Сибмама - о семье, беременности и детях

helga64

olen
Вот да! Я тут сижу помалкиваю, ибо ЕГЭ никто из моих детей ещё не писал (дочь в доисторическую эпоху выпустилась). У меня как раз та же мысль: что ЕГЭ, вероятно, даёт возможность проявиться супер-пупер детям. А для умных, но не супер-пупер, результат в (условно) 75 баллов - вполне нормальный, хороший результат.
Вот тема шаблонов (когда "неправильно" записано решение и потому не засчитано) -- это проблема, да.

Добавлено спустя 5 минут 20 секунд:

Кстати, хехе, когда дочь писала свой выпускной экзамен из ФМШ (он же вступительный в НГУ), им, "вумным", решившим задачу красиво и нестандартно, поставили 4..., а за типовое решение поставили 5. Препод пыталась оспорить несправедливость, но не смогла...

_________________

sono io

Баяна
у нас с Вами разное отношение к авторитетам. Я пишу исключительно о своём опыте, о тех заданиях, которые видела сама, своими глазами. О тех источниках информации о ЕГЭ, об их доступности, которые видела сама, о соответствии текста экзамена его тренировочным вариантам, которые тоже видела сама лично. О тех реакциях ("никто ничего не решил", "задачка нерешаемая" и т.п.), которые наблюдала лично и которые оказывались основанными исключительно на эмоциях. И это не только про Севу.
А Вы ссылаетесь на авторитетные для себя источники. Мне вот совершенно неинтересно, кто сказал. что задачка нерешаема. Мне интересен ее текст. Тогда я могу проверить утверждение о ее нерешаемости.

helga64

Баяна
Так про шаблонность я как раз и написала, что это проблема. Если в самом деле не засчитывают нешаблонные решения, это плохо.
А про нерешаемость и различные по уровню варианты я ничего не знаю.

_________________

sono io

Девочка-напевочка

Каким образом вуз может установить проходной балл по результатам прошлого года? :eek:

Это вообще о чем? Проходной балл это в принципе очень абстрактное понятие. Все подавшие заявления выстраиваются по рейтингу (совокупному баллу). Побеждают первые 25, или 50, или 75 (в зависимости количества мест), а "проходным баллом" условно называют количество баллов последнего (по рейтингу) принятого.
А вы как себе представляли? Объявили проходной балл и берут всех, кто =>? Независимо от количества? :haha:

sono io

sono io

olen

Баяна
Я вам точно говорю, что пороговые баллы в вузах меняются каждый год. Собирается ученый совет и с криками и спорами до хрипоты решает - какие установить пороговые баллы для этого года. И если баллы не меняются на сайте - значит, дороговорились на ученом совете эти баллы оставить прежними.
Но это точно очень спорный вопрос! Многие факультеты просят снизить им пороговый балл, чтобы набрать побольше на коммерцию, учитываются результаты прошлого года, количество бюджетных мест в этом году, всякие организационные и финансовые вопросы возникают.)))
Более того - ничто, абсолютно ничто не мешает вузу уже во время приемной кампании изменить пороговые баллы! Если они видят, что набор плохо движется - то так и делают! Пороговый балл - личное дело каждого вуза и его не контролирует ни минобр, ни кто-то другой. Достаточно разрешения ректора - и пороговый балл снижен!

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

olen

Баяна
Так в чем возмущение учеников? Если речь идет о поступлении в престижные вузы Москвы - то снижение порогового уровня в вузе наврядли поможет абитуриентам, они все-равно не пройдут по конкурсу. В престижные вузы надо набирать 310 баллов (10 - максимум за доп.достижения). И это делается не егэ, а олимпиадами.
У сына в классе девочка хотела поступить в престижный вуз Питера. Бюджет 20 человек, первые 10 человек - 310 баллов, остальные 10 - 300 баллов. Она со своими 292 - в пролете. Поступила в Новосибирске. Хотя в Москве легко проходила по конкурсу - но не захотела в Москву.

Но неужели до введения егэ она смогла бы поступить в этот вуз? Да ни за что! Сейчас хотя бы шанс есть в эти вузы пробиться обычным детям из Сибири, раньше вообще этого шанса не было. Егэ значительно упростил процесс поступления, субъективность если и есть в егэ (разница между вариантами), то ее даже сравнивать нельзя с той субъективностью, которая была раньше на экзаменах.
Я вижу в егэ много минусов. Я скептически отношусь к тестам. Но для поступления в вузы егэ - максимально справедливый инструмент. И несколько человек, которые поехали сдавать егэ в Дагестан - общей картины не меняют.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

Девочка-напевочка

...ну, чего-то я не понимаю... смысл снижать порог, если количества человек, которые и так проходят - все равно хватает? :idontno:

