Сибмама - о семье, беременности и детях

[leotaurus]

АннаЛиза
Вот про сам лицей сказать ничего не могу. Как и любой лицей - детей отбирают, заведомо слабых не берут, или избавляются. Поэтому судить о показателях трудно. Они, конечно, неплохие. Но вот за счёт чего? То ли дети от природы такие, то ли учителя? Скорее первое. Учителя, они и везде учителя, и к одному и тому же учителю есть разные отношения, все же люди, кто-то кому-то нравится, кто-то кому-то нет. Даже отзывы не всегда дают полную картину. По оснащенности должен быть неплохим, это тоже немаловажно.

А так я всегда придерживаюсь того, что главное - это желание ребенка учиться, правильная позиция в этом вопросе родителей, только они могут этого желания добиваться. Т.е. политика в семье должна быть правильной: должен учится и должен учится хорошо. Первое время надо научить его хорошо учится, контролировать, помогать и требовать. Потом когда научится учится, никакие контролёры не нужны. И даже от учителя зависит не всё. Почему-то хорошие ученики, в основном, у всех учителей хорошо учатся и молодых, и старых, и традиционных, и новаторов, и строгих, и не очень.
Вот здесь есть какие-то обсуждения
http://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=47384
http://novosibirsk.flamp.ru/firm/licejj_informacionnykh_tekhnologijj-141265769340063

_________________
Принимайте то, что вы не можете ни исключить из своей жизни, ни изменить.

[Lidiya03]

leotaurus
Правильно говоришь!
Главное - это желание ребенка учиться и правильная позиция в этом вопросе родителей.

_________________
ЖЕНСКАЯ ОДЕЖДА FLY -нарядная, офисная, повседневная.

[Олеся Лихтнер]

Вот и я с городка приперлась - промокшая, замерзшая и злая. Блин с этими санкциями корма рыбьи в цене подпрыгнули, да и выбора не ахти стало. Продавец сказал, что будем переходить на китайские корма, а сейчас остатки сладки .
Попью чайку с медком и в люлю на часок, а то что то меня аж подтрясывает.

[ЭР и В]

Девочки, привет!
Вчера ни Голос не смотрела, ни Вас не читала - гости были.
Багира Свет-Васильевна, еще спасибо тебе за грибочки -вчера они улетели - только в путь

А нам наша новая учительница литературы задала 3-классникам к понедельнику сочинить рассказ, при этом:
1. это должен быть рассказ-приключение о путешествии;
2. в рассказе должны быть главный герой и его помощники;
3. антигерой, который в конце рассказа понимает свою неправоту;
3. главный герой борется за кого-либо или за что-либо;
4. написать и распечатать.

Вот хоть убейте меня - ну не было у нас в 3 классе таких заданий. Ладно бы просто рассказ сочинить - это вдвоем с ребенком несложно.
Пойду копаться в интернете - наверняка там есть. Тупая я. Не могу придумать такую историю. Хочется переписать краткое содержание "Изумрудного города", а нельзя

[Лаперуза]

ЭР и В
мне хочется нецензурно в адрес училки выругаться.учителя прям не в курсе что на выхи нельзя уроки задавать,6дней учатся а седьмой рефераты пишут
Олеся Лихтнер
моя рыба уже полгода как на другом корме из-за санкций,а вот про китайские корма впервые слышу переведу ка я её на гранулы для цыплят-размерчик подходящий,мож яйца нести станет

[нина45]

Привет! И всех с новым домиком!

Я пока старый дочитала, вспотела. Пошла еще по хаткам пройдусь.

_________________
Желание- это тысяча возможностей, а не желание- это тысяча причин.

[ЭР и В]

Лаперуза
блин, еще герой должен выйти из трудной ситуации благодаря своей смекалке

[leotaurus]

ЭР и В
Пусть дитя сам подумает,-придумает. Ему может и трудным не покажется. А уж в приемлемую форму привести и оформить помогайте. А идея пусть от ребенка идёт.

_________________
Принимайте то, что вы не можете ни исключить из своей жизни, ни изменить.

[багира123]

[ЭР и В]

багира123
а в том-то и дело, что сказку нельзя.
Ребенок тоже никаких идей не даёт, я вижу, что просто рассказ она бы придумала - о д помощи, о животном и пр. А столько вводных...

герой и антигерой, борьба идет за кого-либо или за что-либо.
Допустим, такой сюжет:
соревнования, кто больше наберет грибов. группа детей заблудилась в лесу, один из детей, благодаря своей смекалке. придумывает как выйти из леса. это я опишу.
Но что может делать антигерой? требовать еще больше набрать грибов,? обманывать, что он знает дорогу и потом всех выведет из леса? потом, когда ребята и итоге выйдут, признается, что соврал и попросит прощения...

Добавлено спустя 48 секунд:

багира123
хорошая идея, но сказку нельзя.

Как ты думаешь, в чем может проявляться антигерой в сюжете про соревнования по сбору грибов в Ордынке?

[багира123]

ЭР и В
антигерой - палкой сбивает и топчет грибы.. а потом одумывается епть

_________________


Мульча для сада,бордюрка

[ЭР и В]

багира123
а где борьба за что-либо или за кого-либо главного героя?

[багира123]

ЭР и В
но придумывать епть должна не ты..
вообще то снасчала любого сочинения пишется план.. а по нему уже вся свистопляска
место дествия, главные герои действия, само действие..но писать долна дочь и сочинять дочь..

_________________


Мульча для сада,бордюрка

[ЭР и В]

багира123
сюжет про грибы мы вместе придумали (видимо, вчерашние грузди подействовали). я теперь должна обмозговать как его наполнить борьбой героя и раскаянием антигероя.

Добавлено спустя 3 минуты 25 секунд:

спасибо тебе, Багира Васильевна.
изменим сюжет.
сбор грибов оставляем. берем твоего негодяя, который сбивает грибы. Далее, дети заблудились, Герой и его помощники по расположению мхов, солнца и пр определяют стороны света и находят путь домой. Антигерой раскаивается, что разорял муравейники и сбивал грибы - так как знаки природы помогли им выйти из леса.
Как тебе?

Добавлено спустя 2 минуты 55 секунд:

спросила сейчас у дочери, рассказывали ли им, что такое рассказ, место действия и пр. или, может, в классе разбирали какой-либо рассказ, или вместе сочиняли? говорит - нет, под диктовку они записали условия рассказа.

[olga_nsk2012]

с новым домиком