Сибмама - о семье, беременности и детях

[Tundra]

atakli
ты, Наташк, видать недавно "по кабинетам" проходилась

мы как делаем большой перерыв, так я "забываю" все эти перлы


- ещё вот про что абажаю: " а что вы хотели - тяжелые дети никому не нужны!"
имелось в виду "брать в работу"
( это от Клименко Надежды Петровны, обычно её очень нахваливают, а вот нам такое от неё досталось)

- "вот если бы к нам ПОРАНЬШЕ обратились! вот тогда бы он уже у вас в футбол играть начал!"

_________________
БФМ - метод не только "для ДЦП"
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=537640

[atakli]

Tundra

Скрытый текст: Показать ага тут поездили по нервам с зав. поликлиникой аж на матах и с прокуратурой пришлось общаться соц защита с проверкой приходила потом два психолога и соц. педагог - и все под копирку (их спецом учат нервы моать? или спецом берут самых профнепригодных?) а потом шу-шу-уш - мамки инвалидов сами все психички и в помощи психиатра нуждаются (не, иногда правда надо. но тут не тот случай был) Скрыть

еще один бесящий момент. нормальный вроде бы вопрос
- чем мы можем вам помочь?
но на него оочень тяжело ответить, потому что не знаешь, чем вы МОЖЕТЕ помочь.
начинаешь перечислять - то, сё... в ответ - не это не можем, и это не можем....
- - то есть вы в нашей помощи не нуждаетесь?
во блин.. чувствуешь себя последней идиоткой...

гораздо лучше, если вы скажете
- я умею\могу\есть возможность делать то-то и то-то. вам из этого что-то нужно?
если нет - то разойдемся без чувства очередной опплеванности (родитель) и спец не получит порцию гнева
если да - то гарздо быстрее конструктивно разработаете план встреч и занятий

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.

[Tundra]

atakli

слушай, я года три назад даже в виртуальную ругачку встряла в ЖЖ
полный трындец :

в одном психологическом сообществе на ПОЛНОМ СЕРЬЁЗЕ обсуждали тему: "по каким причинам инвалидские мамаши "заводят" следующих детей ?" и "как помочь этим женщинам все сдалать правильно и по-научному" ...
со ссылками на солидные "европейские исследования"

уууу - вот где перл на перле сидел и перлом погонял

договорились до того, что "ИХ" ( то есть НАС) прежде всего надо научить ЛЮБИТЬ своих детей и что то там про "принять" - ну вот все эти бантики и рюшешчки

то есть , заранее уверены, что МЫ своих из ненависти и тупости непонимания серьёзности ситуации в интернаты не сдаём..

получается , что настоящим-то пздигологам сразу очевидно, что ТАКИХ как "наши" в принципе невозможно любить априори, так сказать по факту рождения - ???

и вот кто там был "нормальный" - ??

Добавлено спустя 16 минут 8 секунд:

atakli

ОДНОЗНАЧНО + мильён

вот сегодня тоже самое - "чем мы вам можем помочь"

да "нам" автомобиль нужен, а с "массажами и ЛФК" мы уже сами вовсю справляемся

вот и сидела молча, старалась рот не открывать
а то мои подружки всерьёз опасаются, что на меня скоро досье начнут собирать, как на "саботажника совершенно НАУЧНОГО подхода в излечении дцп"

_________________
БФМ - метод не только "для ДЦП"
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=537640

[atakli]

Tundra
это вообще "за гранью"
если есть такая картина мира в голове - иди ты.. мимо родителей с инвалидами - лечи других больных ,благо, их много

любознательная - самый лучший совет - не отталкивайтесь от инвалида в совей работе. отталкивайтесь от понятия "клиент"
вам сразу станет гораздо проще - и слова подбирать, и на негатив реагировать
часто негатив направлен не на вас конкретно - а просто нужно кому-то вылить - вот вы и выполняете нужную работу - активно слушаете - оказываете помощь м аме-клиенту
когда встанете в позицию консультанта - вы просто автоматически станете наблюдателем и не будете принимать на себя весь гнев
ну и ошибаться будет сложнее, а говорить профессионально - гораздо легче

возьмите где-нить пару часов на работу со взрослыми клиентами, не связанными с соц. вопросами - легче позицию консультанта потренировать
очень хорошая практика - на телефоне доверия -одной смены в месяц достаточно

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.

