Сибмама - о семье, беременности и детях

helga64

Скрытый текст:

lotuss67

helga64
Ух ты! Хочу второй номер! ))) Это значит тебе в почтовый ящик просто кладут или ты за ним на почту ходишь?
Слышала, что есть вариант с распространителем. Ты думаешь , что он сложнее?

_________________
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.

helga64

Скрытый текст:

Ответственная мама

Solnishko_07

Ответственная мама

Solnishko_07

Ответственная мама
да, нет, всегда была каша) это нормально.
по поводу - почему сейчас дети мыслят не так, как раньше, можно приводить много причин и система образования тут не единственная причина.

_________________
:boltushki:

Школы лояльные к СО. Сравнение в таблице
:type:

Блог о духовном развитии www
P.S. Быстрее отвечаю в соц.сетях и мессенджерах

olen

Ответственная мама
Про Эльконина вообще ничего не знаю, я не различаю - что там Эльконин привнес, а что нет.
Но я против изучения очень многих штук в русском языке, так как эти штуки крайне мешают грамотно писать. И мне неважно - Эльконин это или некто иной придумал.
И я не ожидала от человека из системы образования столько здравых наблюдений, совпадающих с моими.
Да, я считаю предмет природоведение из моего детства и дневник наблюдений в 1 классе логичным и развивающим исследовательские компетенции.
А у моего старшего сына в учебнике "Окружающий мир" в разделе "Русские князья" был параграф "Бобры". Логика была такая: князья жили в лесах, там водились бобры, так вот бобры...
Как в анекдоте.
У меня глаз выпал, когда я увидела сей шедевр систематики.
И много было таких радостей для меня в разных учебниках.
Учебники сейчас - это бизнес. И пишут их не учителя.

Кстати, у сына в лицее очень уважают старые учебники, откопали им геометрию Погорелова за 80-е годы и учились по ним. И такие же старые учебники по черчению выдавали.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

lotuss67

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИЗВАНИЕ РЕБЁНКА, и помочь ему самому понять что ему интересно и чего он хочет. Отрывок из статьи.

.— Что вы можете посоветовать родителям, которые хотят помочь своим детям найти свое призвание?

— Для начала надо спросить родителей — а делают ли они то, что хотят? За один-два шага подходишь к тому, что люди — не свободны, люди не чувствуют себя вправе делать то, что они считают нужным. Это большой отдельный разговор. А рецепт по поиску призвания у меня такой — найдите сначала призвание на неделю. Что для тебя имеет смысл делать сегодня, завтра? Следующую неделю? Что ты будешь делать в следующие пять минут? И кто это решает?

Родитель может подарить ребенку день, сказать: «Хорошо, мы не правители мира как в том упражнении, но один день мы можем сделать своим, давай сделаем сегодня то, что имеет для тебя смысл». Может быть, ребенок захочет то, что ему запрещали делать раньше: посмотреть кино или поиграть в компьютерные игры — это некая проверка, действительно ли есть свобода. А потом они начинают хотеть чего-то осмысленного и глубокого. Когда им начинают доверять, тогда и происходит самое интересное. И тогда можно многое сделать: сходить в музей, в университет, посмотреть в интернете эксперимент и сделать его дома, изучить вместе с ребенком новую компьютерную игру. Сделать то, что ребенок хочет, сделать это вместе и получить от этого удовольствие. Призвание начинается с маленьких, локальных но немедленных шагов. Делай то, чего просит душа — сейчас, в следующую минуту час, неделю. Мне кажется, такие упражнения надо чаще делать, тогда, я думаю, призвание вырисуется само.

Возвращаясь же к вопросам образования, хочу сказать следующее. Я уверена, что будущее образования — в возможности выбора, ребенок и его семья должны иметь выбор. Надо выбирать то, что для них важно, что важно для их сообщества важно для людей в их городе. И образование должно быть вокруг этого. Образование должно поддерживать интересы людей.
Телемост с Марией Дружковой о домашнем обучении

Послесловие

_________________
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.

lotuss67

Скопировала из темы по оценки :

helga64 Оля! Я тебя вообще считаю экспертом в СО, не хуже , чем Юрковскую. :give_heart:

Тебе её доводы," как не учите дедушку кашлять"!! :haha:

Ссылку хотела поставить для новичков и сомневающихся. У неё в ютубе , думаю, что и на этом её сайте ( подробно не вникала) ,есть хорошие ролики, где она говорит обьясняет родителям приемущества СО с точки зрения законов логики. Приводя в пример математические подсчёты в минутах, долларах, энергозатратах и т.д. А против логики, как известно, не попрёшь!
Знакомство с СО начала с неё и с этих роликов ещё 3 года назад. Для меня было более чем информативно и убедительно. Но , когда поставила ссылку на этот ролик на форуме- в своей теме в разделе школа, то меня просто заклевали и затюкали. Интересно было узнать, что мамы скажут. Они сказали......., после чего я перешла для общения в раздел СО, где народ собрался добрее и приятнее в общении. Хотя здесь тоже бывает иногда тюкают, но очень редко и очень вежливо, что меня вполне устраивает. Так как бывает, что меня несёт, как Остапа. И я всегда стараюсь делать поправки на издержки интернет- общения и не обижаться. До сих пор не всегда врубаюсь, как тут правильно общаться надо, чтоб всем угодить и не задеть кого-то...? :-(

В реале у меня нет таких проблем обычно. А здесь бывают..

Раз уж заговорили про ссылки в интернете, то ещё добавлю до кучи.... Таким же убедительным, хотя кое в чём спорным мне показался Андрей Максимов. Он тоже утверждает, что ребёнок- это личность и что нет детской психологии, есть общий гуманный подход к людям и детям в том числе. Про школу- что она ничему не учит, про требовать от ре заданные уроки, следовать строго школьным программам- это насилие над личностью. Это Прямая дорога- стать ему врагом. И воспитать отвращение к учебникам и урокам с домашками. Не к чему не призываю. Так.... информация к размышлению интересующимся....

_________________
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.

olen

Михаил Казиник: «Забирать у детей детство, чтобы сообщать им кучу информации, — это преступно»
Школу надо менять, потому что сейчас она порождает дичайшую необразованность

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

Юлия Игоревна

Скрытый текст:

helga64

Скрытый текст:

"Иакову Барнетту диагностировали аутизм в возрасте двух лет. Врачи сказали его матери Кристин Барнетт, что степень тяжелая, и нужно будет немало трудов вложить в то, чтобы этот ребенок постиг хотя бы азы и приобрел элементарные жизненные навыки. Они говорили, что вряд ли он будет даже ботинки сам себе завязывать.

Конечно, мама, следовала советам экспертов, даже отдала Иакова в спецшколу, но, к сожалению, увидела регресс. Мальчик все больше замыкался и все меньше говорил.

Да, это решение было для нее непростым, но Кристин – сильный человек, и она приняла решение забрать сына из государственной программы и самостоятельно подготовить его.

И вот, сегодня ее сын, которого женщина со страхом и неуверенностью обучала как могла, самостоятельно, делает успехи.

Его интеллектуальный прогресс и жажда знаний оказались настолько велики, что он развивался невероятно быстро и намного опередил сверстников в знаниях. Тест IQ показал, что его интеллект на 170 пунктов выше, чем у Эйнштейна (у великого ученого IQ был 165)!

Иаков поступил в университет Индианы и углубленно изучает физику в возрасте одиннадцати лет. Он на сегодняшний день — самый юный астрофизик, который даже выступает с докладами на конференциях. Профессора, которые его обучают, отметили,
что его знания невероятно глубоки. «Теория, которую он прорабатывает», — говорят они, — «касается одних из самых сложных проблем в области астрофизики и теоретической физики». Иакову пророчат Нобелевскую премию.

Эта история еще раз доказывает, что скупые диагнозы, которые ставят специалисты, равняя всех под одну гребенку, особенно с такими сложными заболеваниями, как аутизм, всего лишь диагнозы. Но не приговор. Честь и хвала самопожертвованию матери, которая сумела с огромной любовью и терпением помочь мальчику реализовать свой потенциал. Хотя, что скрывать, она говорит, что и сегодня, Иакову требуется немало усилий и титаническая работа над собой, чтобы преодолеть проблемы аутизма.

"

Баяна

_________________
ne respondeas stulto iuxta stultitiam suam

helga64

Баяна
Семейное образование не дало парню потерять здоровье. Первоисточник я не прочитала, но в переводе пишут, что мама заметила ухудшения и решила забрать сына из школы.