Сибмама - о семье, беременности и детях

[Юля_Z]

Моему сынуле 2г 2мес, с засыпанием у нас всегда были проблемы, именно с засыпанием, потому что когда заснет, то спит хорошо. А вот заснуть... в последнее время стало совсем тяжело. Если раньше он мог ворочаться в кроватке 30мин, час, то сейчас это может быть и 1,5 часа, и 2, днем может совсем не заснуть. Пробовала сидеть с ним, пока не заснет - не помогает. От того во сколько проснулся, спал или нет днем, не зависит. Успокаивающие чаи не помогают, глицин не помогает, невропатолог выписывала еще успокаивающие - тоже не помогают. Руки опускаются, не знаю что делать, ребенок совсем не высыпается. Помогите, пожалуйста, посоветуйте что-нибудь!

_________________

[Юля_Z]

Книжки мы не слушаем толком, невропатолог диагноз ставила "синдром гиперактивности с дефицитом внимания ". Музыка только отвлекает, а от колыбельных толку никакого - что с песенкой час, что без песенки тот же час

_________________

[АнечЬка]

Юля_Z, каков ритуал укладывания мальчика спать?

На основе каких анализов невропатолог ставила диагноз?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Юля_Z]

Днем обедаем, идем на горшок, переодеваемся и ложимся в кроватку с присказками-прибаутками, вот мол мишка спит, и зайка спит, и Олежка будет спать... Причем идет в кроватку он охотно, да, буду спать, и зевает, но не спит! На руках перестали укачиваться больше года назад, укачивание тоже был процесс долгий, никак не меньше 30 минут, а чаще больше, могли и час укачиваться, и вообще не уснуть. Некоторое время после того как перешли засыпать в кроватку он стал даже быстрее засыпать чем на руках. Вечером - переодеваемся, убираем спать игрушки, смотрим "Баюшки", пьем молоко и ложимся в кроватку, как и днем. И тоже - идем спать, буду спать - и не спит...
Невропатолог анализов никаких специальных не делала, диагноз на основе опроса и осмотра.

_________________

[АнечЬка]

Юля_Z, давайте начнем с еще одного визита к хорошему невропатологу. Чтобы сделать ЭЭГ, ЭХО и еще какие-нибудь анализы, которые невропатолог посчитает нужным назначить. Таким образом, мы либо точно будем знать на чем основывается гиперактивность ребенка, либо точно будем знать, что соматических предпосылок для такого сложного засыпания у малыша нет, и тогда будем решать этот вопрос исключительно педагогическими приемами.

Если бы Вы были в Новосибирске, я бы точно знала, куда Вас направить, но в Омске, к сожалению, не ориентируюсь

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Юля_Z]

Спасибо, постараемся сделать побыстрее, хотя невропатолог у которой мы наблюдаемся считается одной из самых лучших в городе .
Анна, Вы позволите написать вам личное сообшение по поводу уже моей проблемы, которая - кто знает - может и есть причина проблем ребенка, мне бы не хотеловсь выносить ее на форум?

_________________

[АнечЬка]

Пишите в ЛС.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Юля_Z]

Здравствуйте, Анна!
прошло почти 3 месяца, а у нас ничего не изменилось... Соматических проблем никаких, слава Богу, нет, а заснуть все так же огромная проблема. Посоветуйте пожалуйста что-нибудь...

_________________

[АнечЬка]

Доброе утро, Юля_Z!


Хочу Вас перенаправить в соседнюю тему. Я совсем недавно там писала о засыпании под медитативную сказку. Может быть, в Вашем случае это тоже окажется полезным.

http://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=87482

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Юля_Z]

Я эту тему вчера читала, и сегодня прочитала твет автора темы, так вот ситуация у нас точно такая же, только мы даже не дослушиваем до конца, отвлекаемя все время... И глаза закрывать тоже не хочет ни в какую, лежит ворочается по часу-полтора-два и глаза все время открыты, может просто тихонечко лежать, но глаза все равно открыты...

_________________

[АнечЬка]

Юля_Z, опишите, как Вы рассказываете сказку? С чего начинаете? Как малыш включается в слушание? В какие моменты выключается? Это происходит в момент изменеия сюжета? Или спсоба рассказывания?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Чукча]

Извините, АнечЬка, что вклиниваюсь...

