Сибмама - о семье, беременности и детях

[LoveMama]

старший был с младенчества неусидчивый. Не мог играть в одну игруху, как писали начнет, бросит, хватается за другую. Вот и сейчас такой же, но намного лучше. В подготовишке выдерживает занятия спокойно, учитель говорит, что спокойный, тихий мальчик. Но дома бывает как шило в попе - с ним занимаешься, а он юлозит, юлозит - потому что не интересно. Но если ему занятие по душе, он может сидеть с ним долго и самое главное доделывать начатое до конца. Ему нравится слушать книжки, разукрашивать водные раскрасски, сооружать что-то из термомазайки, собирать пазлы - это вообще его любимое занятие. Хочу купить выжигальный аппарт - должен понравиться. И вообще очень любит совместное творчество со старшими!

Младший смотрю вроде более усидчивый чем старший. Может сидеть заниматься некоторое время одной игрушкой. Опять же любит присутствие взрослых рядом, без них интерес пропадает.

[Марисабэлька]

Ох и моя неугомонная.

_________________
Свет для дачи и квартир Орг 8%https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=455002&start=0&postdays=0&postorder=asc&highlight=

Британские плюшевые котята ищут верных и любящих хозяев

[Mermaid]

[Роскошная]

[Mama-v-kvadrate]

Усидчивость ребенка с рождения не видно, видно его темперамент. Но каким бы этот темперамент ни был, ждать от малыша усидчивости просто странно, как минимум. Ведь даже мы, взрослые люди, когда на работу приходим, очень редко делаем что-то час или больше. С подругой в аське попереписывались, мужу позвонили, чай попили и т.д. - и все незаметно,"без отрыва от производства". Годовалый ребенок не отвлекается от игры, а скорее переходит от одного вида деятельности к другому. Пять минут был занят пирамидкой или лабиринтом - уже молодец. А потом усидчивость вырабатывается - как star_cih писала.

У меня старший очень активный. Но рисовать, лепить может долго - потому что любит. Раз любит, значит, мама с папой ему сделали рабочую зону и водят на ИЗО. Ребенок будет усидчивым только тогда, когда ему интересно и есть где эту усидчивость проявлять.

[Kseniy]

Поразила фраза : "Кроме того, ведь нельзя же всегда заниматься только тем, что интересно"... Мне всегда казалось, что именно интерес к определенным занятиям, наукам и т.п рождает в конечном счете профессию, личность в конце концов.. Другое дело любой интерес ребенка, если он губителен для него, могут подкорректировать именно родители..

А что касается усидчивости. Это прямая зависимость - гиперактивность. Насколько мне известно, показатели гиперактивных детей в наше время велики. И наши академоские ученые активно работаю над решением этой проблемы. Они разработали компьютерные игры для детей. Которые направлены именно на купирование гиперактивности, вернее ее негативного влияние на жизнь ребенка. Вот например такая игрушка: плывут две лодки, одна из них компьютером управляется, другую ребенок ведет..Чтобы обогнать соперника ребенок должен УСПОКОИТЬСЯ!! научиться контролировать свои психофизические данные пульс, волнение...и т.п Т.е ты станешь победителем если сможешь совладать со своими психофизикой:). Родители сами регулируют степени сложности игрушек. Выставляют задание согласно характеристикам своего ребенка. Кстати, там есть и семейные игрушки. Для гиперактивных или наоборот пассивных пап очень даже подходит

Мое мнение, любая гиперактивность "лечится" любовью и пониманием своего собственного ребенка. Принятием его таким, какой он есть и щадящим вторжением в его жизнь, пусть даже - ГИПЕРАКТИВНУЮ ))

[KSusha :)]

Дети познают мир именно в процессее "шилопопства" (классное словечко ). У детской памяти есть одна очень интересная особенность. У детей, особенно дошкольного возраста, развита в основном механическая память. Поэтому, когда они двигаются – это ее активизирует.
Единственное, что вам нужно - это корректировать направление исследований ребенка - просто разложите вокруг различные игры. Пусть переходит от одной к другой. Можно разложить на полу большой лист бумаги и ручки, карандаши, краски - пусть вазюкается.
В любом случае, об усидчивости нужно будет задуматься только года за 1,5 до школы. А пока - пусть познает этот мир в своем темпе и ритме. Это как раз то, чем ему нужно заниматься сейчас.

_________________
...каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя...

[~голубоглазая~]

KSusha
я так поняла, что мне беспокоиться рано. ребенок сначала просит почитать ему, начинаю, он может забрать книгу и повести меня в другую комнату и т.д. такое переключение внимания еще не свидетельствует об отсутствии усидчивости? а то у ре это все так резко и быстро происходит, что я иногда не успеваю за ним

_________________

[Соля]

сын по темпераменту холерик, с 5и лет увлекся шахматами, игра может быть около 2-х часов, тяжеловато ему конечно столько сидеть, но интересно, в то же время очень любит играть в футбол, там отводит душеньку (побегать, подурачиться)

_________________
Моя КНиЖНаЯ СоляНКА https://blog.sibmama.ru/weblog.php?w=11487

[н_а_т_а]

старший сынок уже взрослый,всегда за что не брался доводил до конца, играть любил в присутствии взрослых или с ними, а младший противоположность полная, занимаются с ним все бабушки и дедушки и я с папой.неугомонный в школе порой ошибки глупые делает из за своего невнимания. Надеюсь перерастёт, повзрослей станет усидчивость появится

[Пакитос]

У нас в садике воспитатель начитал с того что усаживал всех детишек на стульчики и старался привлечь их внимание на 1 минуту, чтобы все сидели и его слушали. Так несколько раз в день. Потом это время увеличивал. Ни чего не читал не играл. Просто просил всех посидеть минуту на стульях. Я как-то спросила за чем? Она объяснила что в младшей группе начнутся занятия и если их сейчас чуть-чуть не приучить сидеть и слушать, потом воспитателем совсем сложно будет. Так что начинайте с малого. Например пирамидки из трех колец. Привлеките внимание и пусть пока три кольца не оденет никуда не пойдет. Главное чтобы их три было лишние рядом даже не валялись. Со временем как он это освоит увеличивайте количество колец. И так далее. Это можно с любой игрушкой так делать даже с машинкой. Пока машинка не доедет от этого столба до этого нельзя ее бросать. Или пока кукла не съест три ложки каши она голодная. Удачи Вам развивайте усидчивость сейчас а то в школе туго придеться

Добавлено спустя 3 минуты 53 секунды:

Вот кстати не согласна с мнением что только за 1,5 года до школы надо об усидчивости задумываться. Ребенок привыкнет 5 лет от одного дела к другому перескакивать а потом резко его ломать. Понятно что в 2 года достаточно чтобы он хотя бы 10-15 мин. мог увлечься одним делом. А потом это время увеличивалось, но чтобы вообще в этом направлении до 5 лет не работать это неверно

_________________

[Baby-kiss]

Я слышала про тенотен, что он успокаивает, но и вызывает головные боли и раздражительность во врем приема. Так ли это? Кто принимал?

_________________
СП Семена Алтая АГРО*ФИР*МА

[Lenars]

мне кажется, что усидчивость должна сама с возрастом прийти или понимание, что есть правила в школе, когда сидеть. Моя неусидчивая очень, но если что-то заинтересовало, то может по полчаса копаться, изучать

[Katenok_mod]

Мой тоже шилопоп, на месте более 10 минут не сидит. Думаю что к 2-м годам пройдет

_________________
Студия декора, сценический реквизит, новогодние аксессуары, прокат детских платьев
Если есть вопросы - напишите мне в лс)

[КристальнаЯ]

вообще говорят нужно развивать усидчивость и умение концентрировать внимание, у нас тоже не сидит долго, даже книжки не могу толком почитать да поразглядывать с ним.