые колготки – At first, let’s put on warm tights.
Дай мне левую ножку, а теперь правую – Give me your left leg, and now – right one.
Теперь кофточку – Now, put on the blouse.
Не забудь одеть штаны и свитер – Don’t forget to put on trousers and sweater.
И носочки – And socks….
Иди в коридор – мы будем одеваться дальше – Go to the corridor – we shall continue dressing.
Одевай сапожки, теплую курточку (пальто), шапку – Put on the boots, the warm jacket (coat), hat.
Застегни курточку – Zip your jacket.
Застегни на пуговицы пальто – Button your coat.
Тебе нужно одеть шарф – You have to put on the scarf.
Ты взяла рукавички (перчатки)? Посмотри в карманах – Have you taken your mittens (gloves)? Look in the pockets (Check your pockets).
На улице много снега – There is a lot of snow outside.
Давай возьмем ведерко и лопатку – Let’s take the pale (bucket) and the shovel.
Ты хочешь взять санки или коньки? А может – лыжи? – Do you want to take the sledges or skates? And maybe – ski?
Вот мы и пришли домой – We have come home.
Снимай шапку, курточку, сапожки – Take off your hat, jacket, boots.
Иди в ванную и помой ручки – Go to the bathroom and wash your hands.
Снимай свитер и штаны – Take off the sweater and trousers.
Одевай свою домашнюю одежду – Put your home clothes on.
весна - spring
Наконец-то пришла весна. - Spring has come at last!
Погода чудесная! - The weather is wonderful!
Пойдем гулять! - Let's go for a walk!
Солнце светит. - The sun is shining.
На улице тепло. - It is warm outside.
Теплеет. - It's getting warmer.
Птички поют. - Birds are singing.
Птицы возвращаются из теплых краев. - Birds are coming back (returning) from warm lands.
Птицы вьют гнездышко. - Birds are making nests.
Птицы высиживают птенчиков. - Birds are incubating their baby birds.
скворцы - starlings
скворечник - bird house
проклевываться - to hatch (о птенцах); to come out (о травке/цветочках)
весной - in spring
весенняя пора - springtime
Чувствуешь, как пахнет весной? - Do you smell spring?
зеленый - green
зелень - greenery, green
зеленеть - to grow/turn green
цвет, цветение - blossom, bloom
расцветать - to flower/to bloom/to blossom
прорастать - to grow through
Смотри, травка зеленеет! - Look, the grass has turned green!
Деревья цветут. - Trees are blooming.
травка - grass
зеленые листики - green leaves
почки - buds
Скоро почки раскроются и превратятся в зеленые листики. - The buds will soon open and turn into green leaves.
первые цветочки - first flowers.
подснежники - snowdrops.
Подснежники выглядывают из-под талого снега - The snowdrops are peeping out from the melting snow.
Муравьи бегают по дорожкам. - Ants are running along the paths.
Природа просыпается. - Nature is waking up.
легкий теплый весенний ветерок - a light warm spring wind
Снег растаял. - Snow has melted.
Тебе не жарко/холодно? - Aren't you hot/cold?
Если тебе жарко, можешь снять шапку. - If you are hot, you may take your hat off.
Не промочил ножки? - You haven’t got your feet wet, have you?
Дни становятся длиннее. - Days are getting longer.
лучики - sun rays
Лучики щекочут твои щечки. - Sun rays are tickling your cheeks.
веснушки - freckles
У тебя на лице появились веснушки. - Freckles have appeared on your face.
Веснушки тебе подарило солнышко. - The sun has given you the freckles.
лужа - a puddle
грязь - mud
Не лезь в грязь. - Don't get into mud!
Обойди эту лужу! - Go around this puddle!
Где ты успел испачкаться? - Where did you manage to get dirty?
Смотри, дети пускают в луже кораблики! - Look, the children are sailing paper ships in a puddle!
Пойди и поиграй с другими детьми! - Go and play with other children!
Зайчик, быстро беги к маме! – My little hair, run quickly to Mommy!
Прохладно. - It's cool (chilly).
дождь - rain
Идет дождь - It's raining.
Моросит -It's drizzling.
весенний гром - a spring thunder
удар грома - a thunderclap
гроза - a thunder storm
Гром гремит - It is thundering
Не бойся грома! - Don't be afraid of thunder!
