Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 21.12.04 Сообщения: 21598 В дневниках: 11309
Добавлено: Вт Май 17, 2016 8:18
Snegnaya
Чего Ваша дочь в 1 классе прошла?!? Счет в пределах 100??? Части речи? Прям вот "существительное, прилагательное..."??? Уравнения с ИКСАМИ? ДА ЛАДНА! Это по какому УМК они учатся?
На сайте с 27.04.08 Сообщения: 2171 В дневниках: 272 Откуда: г.Омск
Добавлено: Вт Май 17, 2016 8:36
Девочка-напевочка писал(а):
Snegnaya
Чего Ваша дочь в 1 классе прошла?!? Счет в пределах 100??? Части речи? Прям вот "существительное, прилагательное..."??? Уравнения с ИКСАМИ? ДА ЛАДНА! Это по какому УМК они учатся?
уравнения с иксами моя дочь проходила в первом классе во второй четверти. УМК 2100.
На сайте с 03.09.09 Сообщения: 20447 В дневниках: 722 Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:08
Snegnaya
Про 100 примеров в день соглашусь. Не нужно это никому, никакие умения не разовьет. Главное, чтобы ребенок знал и понимал, как это делается.
Но такая навороченная программа, как у вас, в первом классе, (если это обычная школа, а не гимназия), тоже перебор. Первый класс - он адаптационный все-таки.
На сайте с 05.02.13 Сообщения: 11082 В дневниках: 21 Откуда: там нет счета рекам и морям
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:10
Девочка-напевочка писал(а):
Snegnaya
Чего Ваша дочь в 1 классе прошла?!? Счет в пределах 100??? Части речи? Прям вот "существительное, прилагательное..."??? Уравнения с ИКСАМИ? ДА ЛАДНА! Это по какому УМК они учатся?
УМК Перспектива. Но по русскому, после прописей, неожиданно выдали учебники и тетради Занкова Я не знаю, почему так, деньги на них мы не сдавали, покупала школа.
И если математика меня вполне устраивает (дочери все это легко даётся), то от русского я порой просто в ауте
_________________ My heart is like an open highway
Like Frankie said I did it my way
На сайте с 03.09.09 Сообщения: 20447 В дневниках: 722 Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:11
Девочка-напевочка
Главное, такую толпу детей сначала по этой 2100 обучили, а потом - не рекомендована... Дурь какая-то. Кто ее внедрил-то, вообще? Интересно, у нас сейчас все программы так работают? Сначала поэкспериментируем над детьми, а потом посмотрим и решим?
На сайте с 05.02.13 Сообщения: 11082 В дневниках: 21 Откуда: там нет счета рекам и морям
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:14
Masleno'k
У нас гимназия, но сб, при этой навороченной программе ребёнок не делает уроки дольше 30, редко 40 минут (вместе со сбором портфеля), не получает двоек и даже троек. Двойку могут поставить только если ребёнок не делает ДЗ, причём не с первого раза. Странных и трудоемких проектов тоже нет.
_________________ My heart is like an open highway
Like Frankie said I did it my way
На сайте с 03.09.09 Сообщения: 20447 В дневниках: 722 Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:17
Snegnaya
Ну, гимназия, понятно. Там дети с 5-ти лет начинают обучаться в "предшколе", и за 2 года успевают захватить и стандартную программу первого класса обычных школ. Тогда все сходится.
На сайте с 05.02.13 Сообщения: 11082 В дневниках: 21 Откуда: там нет счета рекам и морям
Добавлено: Вт Май 17, 2016 9:24
Masleno'k
Мы с 5 лет не обучались
Я лично не против оценок и ДЗ. Я говорю лишь о том, что надо задавать детям соразмерный уровень. У нас и в гимназии нет 100 примеров в день, максимум страничка из тетради по математике. И то, если ребёнок в классе работал хорошо, то может все успеть решить в классе и на дом у него вообще не будет никакого задания. Все задачи "под звездочкой" у нас не обязательны, делаются по желанию.
И с оценка и то же самое.
И сидеть без перемен все уроки - это тоже мало похоже на адекват.
