Сибмама - о семье, беременности и детях

[Юля Кис]

[Карря]

Зайчуша, спасибо! Это прям про мою дочь

_________________

[Лоря]

Зайчуша
Спасибо,кое что совпадает- постараемся учесть ваши советы при коррекции

[Lilyen]

Зайчуша
Добрый день, можно психотип взрослого человека
23.11.1979г. Рождение в 23-35ч. То есть в период с 23ч до 01ч

[карамелька76]

ДД!Можно эксресс тест на дочь Алиса 14.01.2010.Спасибо

[SoNK]

Зайчуша
Здравствуйте, хотелось бы Экспресс- тест - анализ матрицы ребенка - сын,05.03.2010
- как выстроить общение с ребенком
- на что обратить внимание в воспитании

_________________

[Карта № 001084]

Зайчуша
Здравствуйте, хотелось бы Экспресс- тест - анализ матрицы ребенка - сын,05.03.2010
- как выстроить общение с ребенком
- на что обратить внимание в воспитании

_________________

[ЮлаА]

Зайчуша
Здравствуйте, интересует экспресс-тест на сына 29 ноября 2010г.

_________________

[Зайчуша]

Lilyen

Психотип взрослого человека

Третий психотип – “сам по себе”.
Самая отличительная черта характера таких людей – защита своей свободы, самостоятельности и собственного выбора. Они живут по принципу “сколько сам придумал, столько сам и сделал.” Могут быть и начальником, и подчинённым, но недолгое время.
Человек III п/т рассчитывает сам на себя. Самое главное, что человеку важно — это свобода. Под свободой он понимает то, что ему никто не диктует, что делать; его никто не спрашивает, что делать. Любое мнение, сказанное в его сторону без его просьбы, рассматривается, как посягательство на его свободу. Любые вопросы: где был, зачем тебе это надо, что ты будешь делать? и т.д., так же рассматриваются как посягательство на свободу. Человеку третьего психотипа важны свои границы, свое пространство, самостоятельное решение своих проблем. Он может работать, делать дела от начала до конца, не завязываясь с кем-то в цепочку. Сложно принимает факт подчинения и факт управления другими людьми. Он может недолгое время быть подчиненным, недолгое — начальником. Длительно — нет, его это начинает раздражать, и он уходит работать как «кустарь-одиночка». У него высокая степень самости, не умеет просить;
испытывает больше неудобства, если нуждается в чьей-то помощи. На таких людей (третьего психотипа) часто раздражаются окружающие, считая их неконтактными.
Они кажутся замкнутыми, закрытыми, хотя на самом деле, замкнутость и открытость вообще не по психотипу определяются. Они не любят конвейерной работы, часто чередуя действия, то много говорят, то молча делают. Любят уходить сами в себя, уставая от людей. У нас считается, что это самый правильный психотип, но мы не выбираем его, с психотипом, как с данностью, приходится смириться и только понимать, что полезного из него можно извлечь.

Если третий психотип попадает в ситуацию подчинения, то он любит, чтобы ему доверяли и предоставляли свободу действия. Излишний контроль, советы, уточнения со стороны начальника его раздражают. Люди третьего психотипа фиксируют себя как личность через самостоятельное творчество и дело. Человек “сам по себе” контактирует с другими в меру каких-то конкретных потребностей. Они отстаивают свою свободу от посягательств, стараются всех отодвинуть, “поставить на место”.


карамелька76

дочь Алиса, 7 лет


Мыслительная (речевая) энергия - Показатель завышен значительно

Бытовая логика - Показатель не проявлен

Самооценка, профессионализм - Качество не проявлено

Ребенок – «воздушный шарик»

Эмоциональность (внешние, внутренние эмоции) - качество не проявлено


Конечная цифра - 9 - Самодостаточность

- может делать всё, жить везде.
- не словоохотлива, особенно с посторонними людьми.
- знает практически всё, но не спешит демонстрировать свои знания и способности. Имеет глубокие знания о жизни и поведении многих людей.
- владеет многими технологиями, но делать не спешит и передавать другим так же, хотя нигде этому не училась.
- чувствует и видит действия другого человека до глубины его намерений, но не хочет и не любит об этом говорить.
- долго терпит, накапливает и выдаёт всё сразу, используя подходящую ситуацию.
- живя в ускоренном ритме познания, рано теряет интерес к жизни, т.к. другие, получается, «тормозят» и общаться не с кем.
- имеет глубочайший подсознательный страх «не сделать что-то важное».
- ей очень важно видеть, что от ее действий люди радуются, становятся счастливы.



