Сибмама - о семье, беременности и детях

[Ткачева]

Добрый день, у меня сынок с 4-ой степенью тугоухости, нам кохлеарка противопоказана, мы,специально для этого в Москву ездили. Учим дактиль, пытаемся говорить, ходим в школу, в общем как у всех.

[Мира V.]

[Машундия]

Мира V.
нет, я не исключаю конечно того, что придется научится дактилю, но ведь пока он маленький его нужно скорее учить понимать обычную речь и говорить на ней! потом это все сложнее и сложнее с возрастом! А вот дактиль я считаю можно выучить в любом возрасте, если например уже будет понятно, что ребенок говорить не будет!
мы сейчас упор делаем на речь и ее понимание, про жестовую речь даже пока и не думаем!
а вы индивидуально занимаетесь с ребятишками?

_________________

[Мира V.]

А сколько лет ребёнку ???Djj,ot я со взрослыми занимаюсь ,предлагаю и вам выучить язык жестов,детки с различными диагнозами ДЦП или Синдромом Дауна учат язык жестов это рассматривается как средства комкникации т.к. они очень поздно начинают говорить учат язык жестов чтоб хоть как то общаться а когда появляется речь то язык жестов остается вторым языком .

Добавлено спустя 1 минуту 25 секунд:

я найду позже тему и скину ссылку.. хотела сейчас но страницу взломали к сожалению..

_________________
моей дочке 20 лет 10 месяцев 15 дней Данные устарели. Пора создать возрастную линейку?

[Машундия]

Мира V.
ну ДЦП и синдром Дауна, это другое, эти дети слышат, что не говорят, это другое дело!

_________________

[Мира V.]

да конечно совершенно другое, я привела этот пример потому что им тем более трудно говорить не психологически а физически , большой язык которым трудно управлять и очень слабые мышцы , которые надо развивать , вот таким деткам реально проще говорить на жестовом языке , но тем не менее они начинают говорить!!! Потому как идет общение и без него к сожалению нам никак ...

_________________
моей дочке 20 лет 10 месяцев 15 дней Данные устарели. Пора создать возрастную линейку?

[Айлив]

Уважаемые родители! Думая о том, какой способ общения с ребенком выбрать, не будьте эгоистами - думая о том, как он будет общаться с вами. Подумайте о том, как он будет общаться без вас, идя по жизни. Думайте о том, что ему надо построить семью и завести детей.
Сурдопедагоги в любом случае будут заниматься развитием речи вашего ребенка, но во взрослой жизни разговаривать голосом он будет только с вами и членами семьи, в крайнем случае (!!!), ещё с несколькими людьми на работе. Зато жестовой речью ребенок в любом случае овладеет, и общаться при помощи её он будет более живо и эмоционально, чем, мучаясь и напрягаясь, произносить слова голосом. И семью ему придется строить тоже с человеком с нарушением слуха, и дружить-общаться он тоже будет с глухими людьми, и, благодаря именно жестовой речи, его жизнь станет богаче и ярче. И если вы будете учить жестовый язык, то вы сможете намного больше общаться со своим ребенком, чем те родители, которые не пожелали этого сделать...
На что именно стоит обратить внимание родителей детей с нарушением слуха - так это на письменную речь ребенка. Так как у ребенка в мозгу в любом случае жестовая речь становится начальной, а "звучащая речь" второстепенной, то это накладывает отпечаток на письменную речь не очень положительно. Учите своего ребенка рамотно писать и это всегда ему пригодится. Ведь с посторонним человеком (а их во взрослой жизни будет немало), ваш ребенок не будет разговаривать ни голосом, ни жестами, а вот грамотная письменная речь его выручит. Согласитесь с тем, что "звучащяя" речь вашего ребенка никогда не будет идеальной, а наше общество никогда не будет воспринимать такую речь адекватно.
И, огромная просьба, не выбирайте для своего ребенка "систему Леонгард". Став взрослым, ребенок не найдет себя и для примера http://www.voginfo.ru/top/news/lichnoe_mnenie/854938 И это далеко не единственная история...

Добавлено спустя 2 минуты 36 секунд:

И в заключении статья глухого от рождения http://www.voginfo.ru/top/news/articles/854936

Добавлено спустя 12 минут 45 секунд:

[Машундия]

Varinova
скажите, а почему такой стереотип, что слабослышащий должен создавать семью только с такими же людьми???
меня это очень удивляет, не первый раз слышу такое мнение!!!
И еще вы пишите глухие дети, но ведь у практически наверное 80-90% детей с тугоухостью есть остаточный слух, их нельзя назвать глухими, термин слабослышащие должен здесь применяться!
Вот если ребенок абсолютно глухой, у него слух равен нулю, то тогда я понимаю, что ему и аппараты слуховые не помогут, он будет общаться на жестовой речи! Хотя я общалась со многими специалистами в этой области и они говорят, что есть абсолютно глухие дети, которые разговаривают, как мы с вами, нормально!!! Но они не слышат ничего!!! просто учатся читать по губам!!
А елс ребенок носит слуховые аппараты и у него есть остаточный слух, то у него все шансы разговаривать полноценно, опять же по примерам специалистов говорю!