Например, хоть не вуз, но система такая же. У Маринки в технарь в этом году было подано более 200 заявлений на 75 бюджетных мест. Конкурс по среднему баллу аттестата. В районе 75 места по рейтингу были со средним баллом выше 4. (моя со своими 4,25 была на 50 месте). И? Взяли тех, кто был не ниже 75 места. Какой смыл было подавать (и брать) тем, у кого средний 3,5 и ниже? Для красоты?
И если в вуз подают документы с 300 баллами и выше и количества человек хватает, чтобы заполнить места, то смысл принимать/набирать заявления у тех, кто не набрал?
Опять же, если нашлось нужное количество все же сдавших на высокий балл, то чего возмущаться по поводу сложности заданий? таки же есть кто справился!!! значит можно было справиться!! :idontno:

Ничё не понимаю... :idontno:

к чему петиция? чего возмущаться? :eek:

olen

olen

А вообще-то, мне кажется, нам интереснее обсуждать особенности сдачи ЕГЭ на СО.

Конечно, если у вас ребенок в 1 классе - то глупо об этом задумываться, как изменятся экзамены через 10 лет - не знает никто.

Но вот на сегодня у меня мнение такое - ученику на СО очень трудно сдать экзамен на высокий балл (90-100), если заниматься только самостоятельно и на развивающих занятиях.
Я бы не сказала, что надо "натаскивать на егэ". Но надо у нему целенаправленно готовиться, структурировать знания и научиться их прикладывать к вероятным заданиям.

Во-первых, на СО трудно участвовать в олимпиадах, не во всех получается. То есть шанс получить 100 баллов через олимпиаду - меньше. Ну ладно, не все дети олимпиадники.

Во-вторых, моего сына готовила к егэ по математике хорошая учительница. И поэтому у меня никаких вообще нет возмущений. Я уж не знаю, как задания совпали с учебником и программой, но сын все эти задания знал. Насколько сумел свои знания проявить - другой вопрос. Вопрос собранности, внимательности, аккуратности. Например, он неправильно прочитал задание. К кому вопрос? Только к себе! Сын увидел, что если бы не глупые эти ошибки, то было бы у него не 80 баллов, а 100. Следовательно, готов он был абсолютно.
На вопрос: "А смог ли бы он сам, по учебникам и интернету так подготовиться к экзамену?" - сын ответил: "Совершенно точно нет, максимум баллов на 60!"
К физике он готовился совершенно сам, и по информатике тоже учитель был так себе. И там сын видел, что он не вполне готов. Даже при максимальной внимательности, даже при максимальных усилиях, были задания, которые он не знал, как решить, не понимал.
Результаты были не сильно хуже математики, но свою готовность сын оценил значительно ниже.

Я сделала вывод, что для подготовки к экзаменам нужен сильный педагог, который интересуется вопросом, собирает информацию о заданиях, компетентен, чтобы уметь решать все эти задания, неравнодушен, чтобы найти подход к ученику.
В школах (не будем обольщаться!) вопрос большого везения встретить такого педагога. Но на СО есть шанс выбрать его самому!
:vesna:

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

sono io

olen

sono io
Выучить можно все и самому. Но это не значит - понять, структурировать, уложить в голове. Достаточное количество наиболее вероятных заданий разобрать, увидеть всякие подводные "камешки", всякие подковырки, где тебя могут поймать и на чем... Ну вот как самому? Хороший учитель учит этому. Специально ловит, по разному выворачивает задание, и показывает, где поймал. Мне кажется, это важно.
Ну и важно вообще, чтобы кто-то тебе показал - на какие задания обратить внимание. Все-все-все не знает никто! Все-равно, есть некая выборка по тематике, по типу заданий. Это важно, мне кажется.)))

Ну и информатику мой сын сам изучал все школьные годы и сам ко всем олимпиадам готовился, учитель у него просто не умела и не знала того, что надо. Он и егэ подготовился сам более-менее успешно. Вот физику - не смог сам хорошо приготовить, он ее хуже других предметов сдал, и говорит, что очень многого не понимает. Так что от человека зависит, от его способностей - какой предмет ему легче самостоятельно изучить.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

sono io

olen
ну мы ж когда-то поступали в вузы. И как-то понимали. структурировали, искали прошлые вступительные задания, книжки покупали. ЕГЭ принципиально от тех вступительных не отличается. Тоже есть книжки с образцами заданий. Информатику я выделила, потому что уж очень требования отличаются от школьной программы. Большой упор на программирование, которого и близко нет в школьной программе. Но это конечно моё субъективное мнение.

_________________
Нет религии выше Истины
Сыночке Юрочке 25 лет 9 месяцев 29 дней
Сыночке Всеволоду 25 лет 9 месяцев 29 дней
Сыночке Матвею 12 лет 7 месяцев 18 дней
Сыночке Тарасику 8 лет 11 месяцев 1 день
репетитор по математике 5-11 класс, район КСМ или дистанционно