Сибмама - о семье, беременности и детях

[olen]

Что я поняла - хорошо, что мои дети не ходили на гимнастику!
Сплошь отрицательные примеры вы привели!

_________________

[Лилиch]

olen
про гимнастику я б еще добавила
но, видимо хватит.

_________________
Работаю с врачом микроволновой резонансной терапии - это методика восстановления сопротивляемости организма, применяется для лечения хронических заболеваний, частых длительных бронхитов, аллергических заболеваний, предастмы, аутоиммунных заболеваний, реабилитация после ОРЗ.

[helga64]

Девочки, гимнастика, по каким-то неведомым лично мне причинам (по идее, в причинах должно фигурировать какое-то выдающееся бабло.. ), --- особенный вид спорта... И его, кмк, в свете нашей дискуссии лучше бы вывести за скобки.

Есть ещё масса других детских физкультурных активностей: плавание (обычное, подводное, синхронное), сто тыщ вариантов борьбы, лыжи всяческие (беговые, биатлон, горные), итдитп. (Про самый правильный спорт (имя его не называю ) я вообще молчу --- там тренеры не озабочены олимпийскими победами, и потому почти ничто не мешает гармоничному развитию.))

_________________

[Карта № 021286]

Девочки, гимнастика, по каким-то неведомым лично мне причинам (по идее, в причинах должно фигурировать какое-то выдающееся бабло.. ), --- особенный вид спорта... И его, кмк, в свете нашей дискуссии лучше бы вывести за скобки.

Есть ещё масса других детских физкультурных активностей: плавание (обычное, подводное, синхронное), сто тыщ вариантов борьбы, лыжи всяческие (беговые, биатлон, горные), итдитп. (Про самый правильный спорт (имя его не называю ) я вообще молчу --- там тренеры не озабочены олимпийскими победами, и потому почти ничто не мешает гармоничному развитию.))

_________________

[olen]

Я не считаю, что школа испортилась. Она просто устарела. Вот веретено совершенно не испортилось - просто устарело.)

_________________

[Юлия Z]

А я считаю, что школа именно испортились. Сколько стало безразличных, равнодушных учителей к знаниям и к самому ребенку учителей! За время моей учебы ни разу не видела, чтоб учитель позволил кого-то унизить, обидеть при классе, с одним из моих детей такое случилось в гимназии. Раньше учителя не позволяли прийти с перегаром на работу, женщины, или просто без причины пропустить уроки, а задним числом писать какие-то заявления. На маты и драки вообще ноль внимания со стороны педагогов и охраны. Сама сколько раз видела и слышала. Даже началка. А с каким смаком учитель может поставить "2" за дежурство, если ребенок не оставался после занятий на уборку класса(это сейчас, кстати только с согласия родителя можно делать), а убегал на занятия в музыкалку, так как у гнас всего пять минут в распоряжении. Плевать, что ребенок пашет, как вол и что в классе он единственный отличник. Главное, я тут начальник. Тут тема не про поборы, но в том числе и в этом плане школа вызывает отвращение. Мне рассказывали родители из рк, как некоторые учителя намекают, что им подарить, со слов одного из учителей знаю, какое недоумение и разочарование было на лице у одной, которой в конверте подарили только открытку.Так как мама у меня учитель, много плохого могу сказать о школе, хорошие учителя еще остались, но их катастрофически мало.

[olen]

Юлия Z
Это вам просто не повезло! Как раз в моем детстве учитель музыки всегда приходил с баяном и перегаром, а сейчас у старшего была интеллигентная учительница музыки, которая не только песни с классом разучивала, но и классику обсуждала.
Вопрос не в этом. Вопрос в том - вообще почему и зачем дети должны разучивать песни и получать за это оценки?

_________________

[olen]

Что-то у меня некий взрыв внутри.

Один из очень уважаемых и любимых мною нешкольных педагогов, которая как раз работает в альтернативном образовании написала на стене. "Еще так можно реализовать себя в жизни".
И разместила видео.

Это спортивные догонялки.
Ну вроде чего такого то? Ну можно и так - кто-то ведь боксом на жизнь зарабатывает, например.
Но....
Дело в том, что я часто слышу как родители СО-шников задают вопросы нешкольным педагогам "Ну вот мы тут по альтернативным методикам, без школьной программы, иногда без аттестаций, по запросам ребенка учимся. А как же вуз?" И очень часто я слышу ответ "А почему вы считаете, что вуз обязательно необходим?"

И вот тут. Показалось мне, что сами нешкольные педагоги не верят в качественное образование на СО. Я то верю! А они, кажется, нет.... Ну так получается, что СО - вариантик для неполноценных, кто со школой не справляется, кому вуз не нужен, да?

И вот что-то взорвалось у меня внутри от этого безобидного комментария под забавным видео.
Пытаюсь понять - в чем же причина моего взрыва....

_________________

[helga64]

olen

[Карта № 021286]

olen

[olen]

Запало в душу стихотворение Юнны Мориц!

Вот что действительно важно в образовании детей людей.

Юнна Мориц. Мой кругозор.

Я не владею испанским, немецким, французским.
Мой кругозор остается достаточно узким -
Только любовь, только воздух и суша, и море,
Только цветы и деревья в моем кругозоре.

Я не владею английским, турецким и шведским.
Мой кругозор остается достаточно детским -
Только летучие радости, жгучее горе,
Только надежды и страхи в моем кругозоре.

Греческим я не владею, латынью, санскритом.
Мой кругозор допотопен, как прялка с корытом -
Только рожденье и смерть, только звезды и зерна
В мой кругозор проникают и дышат просторно.

Я не владею морским, деревенским, спортивным.
Мой кругозор остается почти примитивным -
Только мое и твое сокровенное дело,
Чтобы земля с человечеством вечно летела.

Только любовь, только воздух, и суша, и море,
Только надежда и страхи в моем кругозоре.
В мой кругозор проникают и дышат просторно
Только рожденье и смерть, только звезды и зерна.

_________________