Держись за мою руку! - Hold on to my hand!
Игрушки - toys
Юла - a spinning top
Кораблик - a boat
Ведерко - a pale (а bucket)
Лопатка - a shovel
Грабельки - rakes
Воздушный шарик - a balloon
Кубики – building blocks
Кукла - a doll
Мячик - a ball
Книжка - a book
Мягкие игрушки - soft toys
Мишка - a teddy bear
Зайчик - a bunny
Погремушка - a rattle
Машина - a car
Грузовик - a truck
Карандаши – pencils
Фломастеры - felt pencils
Мозаика - puzzles
Собирать картинку из пазлов - to make the picture of puzzles
Беспорядок - mess
В комнате беспорядок - The room is messy.
Ты разбросал игрушки! - You have scattered all toys!
Посмотри, какой беспорядок ты устроил! – Look, what a big mess you have made!
Убери в своей комнате - Clean your room.
Пыль - dust
Пыльный - dusty
Грязь - dirt
Грязный - dirty
Убирать (делать чистым) - to clean up, to tidy up
Прибирать (положить игрушки по местам) - to put (toys и т.д.) on the place(s).
Подбирать (с пола) - to pick up (toys) off the floor
Вытирать пыль - to dust
Тряпочка для вытирания пыли – a duster
Веник – a broom
Подметать пол - to sweep the floor
Швабра - a mop
Мыть пол - to mop the floor
Пылесос – a vacuum cleaner
Пылесосить - to vacuum
Вытереть стол - to wipe the table
Чистый - clean
Аккуратный - neat
Полка/полки - shelf/shelves
Поставь книжки на полку - Put the books on the shelf.
Ящик для игрушек - a toybox
В ящик для игрушек - in the toybox
Шкаф (книжный) – a bookcase
С полок книжного шкафа нужно вытереть пыль - The shelves of the bookcase need some dusting.
Шкаф (платяной) - a wardrobe.
Повесь одежду в шкаф - Hang your clothes in the wardrobe.
Выдвижной ящик (шкафа, стола) - a drawer.
Сложи носочки аккуратно и положи их в ящик - Fold your socks neatly and put them in the drawer.
Мешок – a sack, package
Cумка - a bag
Собери кубики в мешок - Collect the building blocks in the package.
Под кровать - under the bed
Из-под кровати - from under the bed
Со стола - from the table
С прохода - out of the way
С пола - off the floor
На подоконнике - on the windowsill
Сегодня прекрасная погода! - The weather is wonderful today!
Сегодня очень жарко. - It’s very hot today.
Сегодня облачно, но тепло. - It’s cloudy today but (it’s) warm.
Давай пойдем гулять. - Let’s go for a walk.
Одевать платье - to put on the dress
Снимать платье - to take off the dress
Платье - a dress
Сарафан – a sundress
Платье без рукавов – a sleeveless dress
Футболка – a T-shirt
Бриджи - breeches
Шортики - shorts
Юбочка – a skirt
Брюки – trousers
Майка – a vest
Носки - socks
Панамка – a sun-hat
Косынка – a kerchief
Кепка – a cap
Бейсболка (кепка с большим козырьком) – a baseball hat
Очки от солнца - sunglasses
Босоножки, сандали - sandals
Шлёпанцы - slides
Идти босиком - go barefoot
Детская площадка – a playground
Песочница – a sandbox
Лопатка - a shovel
Ведерко - a pail, a bucket
Копать песочек - to dig the sand
Строить башню (замок) из песка - to make a tower (a castle) of the sand
Качели - swings
Качаться на качелях - to swing
Вертушка - the roundabouts
Горка – a slide
Кататься с горки - to slide down the slide
Лезть на стену - to climb the wall
Прыгать через скакалку - to jump the rope
Велосипед – a bicycle, a bike
Трёхколёсный велосипед – a tricycle
Иди, покатайся на велосипеде. – Ride your bike.
Ролики - roller skates
Прыгать на одной ножке – to hop
Мелки - chalk
Рисовать рисунок мелками на дороге – to draw a picture with chalk on the ground.
Слышишь, как птички поют?. - Can you hear birds singing?
Слышишь, как стрекочут кузнечики? - Can you hear grasshoppers chirping?
