Сибмама - о семье, беременности и детях

[TatianaVit]

Ну вот, например, домашняя работа, 3-ий класс. Задание: нужно в одну строчку выписать слова с одним слогом, в другую с двумя. Скажите, что не так?


Добавлено спустя 2 минуты 4 секунды:

Лилиch
да понятно, что бессмысленно пытаться что-то преодолеть. Мне просто интересно, это везде так или только у нас.
А к учителям столько хожено перехожено, что если в км перевести, то до Америки дойти можно!

_________________

[BlackCat]

[TatianaVit]

BlackCat
оценка снижена за почерк. Но мне тогда непонятно, что оценивают? Знания русского языка или оформление? Если это настолько важно, то пусть это будет оценка через дробь.

Добавлено спустя 1 минуту 8 секунд:

[Демоверсия]

Лана-2,

[TatianaVit]

Демоверсия
мне кажется, когда мы учились, учителя стремились выдать материал так, чтобы все усваивали. У нас в классе было очень мало троечников. А теперь она ставит всем 3 за четверть и это считается нормой.
Ребенок у меня приходит из школы, я с ним делаю уроки полностью. Так вот я тут недавно себя на мысли поймала, что например, по английскому он приходит вообще нулевой, то есть тему, которую они проходили на уроке, я ему объясняю сама от начала до конца.
По математике в этой четверти умножение и деление столбиком. Тоже дома все разжовывала, каждый день нарешивали примеры, чтобы руку набить, потому что в классе этого не делали.

_________________

[Демоверсия]

[Планетарная туманность]

Про 9-й класс и поголовные тройки по географии, на мой взгляд, вполне объяснимо.
Если кто-то знает лучше - он выделяется из коллектива, и коллектив его ставит на место (заучкой будут звать, к примеру, а кому хочется быть заучкой).
Про то, почему у всех не четверки-пятерки - у нас недавно было собрание, приходила психолог с выводами (она много наблюдала детей, тестировала). Вывод - не сформированное чувство ответственности, повально у молодого поколения (наверно есть исключения, но их так же ставят на место). Они росли в достатке, любви, опеке со стороны родителей, им в началке родители носили портфели, им в садике надевали колготочки, такие благополучные все. И это чувство - что это моя учеба, моя работа, я за нее отвечаю - оно не сформировано. Поэтому они так спускают потихоньку на тормозах эту географию, и еще пять-десять предметов, которых от них не сильно и требуют.

[Демоверсия]

[TatianaVit]

Демоверсия
ну вот я и говорю, что оценивается то?
Я как-то разговаривала с учительницей, она уже лет 30 в началке преподает.
Так она говорит, что за голову хватается от того, какая сейчас система оценок.
Если математика, то должны оцениваться прежде всего математические действия и вычисление, а не количество пропущенных клеток.

_________________

[Демоверсия]

TatianaVit, я ходила несколько раз к учителю. Просила разделить оформление и саму математику. Типа 4 за решение/2 за грязь.. Не положено, ответили мне. Плюнула и все.

[TatianaVit]

Демоверсия
и я также. Мы и на собрании этот вопрос поднимали, потому что выучившиеся в СССР родители в шоке Но увы и ах!

_________________

[Лилия Лия]

[дважды мама]

А я так решила в итоге, главное, чтобы у моего ребенка не оценки были, а знания. Если вижу, что оценка снижается за пустяки типа пропущенных строчек, а не за правильность, то закрываю на это глаза. Это только в началке такие требования, дальше проще.
А учителю на самом деле надо любить свой предмет, чтобы глаза горели у детей на уроке. Никогда не забуду, как нас заставляли писать сочинения по истории. Мало того, что сочинительский дар тренировался, но еще и копались в самом учебнике, чтобы сочинение на тему (например) "Один день в первобытном мире" было приближено к реальности.
Да и с геограифей не хуже. Решали конкретные задачи на конкретной местности пытались ориентироваться, искать реки и горы в соревновательном духе. В итоге это было и интересно и редко кто предмет знал на 3. Топографическим кретинизмом никто не страдал.
Про геомертрию вообще отдельная песня. Нам преподаватель знаете как задавала доказательство теорем: "Теорема читается так....." А дальше мы должны были, применяя свои уже существующие знания, доказать эту теорему. И отслеживала ход наших мыслей, логику. Думать заставляла.
А уже лмтературные вечера при настольных лампах, диспуты!!!
Вот это да, учителя душу вкладывали. Как самые лучшие годы вспоминаю свою школу. А сейчас, простите, зарплату отрабатывают. Отчасти понимаю, что им больше бумаг заполнять приходится, чем работать, но нет того рвения и настроя.

Добавлено спустя 1 минуту 12 секунд:

[everything]

[Юлия Z]

TatianaVit
А Вы сами интересовались у учителя, что неверно? Я бы обязательно подошла. Ни одного подчеркивания красным и - 3! Круто!