Сибмама - о семье, беременности и детях

pagyra

Спасибо за мнения и советы.
Читать будем 15-20 минут по 2 раза в день.

Цитата:
Вам я тоже советую сходить к логопеду на предмет исключения дисграфии/дислексии. Он у вас парные согласные путает? Вместо б может увидеть в слове п?

Парные согласные вроде не путает. А у логопеда мы были два года, группа в садике логопедическая, но она ничего такого в нём не замечала. И в группе мы были не из-за логопедических проблем, а потому что самая маленькая группа в садике и воспитатели мне нравились, а сотрудникам идут на встречу.

karamba

Наших первоклашек вчера зиписали в библиотеку, все рассказали, и они сами себе книжки выбрали. А я зашла в класс на следующей перемене - и они все, и мой, который не очень любит читать, сидели и читали книжки. И мальчик мой вчера сам за день эту книжку прочитал и рвался в библиотеку, чтобы другую взять. Я была очень удивлена - вроде и дома сам книжки выбирает.
Так что советую попробовать библиотеку.

Заботливые родители · Детский сад На сайте с 17.12.08 Сообщения: 100

Конечно, не плохо. К каждому ребёнку нужен особый подход. Кто-то полюбит библиотеку, кто-то книжки с большими рисунками, кто-то по 20 минут в день. Надо иметь нам только терпение.

pagyra

В библиотеку они тоже всем классом ходят, но то ли времени у библиотекаря не хватает на всех, то книги берут какие хотят, а в результате не по возрасту.
Вчера вечером пробывали читать по очереди, по страничке. Сегодня продолжим. Заказала в "Адалине" Диск "Коррекционные методики для детей 7-9 лет" содержит развивающие упражнения для детей младшего школьного возраста.

Мамюля

pagyra, может быть пригодится Вам, учитывая "театральное" прошлое малыша, может быть ещё кому с похожими проблемами. Я в последнее время регулярно развлекаюсь с дочерью следующим образом: она читает мне вслух уже знакомый текст (это возможно и нормально при обучении чтению - перечитывание уже известного). Текст исполняется от лица какого-то персонажа. Т.е., читает как будто не она, а, допустим, Буратино, которого наконец усадили за азбуку. Получается приятно и увлекательно.
Базовые персонажи здесь - Буратино и Пьеро. Первый - скандирует в трескучей манере, второй - плавно растягивает слова, слегка подвывая на конце фразы. Можно утрировать, это не страшно, следить стоит только за чёткостью дикции.

_________________

serfa · Ясельки На сайте с 12.02.09 Сообщения: 1

Полагаю, в данном случае как никогда нужно воспользоваться услугами cемейного психолога. Я вместе с мужем тоже много намучилась с нашим счастьем маленьким. Предполагаю, что то все же есть не очень приятное в жизни ребенка. Нужно помоч ему, и пусть поможет проффесионал

Веро-Ника

Вот, и у моей красавицы проблемки со чтением. У нас семья читающая, и у Полинки есть интерес, иногда сама сидит журнальчики свои почитывает. Но когда вслух начинаем читать, то проблемы - спотыкается, домысливает окончания. :-(

Мы в первом классе, но в конце ноября исполнилось уже 8. Я её никогда не заставляла, но в садике нас ругали, что не научили дочку по слогам читать. Она сразу все слово охватить старается. Может, в это проблема? И если да, то пройдет ли это? И можно ли как то скорретировать уже сейчас?...

_________________

Инна

Веро-Ника, мне кажется, проблема не в этом. Я дочку научила по слогам читать, а проблемы те же - спотыкается и домысливает окончания. :-(

_________________

Нанули

У нас тоже проблема... Надо к концу четверти читать 120 слов, а у нас пока 30 -лучший результат.... :cry:

Правда у него дизартрия....

_________________
мама Инна

Веро-Ника

Инна, спасибо. Просто я сама уже в 4 года читала, а доча моя умничка, чего-то медленно. Вот и переживаю, нет ли моей в том вины, столько сейчас методик раннего чтения, поди легче было бы. :-(

И ещё думаю, знает ли кто деток с такими проблемами, но которые потом научились хорошо и бегло читать?

_________________

Инна

Да, было бы интересно и утешительно узнать. Я с пяти лет заядлый читатель, а дети не любят. :-(

_________________

Мамюля

KrOksAN

Девочки, может вам это поможет... Правда это было давно, когда старший учился в началке. Мы выполняли по два-три упражнения в день. А их всего четыре.
Каждое не более 10 минут. А на первых порах 5 минут
ТЕКСТ должен быть не мелкий, а как в учебниках по чтению в 1 классе.
1. вычеркивание буквы (набираете в произвольном порядке буквы или используете старые газеты-журналы Например Рос цветочек золотистый, Стал он круглый и пушистый...
вторым этапом одну букву вычеркиваем, другую подчеркиваем
2. При чтении текста берём не просвечивающую линейку, прикрываем наполовину или чуть меньше строчку и читает (нам видна лишь верхняя часть слов, вот и домысливаем по смыслу буквы ~~Говорила мышка мышке~~ Сначала разрешается закрывать 1/3 снизу.
3. Читаем перевернув книгу.
4. Есть приспособление, которое вырезается из бумаги. Сформулировать трудно надо вырезать и показывать. Кому будет интересно вырежу, сфотую и покажу... Смысл почти тот же как при чтении с линейкой, только не видно несколько букв в слове и из надо домысливать.

_________________
Мир в котором я живу-мой мир!