Сибмама - о семье, беременности и детях

Ferrata

Я начала поиски репетитора, мой ребенок в первом классе. Первая четверть прошла успешно, а вот вторую начинаем не очень. Может кто посоветует репетитора для началных классов, так не хочется запустить процесс отставания.

_________________
Если верить в чудо - сказка оживет

Tata

Ferrata
спросите у учителей в классе. лучше учителя из параллели -

ard

Ferrata, какая успеваемость в 1 классе? Может, лучше учителя поменять? Отведите к логопеду, к психологу, сказки ему почитайте, в конце концов. Ничего сложного в школьных программах, если Вы не выбрали какую-то специальную архисложную, просто быть не может. Дитя не гнобите с 1 класса, что оно уже чего-то не может. Неуверенность в нём только воспитаете, потом, если даже знать будет, будет не уверен, что знает. Будет молчать, а учителя будут думать, что он, как всегда, не знает. Больше хвалите его за любую мелочь, даже если знает 1+1. Радуйтесь вместе с ним, что он это знает! Авось и репетитор не понадобится.

Ferrata

Программа, конечно не сложная, для нас мамочек.....
Учительница наша - супер педагог!!!!!
Дело в том, что у нас малыш и я не могу уделить достаточно времени чтобы объяснять задачки, учить грамотно писать и тд,
А заниматься он любит, если дополнительные занятия будут один раз в неделю, не думаю, что это будет напрягом.
Главное найти умного, интересно репетитора.

_________________
Если верить в чудо - сказка оживет

Nastik

Kariba17

Согласна, что нынешние учебники знания дают размыто.. мы учимся по Занкову, будь он... Все родители им НЕ довольны, а учителя хлопают в ладоши. Вот мы наконец добрались до таблицы умножения :eek:

Их учат, что выражение "Дважды семь" пишется как "7*2", при этом они изучают табл. умножения на 2. На оборотной стороне всех тетрадок в клетку в таблице умножения: 2*2; 2*3; 2*4 ... и т.д. Если на 3 таблица, то соответственно: 3*2; 3*3... А в учебнике в таблице умножения на 2, сам множитель 2 стоит вторым... И ладно таблица умножения, буквально всё так задом наперёд. В русском ни одного правила чёткого, в математике тоже... Купила справочник школьника для 1-4-х классов, красота. Там всё даётся доступным человеческим языком. Поэтому когда ничего не могу понять из учебника, беру справочник и объясняю ребёнку.

semka · _________________ дочки 03.03.00 и 20.02.2002

Людмила Александровна

Татьяна Пчельникова

Все дело времени,а 3 -это нормально. В старших классах будет стремится к знаниям самопроизвольно. Главное,чтобы у ребенка была цель. А это ппроисходит в кл 7-8 .

Afdi

Kariba17, Дважды семь - это выражение означает, что берут два раза по семь. А при записи то, что берут пишут первым. Т.е. первый множитель - что взяли, второй - сколько раз. Если вы начнете переучивать ребенка, то он запутается. т.к. в школе от него требуется понимание именно такое, как я написала

_________________
Что совой об пень, что пнём об сову....

Людмила Александровна

Получается, что программа Занкова вовсе не при чём. Не первый раз уже слышу, как ругают программу, а потом оказывается, что родители сами чего-то не поняли/забыли/не знали...

Afdi

Детям вообще все равно, по какой программе их будут учить, они еще никакой программы не знают :aga-aga:

Добавлено спустя 8 минут 34 секунды:

Ирина 33

Jinjir писала:

jenifer · Ясельки На сайте с 10.12.10 Сообщения: 81

Умка15
У нас бабушка делала уроки с сыном в начальной школе. И делали они "вместе"
уроки часами. Он сидел за столом до упора. И бабушка стала уже поговаривать,
что мол трудно учеба дается ребенку. Начала записывать его в "отстающие".
Я тогда сама взялась с ним уроки делать. Как только начинал отвлекаться,
тут же выгоняла из-за стола, давала минут 10 отдыха. Но потом после отдыха
требовала, чтобы делал быстро задание. Иногда покрикивала, иногда подбадривала,
рассказывала примеры из своей жизни, когда успевала все уроки сделать перед
тренировкой за 30 мин.
Мне кажется, что некоторых бабушек только на разборки с одноклассниками можно
выпускать, в особо запущенных случаях :haha:

У бабушек свои страхи, пусть с ними сами борются. А вы своего ребенка лучше поддерживайте.

А по поводу того, что из троешников самые успешные люди получаются? Мы с подругой обсуждали статью известного педагога, ктрый действительно заметил, что рассеянный
взгляд на проблему, ктрый характерен для троешников помогает им в жизни потом решать сложные проблемы. :eek:

Они же не учат предмет доконально, как отличники. Им приходится на уроке лавировать,
в нужный момент сконцентрироваться и ответить, даже
если не учил. Но это не все умеют делать, поэтому не стоит обольщаться, что если у вас троешник, то обязательно будет успешным бизнесменом или программистом. :-)

Извините за длинное сообщение, уж больно тема мне близка, и тройка у нас тоже хоть
одна, но проскакивает в четверти))

Larisa1996 · Детский сад На сайте с 18.05.10 Сообщения: 170