Сибмама - о семье, беременности и детях

Тэт

А вы читали книжку" Учение с увлечением"? Конечно, читать её ребёнку бессмысленно он сразу поймёт, что от него хотят и будет сопротивлятся ещё больше.
Я сама прочитала, и своему за столом за чаем, когда обсуждаем книжки и просто болтаем, рассказала про такой опыт.Что-то он пропустил мимо ушей, что-то взял на вооружение. А может вам его на " А ты бы так смог? попробовать?
А ещё мой "попался" на совместных занятиях. Сначала анекдоты вместе читали в детских журналах, потом кроссворды разгадывали, потом книжку головоломок, а потом и Петерсон(математика). Очень часто, когда разбираем домашнее, делаем это сидя на диване, прорешиваем д/з каждый у себя, кто быстрее, если ответы не совпадают, он первый доказывает, что прав, иногда перерешивая и доказывая мне, находит свои ошибки сам. Стоит мне сейчас занять позицию "стояния над ним и понукания" тоже будет ершиться. Хотя он меня раскусил, но теперь не сопротивляетя :oops:

Dio

Тэт, эту не читала. Я не мастак применять какие-то хитрые приёмы - пробую-пробую, а потом всё равно срываюсь. Может, конечно, применяю коряво.
Пыталась читать эту, которая Гипен кто-то там. Короче - не осилила. Всё собираюсь почитать ещё разок, но как-то не складывается (и вот кто бы жаловался на ребёнка :058:

?)
Без стояний и понуканий делается так: садится и минуты 2-3 пишет. Бабушке - я всё сделал!!! Попытки проверить обычно заканчиваются ничем. Потому прихожу я, если успеваю и собираюсь проверять - то начинаются пропажи дневника, поиски тетрадки, когда всё наконец найдено (этак часиков около 9-ти) - ой, я тут не понял, а тут не знал, какую букву делать - ну и поэтому ничего не сделал. А спросить, ясное дело, религия не позволяет - придётся же делать сейчас!!! А не потом может быть.
А в 9 он уже не способен ничего делать - жаворонок, физически утомляется. Поднимаю в 6 и вот что за час сделает - то и сделает. Но я тоже не железная и ни разу не жаворонок - раз встану, 2 встану, а на третий - махну рукой.
А в сети книжица есть?

_________________
Меня засосала опасная трясина :gitara:

И имя ей - "Вещдок" :censored:

А на аватаре - кумир :in_love:

!

Эос

Дочка учится легко. С моей стороны особых усилий не прикладывалось. Спасибо учителю, который научил учиться :yes:

Тэт

Есть. На литру.ру. С.Соловейчик "Ученье с увлеченьем". А читать её можно и пропуская "нудные", иногда рассуждения. Хотя написана она как раз для школьников, можете на себе что-то попробовать потом с сыном поделится :-)

Если не понравится, то поищите те, которое вам близки, тогда и слова-поучения станут обычными и дети не будут ворчать"опять мама чего-то начиталась" :lol:

Гиппенрейтер тоже не осилила и честно сказать она мне не близка, просто я пользуюсь только теми, хитрыми приёмами, которые мне близки по духу :aga-aga:

Amina359

Тэт
Спасибо, почитаю Соловейчика. А от Гиппенрайтера мой муж и моя мама в восторге, а я уже в 4-й раз пытаюсь прочитать, но дальше середины еще не продвинулась

Dio

Ох, скачала я книгу, только что-то я совсем впала в минор. Двоек и единиц уже столько нахватано, что уму непостижимо. Прогуливает физру :cry:

. И тоже единицы. Блин, ну хоть уж где головой думать не надо проблем не было бы, а так...

_________________
Меня засосала опасная трясина :gitara:

И имя ей - "Вещдок" :censored:

А на аватаре - кумир :in_love:

!

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

Dio

Нет, ну точно про моего пишете!!!! Только сядем за уроки, сразу хочет пить, кушать, в туалет и т.д. и т.п. Так же с работы поздно прихожу, пока сын все тетради найдёт, спать пора, а утром бесполезнго рано поднимать. он совсем сонный и ничего не понимает. Сегодня отправляю его к бабушке, раз пять спросила "Портфель собрал? Ничего не забыл? Ручки, стёрку, математику, чтение?" "Да, мамочка, всё собрал! Всё проверил!" Благополучно отвезла сына к бабушке и уехала в Краснодар. Через час звонит "Мам, я математику дома забыл. " Ну , блин.... . :eek:

Тэт
А вашему ребёнку, я завидую! :aga-aga:

Мне вечно времени не хваает на сына. Ни посидеть лишний раз, ни поиграть. Всё куда-то бежишь, спешишь, кажется , что ещё успеешь. :-(

_________________

Тэт

Зато сын завидует другим. Которые предоставлены сами себе, могут и в компьютер играть сколько хочется и гулять и уроки сделать абы как, ну живёт он настоящим.Звонит другу:
Чем занимаешься?
-В комп играю..
-А уроки?
- Написал
-А разбор сделал?
- Нет, скажу что не задали
А по истории читал?
Неее- я щас гулять пойду(кладёт трубку)
Мам ну почему никто не делает уроки а я должен?
И начинаешь объяснять, что завтра он получит 3-ку, а ты 5-ку и ему дадут Д/З на выходные а тебе нет, и ты будешь гулять целый день... И так каждый раз...
Телевизор нельзя больше 1 часа, перерывы каждые 30 минут, а когда играешь ой как сложно оторваться, сразу то что мама рядом всегда перестаёт радовать :-)

Aksyuta

Я думала, у меня одной такой невнимательный растёт! По ин.языку постоянно ничего не задано!!! так прям в дневнике и написано "не задано", а потом двояки приносит... и ведь уверяет, что действительно ничего не задавали и понятия не имеет за что получил двояк!

