Сибмама - о семье, беременности и детях

[аамбагси]

СонечкоВам правильный вопрос задала заведующаяа ,потому что ребёнок будет 4 года в одной группе(сформируется коллектив,микроклимат психологический),если отдать сейчас,то когда дети будут выпускниками(а вы решите ,что ребёнок не готов и нужно ещё годок в саду побыть),а ваше чадо нет:какого ему будет(ребёнку),Все друзья в школу, а он остаётся ещё на год причём сново тоже самое(это я о программе),интерес пропадёт к учёбе(а вы ещё в школу подготовиться должны будете,причём главным образом психологически),ясельки это не значит маленькие и не умеющие,ясли тоже нужны,а моторика это очень важно.Это решить лудше сейчас!(а может решите отдавать в школу в7лет10мес.,например меня так отдавали).По крайней мере я так думаю.

_________________

[Карта № 161179]

СонечкоВам правильный вопрос задала заведующаяа ,потому что ребёнок будет 4 года в одной группе(сформируется коллектив,микроклимат психологический),если отдать сейчас,то когда дети будут выпускниками(а вы решите ,что ребёнок не готов и нужно ещё годок в саду побыть),а ваше чадо нет:какого ему будет(ребёнку),Все друзья в школу, а он остаётся ещё на год причём сново тоже самое(это я о программе),интерес пропадёт к учёбе(а вы ещё в школу подготовиться должны будете,причём главным образом психологически),ясельки это не значит маленькие и не умеющие,ясли тоже нужны,а моторика это очень важно.Это решить лудше сейчас!(а может решите отдавать в школу в7лет10мес.,например меня так отдавали).По крайней мере я так думаю.

_________________

[Ан@стасия77]

Мы ходим в садик с сентября 2008. Определили нас тогда в ясли. Ребенку было 2 года 8 мес. Сразу стало видно, что мы сильно опережаем развитие малышей из нашей группы - многие из них даже еще не разговаривали, дочка к тому времени уже читала стихи, знала весь алфавит, умела считать до 15 и ростом была на голову выше всех (да и по возрасту, минимум, на пол года старше). В результате стойкое нежелание ходить в сад и ежеутренние истерики - ей просто скучно!
И я, и воспитатели подходили к заведущей с просьбой о переводе в следующую возрастную группу. Ответ один - мест нет!
Сейчас, с сентября, мы перешли в следующую группу, стало немного полегче - детишки повзрослели, говорят, стихи читают. У дочки появилась, наконец-то, подружка. Но разница по-прежнему видна. Некоторым деткам нашей группы только осенью исполнилось 3 года, нам в январе 4. В будущем передо мной встанет выбор - либо забирать ребенка из сада, без подготовительной группы, выпускного и т.п.. Либо отдавать в школу позже - в 7лет и 8 мес При её уровне развития... Тем более я боюсь, что она затормозится в развитии. В яслях, например, к весне она начала говорить не "маШина", а "маСина". В общем, стала коверкать.
Подскажите, как быть. Есть ли какая-то правовая база, на которую я могу опереться, прося заведующую о переводе? Или может вообще не стоит обращать внимания на эту разницу?

[Карта № 002287]

Мы ходим в садик с сентября 2008. Определили нас тогда в ясли. Ребенку было 2 года 8 мес. Сразу стало видно, что мы сильно опережаем развитие малышей из нашей группы - многие из них даже еще не разговаривали, дочка к тому времени уже читала стихи, знала весь алфавит, умела считать до 15 и ростом была на голову выше всех (да и по возрасту, минимум, на пол года старше). В результате стойкое нежелание ходить в сад и ежеутренние истерики - ей просто скучно!
И я, и воспитатели подходили к заведущей с просьбой о переводе в следующую возрастную группу. Ответ один - мест нет!
Сейчас, с сентября, мы перешли в следующую группу, стало немного полегче - детишки повзрослели, говорят, стихи читают. У дочки появилась, наконец-то, подружка. Но разница по-прежнему видна. Некоторым деткам нашей группы только осенью исполнилось 3 года, нам в январе 4. В будущем передо мной встанет выбор - либо забирать ребенка из сада, без подготовительной группы, выпускного и т.п.. Либо отдавать в школу позже - в 7лет и 8 мес При её уровне развития... Тем более я боюсь, что она затормозится в развитии. В яслях, например, к весне она начала говорить не "маШина", а "маСина". В общем, стала коверкать.
Подскажите, как быть. Есть ли какая-то правовая база, на которую я могу опереться, прося заведующую о переводе? Или может вообще не стоит обращать внимания на эту разницу?

[LUNA!]

У нас тоже ситуация переводом ребенка из группы в группу. Так во т в новой группе ребята постарше моего ребенка не принимают. Он всегда был лидером, активным, а сейчас привожу его в сад, а он в сторонке от детей стоит. Каждое утро ноет, что не хочет в сад. Хотя в предыдущую группу мы тоже ходили пару месяцев в связи с переездом. Как быть? Как помочь сыну адаптироваться и не остаться "аутсайдером"?