Сибмама - о семье, беременности и детях

МАК+

У нас две программы: дочка - по Гармонии (69 гимназия), сын - Школа России (122 лицей). Оба первоклассники. По гармонии ко 2 четверти очень много домашки стали задавать, хотя в первом классе не положено. Рефераты пока не просят (слава Богу). Звуковой анализ слов - сама не понимаю, качала из нета буквы - изучала наш советский анализ, какой-то он был проще и понятнее. Обозначения для меня очень сложные. По школе России - в принципе неплохо. Благодаря учителю к середине 2 четверти дописали все прописи, сейчас пишем чистописание. Русский язык - авторы Канакина, Горецкий, Математика - Моро (мне нравится и учебник и рабочие-проверочные тетради), потому что уровень действительно первого класса, без спешки и очень заумных правил, как в Гармонии, попроще. Лит. чтение - БОйкина (еще не было, сказать ничего по ней не могу). Окр. Мир - Плешаков - не понравился он мне. В рабочей тетради только и гляди, что проекты с фотографиями, которые нужно же печатать, вырезать и клеить. А самое главное, нужно сначала составить этот проект. Работа - для родителей. ребенок вырезает и клеит. Подписи сама придумываешь, потому что в этом возрасте ребенок не составит нормальную подпись. А еще там нужно опыты проводить. Ну у меня к ним тяги как-то нет, и оборудования. Труд - Конышев. Мне не понравился, скучная рабочая тетрадь. Хотя его взяли и в Гармонию и в Школу России. Учитель у сына сказала, что будет менять этот учебник.

_________________
была kima77

Ulchick

Мой сын 3й год учится по Занкову(правда у нас вообще сборная солянка получилась: букварь был Эльконин-Давыдов, математика - Истомина из Гармонии), но все остальное и сама концепция обучения вроде как по Занкову. Математика и литература неплохо написанные учебники, детишки хорошо схватывают тему. Вот с русским проблем гораздо больше: тем много и они все короткие, и каждый год повторяются раз за разом - в общем система мне непонятна, но на мой взгляд все равно проще , чем, например, в той же Гармонии. На примере математики можно понять отличие развивающих систем от традиционных - наши не учили наизусть таблицу умножения, как остальные классы. Они ее каждый раз в голове считают

)))

_________________

Анна83

нам нужно выбрать между Школа ХХI Виноградовой и Школа России,про Виноградову очень много негатива в инете,выбор учителя важен несомненно,но когда их под 30 чел,то тут уже не до индивидуального будет самому учителю,а хочется,чтобы ребенок был успешен в школе :aga-aga:

Гру-Гру

Анна83
Я бы выбирала между конкретными учителями. Если ходили на предшколу, то явно появились какие-то приоритеты. А если этого не произошло, и Арине, и тебе вообще оба учителя ровно, то Школа России подойдёт для большего количества первоклашек. Виноградова всё же трудновата местами (ИМХО)

_________________

Анна83

Гру-Гру
у нас предшкола с понед по пят,ведет конкретный учитель,она только нулевку ведет и не берет первоклашек вообще,в чем могут возникнут рудности в Виноградовской программе?

Гру-Гру

Анна83
Лично меня оч.смущает русский язык. Большое кол-во информации, если так можно выразиться, в сжатом виде + множественные ошибки :aga-aga:

. С тем же "занковским" или "гармониевским" не выдерживает никакой конкуренции (ИМХО).

_________________

Анна83

Гру-Гру
а с математикой как?просто у нас тут выбор то я уже писала Школа России или Виноградовская программа и все

Гру-Гру

Анна83
Мат-ка, на мой взгляд, обычная, не хуже, не лучше других. Знаешь, ещё от учителя оч.много зависит. Я сейчас не про личностные характеритики, а про систему преподавания. Многие учителя, и это не секрет, добавляют в выбранную ими программу "элементы" из других, а иногда вообще могут взять целый учебник из альтернативной программы, на их взгляд, лучший. Поэтому в обяз нужно поговорить с учителем, может её "виноградова" совсем не "виноградова" в чистом виде :-)

_________________

lady-Bet

А после предшколы выбирают учителя и его программу или к кому распределят, к тому и пойдешь? Или в разных школах по разному?

podruzhk@

lady-Bet
да, зависит от школы - в основном, идут навстречу родителям, т.е. можно попасть с учителю, который вам нравится, или в один класс с друзьями пойти. Бывает, что из одного садика несколько ребятишек идут в одну школу и их записывают в один класс. А вот в 69-й, например, действуют какие- то другие правила - просьбы родителей не учитываются, хотя, мне кажется, очень даже неплохо, если дети из сада продолжают учиться в одном классе - психологически проще

Вишневая Леди · Студент На сайте с 16.03.11 Сообщения: 1852

В нашей школе Перспективная программа, кто, что может рассказать про +/- ??

_________________
Не плыви по течению, не плыви против течения, плыви по своим делам...

иама

Когда дочь пошла в школу, то мы выбирали учителя, а не программу. Сейчас у них разные предметы из разных программ: русский и литература - Гармония, математика - Петерсон. Сложного я там нигде ничего не увидела, дочь учится хорошо, но программа по русскому языку меня поражает. Некоторые правила составлены так, что правилом их назвать сложно. Например, в правиле есть фраза "чаще всего пишется так-то, если сомневаешься посмотри в словаре или спроси у взрослых". У меня возникает вопрос: "как ребенок должен сам определять редкие и частые места". Правило на написание ци-цы в словах расписано у Соловейчик на 2 страницы, да так заумно, что сразу даже трудно понять что автор хочет сказать. Хотя все правило можно заключить в 2-х предложениях. В первом классе дается какая-то странная классификация слов, которая в дальнейшем не очень нужна. Лично мне Гармония не понравилась, но учитель учит, дома иногда помогаем (объясняю правила так, как знаю сама), но особых сложностей я не увидела.

_________________

samalen

Девочки, у кого дети по Петерсону учатся!
Расскажите, что это за программа, в чем суть. :give_heart:

В интернете кроме эмоциональных прямопротивоположных отзывов ничего толком не нашла.

_________________
PR, smm коммерческого проекта и личного бренда

Мама Мандаринки

samalen
Учимся первый год. Мне очень нравится. Глубокая отработка базовых понятий (я сама - математик, понимаю, о чем говорю

), задачки на логику. Все это облегчает значительно дальнейшее освоение математики, в т.ч. сглаживает традиционные "ямы". Никаких волшебных трудностей ни я, ни мой ребенок не испытываем. Четко, логично, понятно. Задачки на логику вполне подъемны ребенку, готовому мало-мальски думать и рассуждать, а не ждать готовое решение в рамках "готовой" и ранее озвученной схемы. Как показывает практика, родителям они даются сложнее, но ведь учиться должен ребенок

_________________
:4u:

samalen

Мама Мандаринки
Спасибо! Я гуманитарий, переживаю)
А учебники вы где берете? Хочется посмотреть на них.

_________________
PR, smm коммерческого проекта и личного бренда