_________________

Ира-лютик

У меня другая проблема:"Как засадить ребенка за книжку??? :eek:

"
Сын пошел в 6 класс и все время под моим контролем ,но его никак не могу приучить - разговорчивый на уроках, отвлекается, снижается успеваемость... Сейчас ходит на занятия к психологу на БОС-терапию, может хоть тогда что-то изменится...

_________________
была ***Ирина***

Varum

Мой сынок сейчас делает домашку минут 30-40, всю. Уже и не спрашиваю - все ли сделал, все ли собрал. Что сделал - за то и получил. Часто не записывает в дневник задание - то ли не успевает, то ли отвлекается , приходит домой и начинает обзванивать друзей - а что задали по матике? а что по литре? Но за плохие отметки растраивается очень сильно, хотя и не отличник. Самосознательный наверное?!?!

Aksyuta

***Ирина***
У нас та же проблема! Никак не хочет читать!!! :mad:

Уже и объясняла и уговаривала - бесполезно! Если в начальных классах ещё как-то можно было застваить почитать, то сейчас отлынивает, читает только то, что задают... :-(

Varum
И на уроках невнимательный! половину заданий может не записать...... :-(

а следовательно, не доделывает ДЗ....
Вощем, что с ним делать уже и не знаю......

Как научить ребенка ХОТЕТЬ учиться?!

_________________

Varum

Когда я приехала в Новосибирск 13 лет назад, больше всего меня поразило большое количество читающих людей в метро, сейчас это редкость. Читать меньше стали все, и дети и взрослые. Проблема общая.

Тэт

Мой наоборот 1 часть учебника литературы прочитал, теперь полгода по литературе читать не будет. Если попрошу, скажу почитай мне -прочитает.( и то надо уговорить именно прочитать, а то ведь ему пересказать проще :aga-aga:

) Историю и природоведение пока ради мамы(маме интересно, а руки заняты(вышиваю) и читаем вслух :-)

Любимые детективы перечитываем по пятому разу осталось 5 книг перечитать.
Дальше караул -скорей бы Роньшина новинка вышла или трансформеры 4-я ну хоть что-нибудь новое. В книжном нам с порога заявляют: "для вас новинок нет"

Мы уже с интернета все детективы, которые воспроизводила электронная книга прочитали.
Но любовь к учёбе и чтение у нас не взаимосвязанны. Учится, старается, иногда запишет Д/З неразборчиво -звонит друзьям сверятся. Пару раз задание не сделал, потому как после болезни позвонил другу, а тот не записал - ну одному пару поставили, а своего приучила - если не сделано что-то, то проси у учителя отсрочку на 1 день и делай 2 задания. Сейчас чаще нам звонят. А если болел, то обзванивает 2-3 ребят-отличников, чтобы точно знать что нужно делать. В 1-м классе как-то забыл тетради в школе, так 3 остановки пешком шли обратно в школу за тетрадками- всё больше не забывает, хотя сейчас коллектив действует разлагающе- а не сделал -ерунда, сделал по принципу"так сойдёт"- но дома контроль не позволяет пока поддаваться, если бы работала, то все силы оказались бы напрасны.

_________________
Моему сыну 18 лет

Olgunja

Мой ребенок не любит читать, но меня это не напрягает.

Учится при этом он очень легко. И закономерность тут (конкретно у него) такая: до 5 класса - чем "жестче" препод - тем легче (м.б. потомучто требования ясны, м.б. ответственность повышается в связи с возможным наказанием), после 5 класса - наоборот - страх перед "суровыми" учителями приводит к тому, что пропадает интерес к предмету ("зажимы" типа "я не понимаю" - они у каждого возникают по разным причинам - я описываю ситуацию с сыном, а у меня например было тоже, но зависело не от учителя а от других аещей

), с "уважемыми, поощряющими ребенка" учителями - иначе. Все понятно, все делается легко и быстро. (русский был у нас самый "жуткий предмет", а математика - самый любимый, теперь все абсолютно поменялось, хотя ребенок остался тот же :lol:

).

ИМХО, легкость обусловлена:
1. темпераментом и способностями ребенка (ну там физик-лирик, допустим, или спортсмен или музыкант - я не о том, чем он занимается, а к чему больше расположен), а еще его "жизненным опытом"
2. мотивацией ребенка на тот или иной предмет
3. личностью учителя
4. окружением (друзья, одноклассники)
5. возрастом

Может еще чем-нибудь