_________________

[Мира V.]

Очень жаль что мы из наших детей( не важно слабослышащих или глухих)из них делаем говорящих , ломаем и переделываем , так как нам удобно и вообщем то как принято в обществе , почему не принять ребёнка таким какой он есть и пусть он учит свой родной язык , на котором он будет общатся ПОЛНОЦЕННО!!!

_________________
моей дочке 20 лет 10 месяцев 15 дней Данные устарели. Пора создать возрастную линейку?

[Айлив]

[Машундия]

Мира V.
ну почему сразу ломаем???
я вот не считаю, что ломаю своего ребенка, я принимаю его таким, какой он есть, но считаю, что пока есть шанс научить его говорить и жить полноценно в говорящем обществе, это нужно использовать!
это знаете, например также можно и про мам сказать, которые учат своих деток, с ДЦП например, ходить, это ведь и через боль и все остальные неприятные моменты!
тоже можно сказать, да по фиг, пусть будет таким, какой он есть!
все на самотек пускать не правильно!!! если есть возможности, их обязательно нужно использовать! Это ИМХО конечно

Добавлено спустя 3 минуты 4 секунды:

Varinova
я знаю женщину, которая вышла замуж за слабослышащего и родила двоих детей, тоже с тугоухостью, так как наследственность, и она ведь знала, на что она идет, но тем не менее, вторую половину себе ведь выбирают не по заболеваниям, а по чему то другому!!! я так считаю!
не стоит ребенку прививать это с детства, что вот, общайся только с такими как ты, и дружи и женись только на таких!
наоборот, ребенок не должен считать себя каким то прям сильно особенным, он такой же как и все, только у него проблемы со здоровьем! но они не помешают ему дружить с теми, с кем он хочет! лично я так своему сыну буду говорить!

_________________

[Айлив]

[Машундия]

Varinova
да нет, наш суродопедагог тоже считает, что нужно учить жестовую речь, я ничего не имею против этого, но считаю, что пока рано об этом думать, вот и все!
вот все равно, нужно ему будет, когда постарше станет, будем учить!
я не отметаю, что возможно он будет общаться только на жестовой речи, но повторюсь пока считаю это не нужным!
у всех людей разное отношение к проблеме, у одного человека такое, у другого иное!

_________________

[Мира V.]

[Тамара77]

Всем доброго дня!
моему ребенку в конце апреля в областной больнице сурдолог поставила диагноз двусторонняя нейросенсоневральная тугоухость 1 степени.
Раньше я часто замечала, что ребенок недослышит, был период когда он просто кричал, но мне говорили, что это он отвлекается, не хочет говорить, вообще у нас комплекс проблем и по неврологии, речь очень поздно появилась, но и теперь она смазанная.
Раньше ходили к сурдологу на Богаткова, так как я постоянно говорила лорам, что ребенок недослышит, но там нам такого диагноза не ставили, говорили лечите свой очередной отит, удаляйте аденоиды. Аденоиды удалили, отиты лечим с регулярной периодичностью до сих пор.
В этом году идем в первый класс - оформились в 37 школу в класс слабослышащих. Попали совершенно случайно в эту школу, нам сурдолог даже не предложила туда идти, просто я решила позвонить нашему лечащему врачу по неврологии насчет назначенных препаратов (так как мы недавно прошли аналогичное лечение), она мне дала добро и посоветовала позаниматься еще и с сурдопедагогом, и я вспомнила, что рядом с нами находится эта школа, позвонила туда, мне сказали приходите - поговорим. Пришли с сыном, а все на комиссии, меня провели к секретарю, которая позвонила и вызвала кого-то с комиссии, пришла очень приятная женщина - посмотрела заключение и говорит, а пойдемте на комиссию, сейчас мы вас и оформим. Не хватило 2-х документов, сказали будем еще в пятницу - приносите мы вас и оформим - мы все принесли и нас зачислили в эту школу. При этом все были очень даже любезны - как будто нас там ждали, первый раз столкнулась с таким отношением.
Хотела спросить у мам детей с аналогичным заболеванием, каковы наши перспективы, сурдолог прописала медикаментозное лечение на месяц, врач сказала может быть обойдется без протезирования, т.е. можно это вылечить? (чего-то я не уточнила, была немного в шоке)
В школе нам сказали оформляйте инвалидность, тоже бы хотела узнать, что для этого необходимо и по нашей степени вообще это возможно или могут отказать, знаете просто мне часто кажется, что он нормально все слышит, даже тихую речь?
И еще вопрос забыла у врача уточнить - а в самолетах то можно летать?
на следующей неделе идем на прием к сурдологу, просто хотела уточнить у мам возникшие вопросы, да может быть вы мне еще подскажите, что надо уточнить у сурдолога (чтоб не забыть, буду писать все вопросы).

_________________


Юридические услуги: консультации, составление договоров, исков, претензий, представление интересов в суде и др. Регистрация ООО