Сибмама - о семье, беременности и детях

[Sne]

[Аленка80]

значит, Анна Сергеевна ушла,а Александра Львовна не устраивает? "было гармоничное развитие: дисциплина и знания плюс творчество", а сейчас? С сентября человек работает и ничем не запомнился? Только в связи с "раздраем" упоминается. Мне,как новому человеку, хотелось бы узнать,какая ситуация в группе сейчас.

[Sne]

А что не понятно? У нас осталось творчество накануне подготовительной группы!
Про ведение занятий есть сомнения, но желающего родителя не допустили их развеять.

[Жуча]

[Аленка80]

Теперь стало любопытно познакомиться с воспитателями лично))) А то здесь,подозреваю,уже травля какая-то...И человека,выходящего из декретного отпуска,и нового воспитателя...

[Sne]

[Nedea]

Аленка80, так вы хотели ребенка привести именно в эту группу? Какой возраст у вашей племянницы?

_________________

[Megan]

Аленка80
Подробности по стажу и образованию педагогов можно уточнить на сайте садика, там есть эта информация.

Лично мне Александра Львовна нравится, и дочка тоже ее любит. Мамочки правильно пишут, что Анна Сергеевна больше уделяла внимания интеллектуальному развитию наших детей, а Александра Львовна - творческому. Я считаю большим достижением, полученным с помощью Александры Львовны, что дочка стала гораздо лучше рисовать (на фоне старшей сестры, у которой есть способности в этой области, она как-то замыкалась, стеснялась своих рисунков, а А.Л. помогла ей раскрыться, многому научила).

И интеллектуальное развитие, и творчество очень важно, и эти два воспитателя (одна более строгая, другая более мягкая) прекрасно дополняли друг друга. Но замечу, что "двигателем", инициатором мероприятий в группе, была Анна Сергеевна.

[Nedea]

[Sne]

[Жуча]

[Sne]

[Аленка80]

Племяннице 5 лет, интересуюсь живо,потому как мой ребёнок,который сейчас в 3 классе,2 раза переходил в другой сад в связи с переездом.Это серьезные переживания для родителей и ребенка.
Sne, не нужно агрессии! Ситуации похожи могут быть не только в ЭТОМ саду, в ЭТОЙ группе, но и далее в школе,в классе!
Возможно меня зацепили резкие высказывания Диспута...Не дай Бог ему попасть "не-в-настроение")))))Очень неприятно...
Megan, огромное спасибо!
В саду,куда ходила моя дочь в старшую и подготовительную группу, родители организовывали собрания,приглашали воспитателей и няню, обсуждали даже мелочи за "чаем- печеньем", очень спокойная была атмосфера...Может живьем обсудить ситуацию с двумя воспитателями? А то сложилось мнение у родителей и всё...
это- личное мнение стороннего (может пока) наблюдателя

[ТИЖ]

Уважаемые родители, наш коллектив возмущает, льющаяся из ваших уст неправдоподобная, лживая, однобокая и необъяснимая информация; почему бы вам не поинтересоваться у методиста детского сада о реальном педагогическом уровне вашего непонятно от чего защищаемого воспитателя. Она принята на должность учителя – логопеда, так как она - начинающий специалист, ей предложили работать с детьми младшего дошкольного возраста, по этой специальности она не имеет квалификационной категории в отличие от других учителей – логопедов нашего ДОУ, только в этом учебном году получила при аттестации необходимое соответствие занимаемой должности. Да, она выручила коллектив на тот момент, когда была проблема с воспитателями, но это делала ни одна она, другие педагоги тоже работали в определённый период на две ставки, и не кричали: «Караул! Спасайте!», когда принимали очередного педагога на работу и приходилось подвинуться на одну ставку. Да, она открыто говорит: «Мне нужны деньги! Я хочу работать на две ставки…» Но, простите, это же глупо, это не её личное дело и тем более не ваша компетенция заниматься расстановкой кадров. Она учитель – логопед. Ваша бывшая воспитательница использовала вас и, что самое страшное, ваших детей в борьбе за работу двух ставках, поэтому она вас обрабатывает, а вы очерняете весь коллектив во главе с заведующей, не даёте нам спокойно работать. Уже достаточно «тусоваться» по утрам в кабинете вашего бывшего воспитателя, так как она ни в понедельник, ни в среду не смогла начать вовремя свои занятия с детьми младших групп в соответствии со своими обязанностями учителя – логопеда, приходилось её просто настойчиво направлять в группы на занятия. Теперь хотим сказать о вашей браваде по поводу заслуг бывшего воспитателя в конкурсах: она эти конкурсы не разрабатывает, не пишет к ним положения, а всего - навсего участвует с детьми в том, что организуется методической службой ДОУ, а про «Пони» так вообще неприлично говорить, так как им полностью занимается заведующая, а не бывший воспитатель. Далеко не всегда ваша группа является победителем конкурсов, у нас достойные квалифицированные педагоги, поэтому вы никакого права не имеете выдавать непроверенную информацию, которую вы непонятно откуда берёте, скорее всего со слов своей «подзащитной». Сколько родителей, столько и мнений. Вчера коллектив на производственном собрании высказал всё, что думает по данной ситуации, ни одного положительного отзыва о правильности поведения бывшего воспитателя не было : хотите верьте – хотите нет! Не мешайте нам работать. Весь образовательный процесс в вашей группе, как и в наших группах ДОУ, осуществляется под постоянным контролем старшего воспитателя, ваши дети получают весь необходимый материал образовательной программы на должном уровне с грамотно используемой дошкольной методикой. Пожалуйста, только нигде не говорите, что ваша бывшая воспитатель готовила ваших детей к школе, у неё нет специальной программы и материала по этому вопросу, она не проходила на этот предмет курсов повышения квалификации. Она принята, как мы уже сказали, учителем – логопедом и должна выполнять свои непосредственные обязанности, с данной должности её никто не увольнял и не увольняет. Вызывает удивление у нас, её коллег, отсутствие стремления повышать свой профессиональный уровень по своей специальности, а превалирует стремление: как заработать деньги любыми способами – вас это почему – то не настораживает, более того она вами манипулирует. Дайте нам спокойно работать с вашими детьми. Подписи: Голубицкая А.А., Федорченко Т.В., Суховецкая О.А., Еровикова Н.Н., Медведева Е.Г, Педель Л.В., Бидинова А.К., Фильченко О.В., Кареева Е.В., Чёрная О.Ф., Гидион А.А., Бородина С.В.

[Sne]