Смотри, маленькая, хорошенькая божья коровка! - Look, a little nice ladybird!
Бабочка – a butterfly
Стрекоза - a dragonfly
Сачок – a butterfly net
Ловить бабочек – to catch the butterflies
Пляж – beach
Бассейн - a swimming pool
Плавки - trunks
Купальник - swimsuit, bathing suit
Речка, ручей, озеро, море, океан – a river, a creek, a lake, a sea, an ocean
Солнечная ванна - a sun-bath
Навес - a sunshade
Загар - sunburn
Загорать - to take the sun
Лежать на солнышке - to lie in the sun
Греться на солнце - to bask in the sun
Солнечный удар - a sunstroke
Давай построим замок из песка - Let's build a sand castle!
Мне понадобится твоё ведёрко - I'll need your pail.
Можно я возьму твою лопатку? - May I take your shovel?
Ты можешь выкопать ров вокруг нашего замка - You may dig a moat around our castle.
Мы наполним его водой. – We shall fill it with water.
Пойдём купаться - Let's go to swim.
Я помогу тебе держаться на воде - I'll help you stay afloat
Пожалуйста, перестань брызгаться! - Stop splashing, please!
Надувные нарукавники - floaties
Надувной круг – a rubber ring
Надувной мяч – a beach ball
Одень очки - они защитят твои глаза. – Put on the sunglasses, they will protect your eyes.
Твой купальник мокрый, давай переоденемся. - Your swimsuit is wet, let's change.
Глубоко/мелко - deep/shallow
Не ходи туда, там может быть глубоко. - Don't go there, it might be deep.
Я хочу научить тебя плавать. - I want to teach you swimming.
Не бойся! Я буду тебя держать! - You shouldn't be afraid! I shall hold you!
Не сиди слишком долго в воде - ты замерзнешь! - Don't be too long in the water - you will get cold/
белый - white
чёрный - black
красный - red
розовый - pink
оранжевый - orange
малиновый - crimson
сиреневый - lilac
жёлтый - yellow
зелёный - green
синий - blue
голубой - light blue
фиолетовый - purple
коричневый – brown
карандаш(и) - pencil(s)
фломастер(ы) – felt-pen(s)
мел - chalk
краска - paint
кисточка - paintbrush
намочить кисточку - to wet the brush
акварель - watercolor
масло (масляные краски) - oil
скатерть – a tablecloth
газета – a newspaper
положить газету на стол - to put the newspaper on the table
фартук/передник – an apron
стаканчик с водой – a glass of water
тряпочка – a rag
бумага - paper
лист бумаги – a sheet of paper
альбом – a sketch-book
тетрадь – a copybook
доска (классная) - blackboard
стена - wall
эскиз, набросок - sketch
делать набросок - to sketch
рисовать - to draw
рисунок – a drawing
картинка – a picture
картина (нарисованная красками) – a painting
рисовать красками - to paint
раскрашивать - to color
линия – a line
рисовать линию - to draw a line
прямая линия – a straight line
извилистая линия – a curvy line
толстая линия – a thick line
тонкая линия –a thin like
точка – a dot
соединять точки - to connect the dots
закрашивать - to fill
Давай порисуем вместе! - Let's draw together!
Тебе помочь? - Do you need my help?
Сначала нужно намочить кисточку. – At first you have to wet the brush.
Окуни её в воду. - Dip it in the water.
Не оставляй кисточку в воде! - Don't leave your paintbrush in the water!
Что ты рисуешь? - What are you drawing?
Сначала сделаем набросок, а затем раскрасим его. – We shall make a sketch first and then color it.
Ты можешь раскрасить картинку сам(а). - You can color the picture yourself.
Вот, возьми мой карандаш. - Here, take my pencil.
Если смешать красный и жёлтый, получится оранжевый. - If you mix red and yellow, you will get orange.
Лепка - Modelling
Лепить - to model
Давай будем лепить. - Let's model.
Лепить из пластилина - to model in plasticine/ to work with plasticine
Пластилин твердый, давай погреем его. – The plasticine is hard, let's get it warm.
Не волнуйся, мы вымоем ручки потом. – Don’t worry, we shall wash the hands later.
Дощечка для лепки – a modelling board
Что мы будем лепить? - What are we going to make/model?