SoNK

сын, 6 лет (скоро 7)

Самость (перегружена на единицах)

Мыслительная (речевая) энергия - Показатель завышен

Самооценка, профессионализм - Качество не проявлено

Самоконтроль, ответственность - Качество не проявлено

Целеустремленность - Показатель меньше нормы

Конечная цифра - 2 - Жизнь – это движение

- ему важно иметь разрешение с детства всё трогать, везде бывать, совершать любые технологические действия, независимо от того, как это делают другие.
- не может долго сидеть на одном месте и совершать однородное действие.
- Высокая степень активности, освоение пространства, общительность и коммуникативность.
- творческий, экспериментирующий, изобретательный ребенок. Легко пробует разные виды ремёсел, бытовых действий.
- ловкий, спортивный (если с детства был свободен в движении), может достичь высоких спортивных результатов.
- если ограничивать свободу с детства (грубым ограничением или правилами хорошего тона, даже в ожидании от ребенка хорошего поведения) происходит самосгорание внутренней двигательной энергии.
- весь психологический дискомфорт жизни, окружающей среды и не принятие чего-либо сразу отражается на физической форме, как искривление позвоночника, падающее зрение, бронхит, аллергии, ОРЗ, ранний остеохондроз.






ЮлаА

Сын, 6 лет

Самость (перегружена на единицах)

Мыслительная (речевая) энергия - Показатель завышен значительно

Самоконтроль, ответственность -Качество не проявлено

Конечная цифра -7 - Внутренняя система понимания жизни. Жертвенность

- много думает, наблюдает за людьми, объясняет, рассуждает, говорит не охотно, мало и только с удовольствием по своей инициативе, делает глубокие выводы.
- другие люди интересуют его более, чем свои проблемы. Свои желания чаще отсутствуют или заменены желанием слышать других (близких). Охотно откликается на просьбы и помощь другим людям. Таких людей уважают, любят и используют
- ищет глубокий смысл жизни, радость и полноту чувств.
- изобретателен, не стандартен в образе жизни и в действиях.
- предпочитает свободу в передвижении, готов служить людям, но выбирает их сам.
- практичен, умеет делать разные дела, не взирая на незнание технологии, которые рождает по ходу самого действия.
- для него нет препятствий при исполнении задуманного при понимании - зачем это надо.

_________________
Психолог - нумеролог: ознакомительные консультации

[SoNK]

Зайчуша
Все про нас, спасибо Буду думать

_________________

[Карта № 001084]

Зайчуша
Все про нас, спасибо Буду думать

_________________

[карамелька76]

Спасибо большое за анализ!!Почитала корректировки,буду стараться выполнять их

[mana1]

ЗДРАВСТВУЙТЕ,ХОТЕЛА БЫ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В АКЦИИ
МАМА 23.05.80
РЕБЕНОК 07.05.10 РОЖДЕНИЕ 15-20

_________________
Ваш парикмахер, с выездом по ленинскому району.
т. 8913-482-3339 Марина

[LaVie]

Зайчуша
Здравствуйте!

Хотела бы экспресс-тест для сына 29.06.2015

Заранее спасибо!

_________________

[lele777]

Зайчуша
Валерия, здравствуйте! Хотелось бы воспользоваться экспресс-тестом, на что обратить внимание в воспитании. Дочка 12.04.2012

[Oksana777]

Зайчуша

Здравствуйте, хотелось бы Экспресс- тест - анализ матрицы ребенка - сын 06.02.2010
- как выстроить общение с ребенком
- на что обратить внимание в воспитании

Заранее спасибо.

[IriMLis]

Зайчуша
Здравствуйте! Хотелось бы поучаствовать.
Экспресс- тест - анализ матрицы ребенка, дочка 03 июля 2009
- как выстроить общение с ребенком
- на что обратить внимание в воспитании

[Карта № 003547]

Зайчуша
Здравствуйте! Хотелось бы поучаствовать.
Экспресс- тест - анализ матрицы ребенка, дочка 03 июля 2009
- как выстроить общение с ребенком
- на что обратить внимание в воспитании