Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 18.03.15 Сообщения: 5225 В дневниках: 3389 Откуда: Севастополь
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 18:14
Всем большое спасибо за обсуждение. Я рада, что многим рассказ понравился.
Я, ещё с прошлого ФМ, подготовила совсем другой рассказ и отослала его Оле. Но, совершенно неожиданно, подвернулся Ллойд Биггл - младший. Я не видела в болталке этого рассказа, ИРРА простите, была невнимательна. У Биггла выбирала между Музыкоделом и школой. Школа меня очень встревожила и заинтересовала. И я уговорила Олю изменить моё предложение. Показалось, что очень обсуждательный будет рассказ, так и получилось. Спасибо всем за мнения и суждения. Мне было интересно читать разные взгляды на процесс образования и профессию учителя. ИРРА, ваша точка зрения мне очень и очень близка, спасибо.
Теперь по поводу второго рассказа "Музыкодел"
Я люблю классическую музыку, не всю, конечно, но люблю. И пытаюсь внучек приобщить, включаю фоном, рассказываю о произведении. Тогда я включила "Танец Феи Драже" из балета Щелкунчик Петра Ильича Чайковского. И старшая внучка кричит:" Я знаю эту музыку, это про М&Мs". И так это меня зацепило, что дитё знает музыку из рекламы, а не первоисточник. А через время читаю Биггла и ахаю. Рассказ написан в 1957 году, когда у нас о рекламе даже не слышали. Но как же он актуален сегодня.
Кому интересно можно почитать ЗДЕСЬ
Надеюсь, я ничего не нарушаю, предлагая рассказ.
_________________ Юля.
Жить надо по-японски - не торописса, не волновасса ... и улыбасса
Последний раз редактировалось: djv (Вт Ноя 10, 2020 18:21), всего редактировалось 1 раз
На сайте с 28.04.14 Сообщения: 1633 В дневниках: 3
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 18:21
djv
Спасибо за такой замечательный рассказ.
У меня в 2010 году были антитела G. Врачи бедные со мной замучились. Мне плохо, а с чем связано не могут понять. селезенка в несколько раз увеличена. Я не выезжала за границу. Интересно, с чем они были связаны?
На сайте с 23.04.09 Сообщения: 6367 В дневниках: 39 Откуда: ул. Выборная Карта № 241211
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 18:34
Понравился рассказ.
Еще не знаю кто предложил, ушла читать посты с понедельника, предложившему спасибо
К сожалению прочитала только что и из обсуждения выпала
На сайте с 15.04.13 Сообщения: 3703 В дневниках: 12
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 18:37
djv, Юля, спасибо за такой классный, добрый и очень обсуждательный рассказ! Шагане
Лена, пусть ушибленный локоть будет самым неприятным во всей этой ситуации. Выздоравливай поскорее
И всем болеющим девочкам лучики здоровья
На сайте с 29.08.10 Сообщения: 20099 В дневниках: 7595 Откуда: Омск
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 19:11
djv
Спасибо, Юля! Я читала этот рассказ когда-то давно, вспомнила по ходу, но в свете сегодняшней ситуации он заиграл новыми красками.
п.с. Добавлю еще к обсуждению. Просто мысли вслух.
Сейчас в школах принято ребятишкам делать яркую наглядность, устраивать всяческие пляски с бубном (игры, картинки и прочее), чтоб привлечь внимание. Однажды побывала на семинаре директора экспериментальной гимназии из Казани (в 90-е годы было дело, как раз разрешили многовариативность программ). Так вот эта женщина была категорически против любых увеселений. Дети избалованы фоновым шумом и обилие ярких картинок стимулирует непроизвольность, а надо развивать наоборот произвольную сферу. В ее школе белые стены, полное отсутствие постеров, всё достаточно сухо. Спорный конечно подход, впадать в крайности всегда плохо, но здравое зерно есть. Ценность образования заключается не в фантике, а содержании. Хорошо, когда фантики являются приятным дополнением. Это мне "Котятки..." с клоунами вспомнились
На сайте с 28.04.14 Сообщения: 1633 В дневниках: 3
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 19:18
Яркие картинки, пляски - не самое лучшее решение, но и не только сухое преподавание нужно. У нас на уроке химии не было даже реактивов, чтобы проводить опыты. У меня этого предмета совсем нет в голове. Нужна не только теория, наглядная практика необходима.
На сайте с 18.03.15 Сообщения: 5225 В дневниках: 3389 Откуда: Севастополь
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 19:27
Eugene 17 писал(а):
Сейчас в школах принято ребятишкам делать яркую наглядность, устраивать всяческие пляски с бубном (игры, картинки и прочее), чтоб привлечь внимание.
Как же не хочется, чтобы процесс образования превращался в шоу Малышевой. Наглядные пособия ,конечно, быть должны не в плане увеселения, а в плане более полного восприятия. ИМХО.
_________________ Юля.
Жить надо по-японски - не торописса, не волновасса ... и улыбасса
На сайте с 05.01.11 Сообщения: 11353 В дневниках: 1676 Откуда: Академгородок
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 19:37
djv писал(а):
Я люблю классическую музыку, не всю, конечно, но люблю.
Юлечка, со светлой ностальгией вспоминаю наш прошлогодний новогодний Адвент, какую ты замечательную приготовила к нему музыкальную новогоднюю подборку!
_________________ Позволяйте себе почаще летать и не слушайте тех, у кого нет метлы
На сайте с 21.05.09 Сообщения: 5629 В дневниках: 128 Откуда: Академ
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 20:08
Юля, спасибо за рассказ, он шикарен.
По поводу картинок... Как же меня бесят некоторые учебники, в которых за обилием картинок, вставок, сносок, примечаний совершенно нет связной информации. И как же я скучаю по нормальным учебникам, где сначала последовательно выкладывалось объяснение, выделялись в рамочку определения и т.д. И сразу было ясно, что нужно понять, что выучить наизусть. А сейчас к детям в учебник заглянешь, ничего, кроме разбросанного пазла.
На сайте с 11.12.11 Сообщения: 11064 В дневниках: 2036
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 20:14
А я все-равно считаю, что образование необходимо для расширения кругозора, для умения работать с первоисточниками, для умения заставить себя работать головой. Если копать можно заставить силой, то думать человек "заставляет" себя сам.
Можно и книги не читать. Ничего не убудет. Но многое, просто, не прибавится.
К сожалению, дистант в 1 классе был просто просматриванием объяснения с ю-туба объяснения чужой учительницы. Мой малыш любознательный и я с ним занималась. Когда он учится очно, уроки делает без моей помощи, практически.
С внуками старшими стараюсь, чтобы получили полное среднее, а потом как захотят.
Скрытый текст:
Одна моя дочь заканчивает магистратуру, одна имеет среднее специальное (на базе 11), третья среднее. Жизненные успехи у той, что имеет образование выше, на мой взгляд, лучше.
Добавлено спустя 1 минуту 58 секунд:
djv
Спасибо большое за рассказ. Понравился. И обсуждательный.
На сайте с 22.04.11 Сообщения: 8891 В дневниках: 223 Откуда: Новокузнецк
Добавлено: Вт Ноя 10, 2020 20:41
djv
Юля, спасибо большое за рассказ!
И хотя я мимо фантастики, рассказ оказался про нашу реальность.
Вообще очень люблю рассказы, связанные со школой, с темой призвания.
И в целом эта история очень душевная и цепляющая.
_________________
"Главное в этой жизни - найти своих и успокоиться"
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.