Оторви кусочек пластилина. - Take a piece of plasticine.
ножичек для лепки – a modelling knife
Клади пластилин надощечку. - Put the piece of plasticine on the board
Я покажу, как отрезать кусочек пластилинa. - I'll show you how to cut a piece of plasticine.
Делай вот так. - Do like this.
Смотри, как яделаю. - Watch me.
Тебе помочь? - Do you need my help?
Покатай по кругу, получится шарик. - Roll it and you will have a ball.
Можно катать владошках. - You can roll it with your hands.
Покатай взад-вперед, получится колбаска. - Roll it back and forth and you'll make a sausage.
Отрежь маленький кусочек. - Cut a small piece.
Теперь скатаем маленькие шарики. – Now we can roll little balls.
Придави шарик ладошкой, получится блинчик. - Press the ball down with your palm and you'll make a pancake.
Давай загнем края. - Let's pinch the edges.
Соединяй эти дведетали. - Put these two pieces together.
Соединяй концы, получится колечко. - Put two ends together and you will make a ring.
Мне очень нравится. - I like it much.
Это мокрая тряпочка, ею можно вытирать руки - You can wipe your hands with this wet rag.
Теперь уберем всена место. - Let's clean up.
Эти кусочки сложим в коробку. - Put these pieces in the box.
Закрывай коробочку, а я вытру стол. - Close the box and I'll wipe the table.
Формочки - shapes for modelling
Инструменты для лепки - modeling tools
Мы будем лепить из глины. - We shall model in clay.
Потрогай, какая глина мягкая. -Touch, how soft the clay is.
Пусть глина высохнет, потом мы её раскрасим. - Let the clay get dry and then we shall paint on it.
Давай сделаем аппликацию! - Let's make an applique!
Нам понадобится бумага и клей . - We need paper and glue.
Давай застелем стол, чтобы он остался чистым. – Let’s cover the table with something to keep it clean.
Материалы, которые тебе будут нужны. – Materials, that you will need.
Цветная бумага - colour paper
Тонкий картон - thin cardboard
Толстый картон - millboard
Ножницы - scissors
Кисточка (для клея) – a brush (for glue)
Держи ножницы прямо. - Hold scissors straight.
Резать - to cut
Попробуй отрезать сам. - Try to cut off by yourself.
Сгибай листочек вот так. - Bend paper this way.
Разрезай на две части. - Cut it into two parts (pieces).
Квадрат – a square
Круг – a circle
Треугольник – a triangle
Прямоугольник – a rectangle
Чтобы получился круг, нужно срезать уголки. - To make a circle we need to cut off the corners.
Давай разрежем квадрат на два треугольника. - Let's cut a square into two triangles.
Вырезай по линии. - Cut along the line.
Отрежь тоненькую полоску. - Cut off a thin strip.
Давай я помогу тебе вырезать. - Let me help you to cut it out.
Попробуй наклеить сам.– Try to stick it yourself.
Наклеить картинку на лист бумаги. - To stick a picture on the sheet of paper.
Давай нальем немного клея. - Let's pour a little glue.
Наноси (мажь) клей кисточкой. – Apply (spread) glue with the brush.
Если тебе удобнее, можно клеить пальчиком. - If it's more comfortable, you can glue with your finger.
Намазывай деталь клеем. – Spread the glue on the piece.
Намазывай эту сторону. – Put some glue on this side.
Не наноси клей на цветную сторону. - Don't put glue on the color side .
Слишком много клея, бери меньше. - It is too much glue, take less.
Нужно добавить клея. - We need to add more glue.
Теперь клади деталь на бумагу. - Now put the piece on the paper.
Прижимай салфеткой. - Press it with a napkin.
Намазывай клеем только этот конец. - Apply glue only on this part.
Прижимай сильнее. - Press harder.
Лишний клей мы вытрем салфеткой. – We shall remove excess of glue with the napkin.
Пусть высохнет клей. - Give glue some time to get dry.
Положи ножницы на свое место. - Put the scissors on its place.
Не забудь собрать все обрезки и выбросить их. - Don't forget to pick up all remains and throw them away
Помой кисточку. – Wash the glue brush.
Эта бумага еще пригодится, соберем ее в папку! – The rest of paper might be in use; let’s put it in the folder!
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