_________________ My heart is like an open highway
Like Frankie said I did it my way
На сайте с 21.12.04 Сообщения: 21598 В дневниках: 11309
Добавлено: Вт Май 17, 2016 10:00
Если хотите мое мнение, то
Скрытый текст:
я вообще против оценок и дом.заданий. В принципе.
Но! При этом я бы разделяла класс по уровню сообразительности.
Сейчас получается, что в одном классе и 7 вид, и кому учеба как рыбке зонтик, и те, кто может и хочет учиться. А в итоге получается работа на среднячка. Кто среднячок, тому хорошо. А остальным скучно. Кому-то скучно потому, что просто. А кому-то скучно потому, что сложно.
Печально все...
На сайте с 03.09.09 Сообщения: 20447 В дневниках: 722 Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Добавлено: Вт Май 17, 2016 11:00
Девочка-напевочка
Скрытый текст:
С этого года еще хлеще будет.
У нас в саду в этом году выперли всех 6-7-летних детей с отклонениями, кроме самых тяжелых, (в смысле, не выперли, конечно, а выпустили), - мотивировав тем, что в школу их хоть как возьмут, нефиг лишний год в саду торчать. Из-за этого, например, мой старший будет год дома сидеть. В школу я его не отдам, он не готов психологически. Издеваться над ним, учителями и другими детьми я не хочу.
Попробуем сначала СО, интеллектуально он чуть ли не во второй-третий класс готов, впустую тратить год тоже не хочется.
На сайте с 27.05.10 Сообщения: 7739 В дневниках: 6314 Откуда: Россия, Барнаул
Добавлено: Вт Май 17, 2016 14:12
У дочки в первом классе не было сокращенных уроков, и даже после 4-5 урока, когда все дети уходили домой, наши после звонка в 90 % случаях задерживались. Да, я бы недовольна. Не мои проблемы, что учитель не умеет уложиться в отведенное на урок время. Тут и кружки и секции, и просто ждать в коридоре по 10 мин. напрягает.
На сайте с 21.12.04 Сообщения: 21598 В дневниках: 11309
Добавлено: Вт Май 17, 2016 14:40
Masleno'k
Это не с этого года началось. И 7, и 8 вид, и общее образование - все в кучу! ИНКЛЮЗИЯ! Это ЖУТЬ. Это АД!
Я очень сочувствую мамам детей с ОВЗ, но чем провинились дети с хорошим здоровьем и интеллектом? Ладно, если ребенок с ОВЗ не мешает. Но ведь... и сами не учатся и другим не дают! Я понимаю, что это не их вина, а их беда. Но наши-то дети за что в мясорубку попали? У моей первоклашки в классе ТАКОЕ ЧУДО!!! У нее любимая игра хватать чужие вещи и их разбрасывать. Причем во время уроков в т. ч. В иные дни учитель не урок ведет, а это чЮдо караулит....
Добавлено спустя 10 минут 43 секунды:
TatianaVit писал(а):
Девочка-напевочка
Цитата:
При этом я бы разделяла класс по уровню сообразительности.
как Вы это себе представляете практически?
Раньше, очень давно, был эксперимент по разделению на классы. Конечно, это очень не понравилось никому! Для учителей работать с классом коррекции - это АД. При это спрос был что с учителя лидерского класса, что с учителя класса коррекции (в котором дети не могут и/или не хотят) был одинаковый. Соответственно учителкй-коррекционщиков постоянно пинали и обламывали с премиями (их дети либо вообще не участвовали в мероприятиях, либо уж точно не занимали призовых мест). Родители с амбициями были не довольны, что их гениальный ребенок не попал в класс лидеров.
Хорошо было только детям. Каждый находился в равной среде и имел бОльшую возможность для развития.
Но взрослым это не понравилось, поэтому эксперимент закончился неначавшись
Что делать? В наших условиях...
Скрытый текст:
ЗАБИРАТЬ РЕБЕНКА ИЗ ШКОЛЫ НАФИГ!
Конечно, это касается обычных школ. Которых большинство.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.