Видимо, проблема состоит в том, как физически переключить ребёнка из такого психического состояния перед засыпанием. Проблема активности перед сном, даже если ребёнок очень устал, состоит в невозможности эффективного торможения отделов головного мозга, ответственных за двигательную функцию. Так бывает у детей. Возможно, надо перейти к воздействиям на более "древние" отделы головного мозга ребёнка, ответственные за приятие осязательных ощущений, и через их возбуждение подавить нежелательный "двигательный" очаг. Принять прохладный душ перед сном, при усыплении поглаживать спинку, легонько копаться в волосах, почёсывать за ушком, тереть его мочку между пальцев, легонько массировать точку между бровей, чуть выше переносицы. А вместо песенок и стишков просто напевать те фразы, которые выдаёт засыпающий малыш, типа "Ая-ая-ая...".

Наблюдая за своими 3-мя мальчишками, что малые дети любят те же ласки, что домашние животные . И те же действия их успокаивают.

Другое дело - плачущий малыш. Как только он начинает плакать, происходит что-то вроде "обезвоживания" организма, и успокоить может только порция прохладной воды. Впрочем, так же успокаивают и истериков.

_________________
Люди ни во что не верят столь твердо, как в то, о чем они меньше всего знают.
М. Монтень "Опыты"

[Юля_Z]

АнечЬка, сказку рассказывать начилаем когда переодеваемся в пижамку лежа на диване, а отвлекается он не в какие-то моменты, а через определенное время, просто внимания наверное не хватает.

Чукча, спасибо, идея мне очень понравилась, хотя по спинке и раньше гладила, пыталась сегодня "задействовать" ушки, но он мне не дает, руку мою отпихивает и все, и с волосами то же самое!

_________________

[АнечЬка]

Юля_Z, суть сонной сказки не в ее смысле, она в убаюкивающем голосе, монотонных повторяющихся словах, ласковом присутствии мамы, уюте, которым пронизывается ситуация укладывания

Попробуем еще раз?

Жил-был Зайка. Он жил с мамой и папой в маленьком домике. Вся зайкина семья очень любила путешествовать. Больше всего зайке нравилось путешествовать на поезде.

Путешествие начиналось с того, что зайка, папа и мама собирались все вместе и договаривались, куда поехать в этот раз. Договориться было непросто. Папа очень любил ездить в горы и сплавляться по горной реке. Мама любила ездить к морю, чтобы лежать на теплом песке и плескаться в ласковых волнах. Зайке нравились и горные походы, там можно было спать в самой настоящей палатке и разжигать костер. И море зайке тоже очень нравилось – купайся, сколько хочется и строй замки из песка. Поэтому зайка был готов ехать и к морю, и в горы – лишь бы ехать и всем вместе.

Зайка с мамой паковали вещи: очень трудно из множества полезных вещей выбрать самое важное и необходимое. Зайка брал свою любимую книжку про Кубарика и Томатика, плющевого мишку и самый быстрый грузовичок.
На вокзале папа отправлялся за билетами – такими красивыми желтыми блестящими бумажками. Они нужны для того, чтобы зайку с папой и мамой проводница пустила в вагон.

В купе зайке тоже очень нравилось: нижние полки, верхние, откидной столик, большое окно – все вместе похоже на маленький домик.

Когда проводница попросит провожающих покинуть вагон, зайка любит забраться на верхнюю полку и, глядя оттуда в окно, наблюдать, как поезд набирает ход. Плавно начинают двигаться дома и деревья. Поезд как будто плывет все быстрее и быстрее. Колеса начинают отстукивать размеренно-веселый ритм путешествия: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Зайка чуть покачивается на верхней полке: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Мимо уже проносятся столбы и деревья: чух-чух, чух-чух, чух-чух. На столике плещется чай в стакане: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Папа на нижней полке с газетой в руках тоже покачивается: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Мама со своим любимым вязанием в руках: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Глазки зайки постепенно закрываются: чух-чух, чух-чух, чух-чух. Во сне зайка продолжает свое путешествие: чух-чух, чух-чух, чух-чух.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно