Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 03.09.17 Сообщения: 12040 В дневниках: 4427 Откуда: Новосибирск
Добавлено: Пт Окт 08, 2021 10:12
Эх, только моя теория начала работать, а на след рассказе клинанула двое моих подозреваемых, которых планировала ставить, пока не выстрелит, высказались о рассказе негативно. Можно было, конечно, пойти ва-банк, но глупо терять две версии.
Мои 🔍:
aliina
Talina
ИРРА
На сайте с 14.06.10 Сообщения: 7618 В дневниках: 197 Карта № 005669
Добавлено: Пт Окт 08, 2021 10:28
Debi писал(а):
Celestina писал(а):
- Саша откровенно и грубо манипулирует Темой, используя теплые чувства, возникшие в отношении маленького Васи
Ляпнул не подумав, а потом сидел на уроке и думал как отступится от своих слов. Мальчишка 7 класс, он не профессиональный учитель, но он поняла что был неправ, от отказался от попыток учить Тему и предложил просто приходить в гости.
Celestina писал(а):
- Саша заставляет Тему зубрить материал, учить то, что ему неинтересно и не нужно - его двойки его устраивают, какое Саша имеет право осуждать, наказывать, навязывать помощь, если Тема в этом не нуждается? Если бы нуждался, занялся бы самообучением, попросил бы друзей, учителей, родителей его подтянуть. Делать "доброе дело" из-под палки ни к чему хорошему не приведет
Можно подумать у Темы нет свободы воли, откажись и не ходи или все же где-то в душе Теме тоже хочется перестать быть двоечником? Как я понимаю Тема прежде всего лентяй, а потому уже неинтересно, непонятно, от Саши научился не потакать слабостям. Знаете иногда пинок по одно место это лучшее что с нами случилось.
Celestina писал(а):
- учитель физики искал и так, и эдак, где у Темы слабое место - зачем? Намеренно выискивать слабые стороны, чтобы потом ударить побольнее? Так принято в боксе, а не в педагогике
Учитель физики искал слабое место чтобы не дай бог не спросить Тему на эту тему. Он хотел поставить ему хорошую оценку
Celestina писал(а):
- мне было крайне неприятно читать, как Саша "опускает" прилюдно Тему, печатая злые фельетоны в стенгазетах - вот тут хочется написать Юле и Оле, что песня прекрасна, но увы, не подходит к данному рассказу. Потому что не из чувства доброты Саша помогал Теме и требовал от него решения кучи задач, а из чувства самоутверждения за счет более слабого - сказал, возьму на поруки и вытащу из двоечников, значит, так и будет! Кто молодец? Я молодец, хвалите меня!
А Саша и не герой, нам показали человека умного, но жесткого и циничного, для меня в рассказе важно что не то что Тема выучил физику, а то что Саша поняла, что двоечник тоже человек и предложил заходит в гости на равных!!! не как ученик -учитель, а просто как приятель, возможно будущий друг.
Саша никаких благодарностей по гроб жизни не попросил, он наоборот отказался
Celestina писал(а):
- также остро не понравилось противопоставление никчемной интеллигенции, неспособной проявить живые, искренние чувства к собственному ребенку, умеющие лишь томно по театрам да в шелках, и умной, активной, доброй многодетной рабочей семьи, у которой даже дети от разных матерей никогда не ругаются, все поголовно друг друга любят и ценят - попахивает лубочной коммунистической картинкой (или инстаграмной блоггерской показухой, если говорить современным языком)
Мне кстати семья интеллигенции плохой не показалась, этом семья моей бабушки один в один, накормить, напоить, одеть. Тортик принесли раз Тема занимается и даже на его плохое поведение глаза закрыли. Думаю Саше тоже стоит бывать у Темы, не одним слесарным делом жив человек,можно и в театр сходить, телевизор посмотреть.
Теме нравится у Саши потому что он уже не малыш, которому мама шарфик поправляла, а бабушка и мама, да еще из восточной семьи квохчут над ним, ему хочется быть в чьих-то глазах взрослым умным, самостоятельным, а дети из Сашиной семьи ему это дают.
Для меня этот рассказ именно так и прозвучал! Восхищаюсь вашим умением выражать мысли!
На сайте с 11.11.13 Сообщения: 6429 В дневниках: 638
Добавлено: Пт Окт 08, 2021 10:35
Я вчера не смогла прочитать рассказ, не продралась через "не по-товарищески" и стенгазеты с порицанием двоечников , в этом месте у меня возникло полное отторжение. А сегодня на свежую голову прочитала, и в принципе понравилось, за исключением пропагандистских и слишком резких моментов. Хорошо, что не заходила вечером в тему, обязательно ввязалась бы в обсуждения и перенервничала бы) Согласна с теми УФ, кто пишет, что оба мальчишки друг друга чему-то научили. Именно эта сторона рассказа мне зашла. А манипулирование и шантаж -
PS - как много отличников в нашей темке! Я тоже с вами, в школе класса до 7-8 меня всё время садили за одну парту с двоечниками, помогать им. И на встречах выпускников мы часто это вспоминаем с теплотой и улыбкой. Да, время всегда хорошее, и тогда, и сейчас - везде есть свои плюсы. Спасибо предложившему за воспоминания о школе.
Подозреваемых очень много, позже не смогу выдвинуть, поэтому пускай будут
Talochka
djv
Баба Маня
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
двое моих подозреваемых, которых планировала ставить, пока не выстрелит, высказались о рассказе негативно. Можно было, конечно, пойти ва-банк, но глупо терять две версии.
но активно пытаюсь 
, в этом месте у меня возникло полное отторжение. А сегодня на свежую голову прочитала, и в принципе понравилось, за исключением пропагандистских и слишком резких моментов. Хорошо, что не заходила вечером в тему, обязательно ввязалась бы в обсуждения и перенервничала бы) Согласна с теми УФ, кто пишет, что оба мальчишки друг друга чему-то научили. Именно эта сторона рассказа мне зашла. А манипулирование и шантаж - 
Будешь подозреваемых своих менять по результатам обсуждений? 