[любознательная]

atakli
Спасибо за совет. Но вы меня немного не так поняли:) Мои "рыдания" были связаны не с ответами на мои вопросы. А скорее как раз с выплёскиванием эмоций общей направленности. К сожалению, на первых парах ко мне на консультацию приходили как раз с установкой, что я сейчас буду тупить и мучить глупыми вопросами. Сейчас мне удалось это исправить. И очень радует, что многие приходят ко мне уже с конкретными просьбами.
Разделения клиентов у меня по типу "постояльцы" и "залетные". Многие приходят на "один разок", для галочки, для подписи на комиссию и т.п. А часть проходят у нас реабилитацию на постоянной основе. Всё. Инвалидность для меня пунктик только в части написания заключений периодически.
В плане вопросов..прям сидела и свою карту вспоминала (опросник личный) что и как я спрашиваю. Есть вопрос "что умеете"...в плане "что понимает" у меня звучит "на каком уровне речь" и этот вопрос задается после знакомства с ребенком (в случае, когда ответных реакций на задаваемый вопрос я не получаю). Есть пункты о беременности, но они скорее статистические и их я заполняю чаще с младшими ребятишками..есть нюансы свои. Вопроса про "желаемый ли ребенок" точно нет!
"чем мы можем вам помочь" - это есть, но скорее как подведение итогов. Начинаю этой фразой заключение консультации: какие занятия у меня есть, когда проходят и уточняю время заступления на реабилитацию...
В плане опыта консультирования...у меня порядка 100-150 консультаций в месяц. Думаю, этого мне достаточно. Правда сейчас вот в декрете

Скользкий вопрос в копилку: с какой целью обратились (или по какому вопросу).
Ответы весьма оригинальные бывают: мы записываемся ко всем специалистам, которые появляются здесь..
нас невролог отправил
для комиссии штампик нужен

_________________
Нейропсихологическая коррекция и телесная терапия по методике "Со-творение" (Максимова Е.В.)

[atakli]

любознательная
тогда тем более сосредоточтесь на формировании внутренней позиции психолога-консультанта
иначе сгорите быстро

поговорите в качестве супер-визии (я знаю. что по факту унас это институт не работает) с кем-то из психологов , кого уважаете -п преподаватель может, или на курсах были, или просто знакомы

помогает
ососбенно когда слишком "включаетесь" в эмоциональный поток клиента

Добавлено спустя 8 минут 15 секунд:

"пожарный" метод, когда понимаете, что поплыли в эмоции клиента - "я наблюдаю за собой, как я веду консультацию" или еще дальше "я наблюдаю за тем, как я наблюдаю за собой, как я веду консультацию"

Добавлено спустя 4 минуты 27 секунд:

Скользкий вопрос в копилку: с какой целью обратились (или по какому вопросу).
Ответы весьма оригинальные бывают: мы записываемся ко всем специалистам, которые появляются здесь..
нас невролог отправил
для комиссии штампик нужен
действительно вопрос скользкий
потому что ответ на него обычно от спеца - я ничем не могу вам помочь
ну вот чтоб не выеживаться и не выдумывать - говоришь то, чьто тривиально нужно для всяческих оформлялок

если вы действительно готовы помогать этому ребенку
так и говорите - я могу вам помочь тем-то, вы готовы со мной работать?

потому что вопрос с какой целью обратились часто воспринимается как издевательство. реально.
когда в 80% все равно дадут по носу - не хочется вообще что-либо кроме формального говорить. вам и дают максимально безопасные формальные ответы. и конкретику. когда энтих комиссий по 3-4 год, итог которых - склад бумаг дома и ноль реальной помощи - никакого желания распинаться о реальных потребностях нет

Добавлено спустя 3 минуты 44 секунды:

ну вот например - дала типа обратную связь психологу
реально нам надо
1. решить проблему с ошибками в сериации
2. учиться пропускать обиды мимо ушей
3. воспринимать ошибку как повод научиться
ну и т.д.
чаво мне спец говорит? а вы маму0папу отличаете? а рисовать любит?
я ей про фому, она мне про ерему...

по факту чего мне спец ответила?
1. трынди, это твои фантазии, я тебе ни на грош не верю
2. я вижу, что ребенок - овощ и ты меня не убедишь

когда именно ТАК отвечают практически все спецы - будешь говорить только о нужной печати в нужном месте бумажки. и все.

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.

[Gata]

atakli, а что такое внутренняя позиция консультанта, и как это защищает от выгорания?

