Сибмама - о семье, беременности и детях

kseka

Здравствуйте. Прошу совета!
Пошли в первый класс в этом году, в ближайшую обычную школу. Ребенок развитый, быстро схватывающий, с широким кругозором. В подготовишку не ходили, т.к и без неё читал и считал прекрасно. Столкнулись с проблемой, все что проходят в школе он и так знает. С самого начала приходил домой и говорил мне, зачем учительница это спрашивает, это же очевидно🤦🏼♀ В последнее время в школу идёт без удовольствия, из-за этого в школе страдает поведение, когда скучно на уроке начинает искать себе развлечение, отвлекается сам и отвлекает других.
Последней каплей стало собрание, где учительница говорила к чему должны прийти дети к концу первого, второго, третьего класса. Например, к концу третьего класса скорость чтения должна быть 60 слов в минуту, а он сейчас читает 80. К концу первого класса начнём решать примеры с переходом через десяток (4+8 например), а у нас сейчас в виде развлечения пока на тренировку едет в уме считает 68+73)
И мне стала понятна и причина плохого поведения, и то, что со временем при такой программе он придёт к уровню этой школы. Очень жалко загубить потенциал, но и перевестись среди учебного года задача нереальная, наверное😏
Подскажите, кто сталкивался с чем то подобным, как выходили из ситуации?

Хочунька

Мой совет-переходить в другую школу, с сильной программой. Там и тестирование можно пройти,чтобы понять насколько ребёнок готов. Тем более, что он потеряет мотивацию, а потом когда будет сложность он не привыкнет работать.И учиться будет трудно. Либо в своей школе попробовать поговорить про экстернат, то есть сдать работы за 1 класс и перевестись во второй.Но это надо проговорить, насколько возможно.

_________________
моему сыну 20 лет 11 месяцев 8 дней
моей дочке 13 лет 3 месяца

МЕГА

Конечно, в лицей переходить.
Несколько моих знакомых отдавали детей в школы около дома, с тем чтобы после началки перевести в более сильные школы. У всех это окончилось провалом. Дети привыкают ничего не делать дома и когда их переводят в школы, где на ДЗ они должны тратить много времени, они начинают сопротивляться. Через год, два, при активном противодействии детей, всех вернули в школы около дома.
Так же всегда полезно сравнивать себя с другими и видеть, что тебе есть, куда стремиться.
Я за другую школу, никаких переводов через класс в слабой школе, у вас мальчик. А это несколько иные отношения, чем у девочек. И почти 100% новенькому и более младшему будет перепадать от одноклассников, небольшие неприятности будут возникать на всем протяжении учебы.
Круг общения у вашего сына вы какой хотите: дети, с которыми занимались (дома, водили на доп. занятия) или отдали в дет. сад - чему там научили, и ладно, привели в школу - учите, это ваша обязанность.
Я видела детей из слабых школ, которые поехав в 6-7 классе в специализированный лагерь, находят там друга! Т.е. ровню себе. И говорят "до этого у меня друзей не было, только здесь у меня появился друг".

Лилиch

kseka
Можно, конечно, школу поменять, но, если есть уверенность, что ему там прямо сразу станет интересно. Тут, как показывает опыт, только методом проб и ошибок.
Сильных школ и программ в Новосибирске нет (кроме пока что фмш, но это другая возрастная категория). Что есть? Есть отдельные довольно сильные учителя (в начальных классах чаще встречаются) разбросанные по школам города и области. Это энтузиасты своего рода.
В связи с этим ответьте для себя на такие вопросы:
Как вы планируете подбирать ему школу и педагога?
Вы как планируете определять сильный перед вами учитель или средненький?
Тут есть УФ в третий раз меняющая школу младшему ребенку (по другой причине) и в третий раз такие же грабли. Вам это точно не грозит?

_________________
Лилия Квант :give_heart:

Лечение хронических воспалительных заболеваний. Крайневысокочастотная терапия по точкам иглоукалывания.

kseka

Лилиch
Не знаю) Мыслей много, разных.
Очевидно, что проблема есть, и хотелось бы ее решить.
Опять же, лучше сделать и пожалеть, чем жалеть, что ничего не сделал🙈☺

Лилиch

kseka
А посещали уроки? Как проявляется скука на уроках?
Причины какие предшествует ей?
Очень важна конкретика.
Мой совет сделать не торопясь и правильно,
Чем сделать, потом ещё раз чего-то сделать.
Весело конечно скакать по школам, но вам же не это нужно.

_________________
Лилия Квант :give_heart:

Лечение хронических воспалительных заболеваний. Крайневысокочастотная терапия по точкам иглоукалывания.

maschustik

У мамы в классе как-то был мальчик, который уже все знал и начинал откровенно скучать.
Она ему давала просто отдельные доп задания.

_________________
Внешний враг – важнейший внутренний друг тоталитарного режима(с)
А как пелось, как пелось, как пелось
Но есть правда, есть гордость, есть смелость(с)

Мой Дзен канал mirdetstwa

sono io

lexanet

Правильно предложили поговорить с учителем . Мой сын тоже очень много читал ( в первом классе скорость была уже выше 100) . Ему давали доп задания и всю домашку он до сих пор успевает сделать на уроках .
Если у вас есть хорошая школа рядом - то можно переводить. Если возить более 30 минут , я бы хорошо подумала . Мы поступили в гимназию после 4 класса , но решили ещё остаться в школе около дома, компенсировав это доп занятиями вроде Диогена. Пока не жалеем .В гимназию надо было ехать около часа с учетом пробок .

(

Tame@@

я бы обратилась к психологу и вообще нужно понять причину, почему у ребенка так. может быть ему нужно больше нагрузки вообще, потому что он может больше усвоить...

_________________

Если у вас проблемы с детьми-заходите в днев! У меня много интересного:)

Olenyusha

kseka
Прочитала с большим удивлением. В 1 классе далеко не редкость, когда дети читают 80-100 слов в минуту и больше. То, что вам говорили про 3 класс, вы не совсем верно поняли :shuffle:

Это нормы, которые показывают так скажем нижнюю границу. То есть если ребёнок к 3 классу читает меньше 60 слов в минуту, это уже не есть хорошо. Но и это кстати вообще не показатель ни интеллекта, ни развития, ни чего либо ещё) То, что ребёнку сейчас скучно, это понятно. В начале 1 класса обычно идут совсем простые темы. Я бы во-первых, попросила учителя нагружать ребёнка побольше, а во-вторых, подождала бы. Дети начинают писать, начинают изучать орфографию, и это уже не так легко.
В 1 классе как правило всегда есть дети с очень хорошей подготовкой, и не один. И далеко не все они имеют проблемы с дисциплиной. Поэтому я бы ещё все-таки убедилась, что проблемы с поведением именно с этим связаны.

_________________

Nadia123

Olenyusha
Согласна. Первый класс вообще не показатель. Многие приходят с очень хорошей подготовкой, и мы в том числе, правда не скучали на уроках, но все домашки успевали делать там. А со второго класса уже стало посложнее, многие , кто был отличниками в первом, постепенно стали ударниками.
И у нас были и есть дети, у которых поведение не менялось и не меняется от сложности программы, просто потому что дети изначально такие: кто-то непоседа, кто-то болтун.

Добавлено спустя 1 минуту 37 секунд:

А по поводу замены школы: разве у нас не по прописки сейчас берут. Мы пытались ребенка перевести в школу посильнее, нам отказали в виду отсутствия прописки и свободных мест. :aga-aga:

Bagirka