Сибмама - о семье, беременности и детях

Женщина с граблями

Маринесска26
Ни одного ярлыка не навесила. Единственное что сказала, что дети слабые. Это правда.

Добавлено спустя 2 минуты 52 секунды:

Маринесска26
Абсолютные значения в людях как раз и показывают что вы манипулируете процентами. Здесь не нужно считать проценты от всех. Сопоставимы были бы данные, если бы мы сравнили два класса. А здесь вы сравниваете всю параллель в одной школе и один мат класс в другой. И даже при этом в людях мат класс в 200-м лицее проигрывает.

Маринесска26

Женщина с граблями
цифры говорят обратное.
Удивительно только с чего такой интерес к этой ветке , а в ветке 22м затишье , ну ни одной сообщеньки от вас

Добавлено спустя 2 минуты 8 секунд:

Женщина с граблями
с чего вы вязли что данные только мат класса ? Это данные всех участников олимпиады , не только мат класса.
Школы в принципе по численности разные ну и принцип добровольного участие в нашем лицее соблюден, никого насильно не загоняют слава богу )))) все от чистого сердца, по желанию.

_________________

Женщина с граблями

Маринесска26
Ну как обратное то. не надо мне цветочки слать посмотрите на цифры. В одной школе четыре человека решили больше 50%, и только один решил на 75%.
Во второй школе, по вашим же данным, семеро сильных детей, которые решили больше 50%, в том числе трое решили на 75%.
Если бы это был командный зачёт, то 22-й лицей бы победил.
Повторюсь, что я не считаю вообще важно эту олимпиаду. Но вы за неё так зацепились.

Маринесска26

1 победитель от 75 и выше, но тут ни в вашем ни нашем лицее никто на 100% не нарешал.
и все кто достиг 50% включительно является призерами , такова практика олимпиад и в долях и в абсолютных значениях победителей и призеров больше у лицея 200.

_________________

Женщина с граблями

Маринесска26
Я сделала вывод, что данные только мат класса, потому что участников мало. 38 человек – это M-класс плюс какие-то ещё желающие, не вся параллель, как в 22-м.

Добавлено спустя 51 секунду:

Маринесска26
Мы же сейчас не результаты олимпиады подводим. А прикидываем, какие дети более умные. По статистике выходят, что в 22-м сильных и умных детей почти в два раза больше: семеро против четверых. А на школьном этапе 50% решить много ума не надо. Учитывая, что он дистанционный, тем более.

Добавлено спустя 55 секунд:

Это я уже в бутылку лезу. Потому что вы цепляетесь к этим данным. На самом деле не играет это все роли. Роль играет, как дети потом поступают в вузы. Про это я уже писала.

Маринесска26

Женщина с граблями
нет я такие выводы не делала про умных и не умных , это у вас пунктик.

вывод у меня только один как у Фаины Раневской про павлинов. На этом ставлю точку.
Меньше пафоса, больше цифр.

_________________

Женщина с граблями

Маринесска26
А вы муниципальный то этап ВСОШ смотрели? Там ни одного вашего ученика нет

Это если про цифры говорить.

Добавлено спустя 6 минут 12 секунд:

Шесть лет в школе проучились, ни одного смоллтока про чужого ребёнка у меня не было, вот же людям делать нечего, чужих детей обсуждать.

Маринесска26

Женщина с граблями

Вы ещё и данные подтасовали, я смотрю. Как у вас получилось 16 человек призёров и победителей в седьмом классе в 200-м лицее. Вот с их сайта информация, 11 человек всего. Даже если посчитать тех, кто на 50% решил.

Добавлено спустя 4 минуты 7 секунд:

Маринесска26
Как вы там писали, меньше пафоса – больше цифр. Но так вот же они. Недаром я полезла перепроверять выходит. По 22-му лицею вы правильные цифры дали. Таким образом имеем в 22-м лицее 14 ПИП, в 200-м лицее 11 ПиП.

Добавлено спустя 5 минут 13 секунд:

Я на всякий случай в третий раз схожу, что вообще не считаю важными результаты школьных олимпиад. Но всё равно стыдно данные подтасовывать, когда что-то с таким жаром доказываете. Себя обманываете.

Маринесска26

Скрытый текст:

olen

Вот ведь, заглянула в темку бывшей школы сына, а тут количество олимпиадников обсуждают. О чем это вы? Как вот это все связано с уровнем школы? У меня сын победитель нескольких перечневых олимпиад, и во всош трижды победитель муниципа, и в этом году призер региона. И это все абсолютно никакого отношения к школе не имеет. В трех школах сын учился с 7 по 10 класс, в том числе в 200 лицее, и нигде к олимпиадам не готовился. И никто из знакомых мне олимпиадников в школе не готовится.
А деление детей на умных и не умных...
Да может они очень умные, талантливые и даже гениальные, просто в олимпиадах не участвуют, а чем-то другим заняты, время то не резиновое, на все не хватит. Олимпиады - лишь одна из многих возможностей для учеников. И амбиции учителей.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

Маринесска26

olen
Совершенно точно и добавить нечего ! Я полностью с вами согласна.
А в обсуждение подключиться пришлось, потому что возмутило, как раз это самое деление по признаку слабый/ сильный .но не будем колыхать эту тему, вопрос закрыт, топикстартер ушел в другую ветку)))

_________________