[любознательная]

Gata
Внутренняя позиция консультанта...нельзя включаться эмоционально в процесс, принимать поступающий энергетический поток - переработать большое количество эмоций невозможно. Получится, что человек (консультант) будет проживать несколько жизней (в эмоциональном плане), следовательно, будет истощаться. Нужно научиться "выстраивать стену" и отражать потоки. При это не будет страдать анализ ситуации - её нужно оценивать как бы со стороны...это в двух словах..на пальцах. Так-то очень много нюансов. Про консультирование очень много литературы. Отдельный предмет обычно в курсе.

Добавлено спустя 5 минут 48 секунд:

atakli
Спасибо за комментарий.
Насчет супервизии...к сожалению, мало кто берется этим заниматься...особенно когда речь идет о сложных детях. Пока выкручиваемся "междусобойчиком" Анализируем в своем коллективе психологов и логопедов. Кстати, супервизия очень даже неплохо стоит В этом тоже "нюанс" есть. Очень жаль, что я живу не в том городе, где училась...преподавателей мне моих не хватает.

_________________
Нейропсихологическая коррекция и телесная терапия по методике "Со-творение" (Максимова Е.В.)

[Tundra]

Gata

"своё не отдаю , чужое не беру"
"между нами всегда есть тоненькая плёночка, и мы не обмениваемся молекулами"
"держу поле комфортныи м мягким, а своё "человечексое" чуть в сторонке"
"поддерживаю любые процессы другого человека, точно осознавая , что это Чужие процессы"

по большому счёту принципы то одни на всех, мы за ценой не постоим

_________________
БФМ - метод не только "для ДЦП"
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=537640

[Gata]

любознательная,
Tundra, девочки, спасибо!

[любознательная]

Gata
Всегда пожалуйста:)

_________________
Нейропсихологическая коррекция и телесная терапия по методике "Со-творение" (Максимова Е.В.)

[gintaras11]

Дорогие девочки, спасибо всем кто откликнулся и принял участие в исследовании, готовы результаты по первой части моей работы и я готова их озвучить. Исследование проводилось на двух выборках, 1 группа - матери, имеющие детей с заболеванием ДЦП и 2 группа - матери, имеющие детей в возрасте 6-12 лет, без заболевания опорно-двигательного аппарата, назовём ее контрольная группа.
В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что существует взаимосвязь между социально-психологической адаптацией матерей, имеющих детей с заболеванием «детский церебральный паралич» и эмоциональным принятием ребенка.
Гипотеза подтверждена, причём получились такие интересные данные, что первая группа матерей 100 % эмоционально принимает своего ребенка (100% опрошенных матерей проявляют искренний интерес к ребенку, стараются ему помочь, высоко оценивают способности ребенка, испытывают чувство гордости за него, поощряют инициативу и самостоятельность), в отличие от второй контрольной группы в которой принятие составило 55 %.
Выявлена взаимосвязь (значимые корреляции - изменение одного признака влечет за собой изменение другого признака в выборке) в первой группе между социально – психологической адаптацией матери и отношением к ребенку:
1. чем лучше способность матери регулировать своё взаимодействие со средой деятельности (поведенческая регуляция – адекватное восприятие действительности, адекватная самооценка, наличие социальной поддержки одобрение), тем реже матери приписывают своему ребенку личную и социальную несостоятельность.
2. чем выше личный адаптационный потенциал (адаптация к новым условиям, быстрое вхождение в новый коллектив социализация, быстрая выработка стратегии поведения), тем лучше родитель понимает своего ребенка и реже стремление матерей контролировать его действия, инфантилизировать ребенка. Мать способствует личностному росту ребенка и его автономизации.
3. Чем выше у матери чувство вины, неуверенность в своих силах, наличие тенденции к сниженному фону настроения, тем чаще ребенок представляется не приспособленным, не успешным, более младшим по сравнению с его реальным возрастом. Матери не доверяют своему ребенку, и стараются оградить его от трудностей жизни - строго контролируют его действия. Мать стремится сохранить отношения в которых ребенок послушен, зависим.
В контрольной группе значимых корреляций нет, т.е нет связи между адаптивностью матери и ее отношением к ребенку. Вот такой получился результат на первом этапе, второй этап будет готов в конце декабря. Большая просьба кто еще не выслал анкеты, выслать, очень жду.

[Gata]

gintaras11, поздравляю с 1-м этапом! А для второго этапа существуют другие анкеты?

[любознательная]

gintaras11
Удачи!Отпишись в личку..пропала что-то...

_________________
Нейропсихологическая коррекция и телесная терапия по методике "Со-творение" (Максимова Е.В.)

[atakli]

gintaras11
получили третий тест?

УДАЧИ!
хорошие результаты получились

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.