Сибмама - о семье, беременности и детях

[yanagl]

Сын третьеклассник, отличник, очень умный, сообразительный, отличная память. Но пишет - просто ЖУТЬ! Сам почерк очень корявый, да еще грязища, исправления. Учительница говорит, что не будет отличником с таким почерком. Пытались заниматься летом - результата нет, кажется еще хуже. Он и в жизни не аккуратный, все как попало - устала говорить! Подскажите, что делать, можно ли привить аккуратность и какое-то стремление к порядку.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Давайте попробуем понять, проблема с почерком - это частный случай неаккуратности или самостоятельное явление. Сын любит рисовать? Лепить? Аппликации? У него это хорошо получается? Любил ли раскрашивать картинки в дошкольном детстве?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[yanagl]

Рисовать не любит, расскрашивает неаккуратно.

_________________

[Многоточие]

Можно я тут постою послушаю, проблема аналогичная, только у меня девочка.
И тоже рисовать особо не любит, раскрашивает неаккуратно. В детстве. когда мы садились лепить, рисовать вместе всегда просила меня это делать, а сама в случае неаккуратности предпочитала поплакать.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Хорошо бы проконсультироваться с невропатологом.

Вполне возможно, что здесь имеет место недостаточное развитие мелкой моторики. Поэтому полезны будут занятия всячески ее развивающие, но еще не набившие оскомину и уже неприятно оцененные (письмо и рисование): бисероплетение, вязание, пайка мелких схем, кистевой эспандер и пр.

Хорошо бы пройти курс массажа с акцентом на руках. Например, делается массаж от затылка до копчика + руки.

Можно делать гимнастику для пальцев.
Рекомендуется специальный комплекс упражнений.
 Противопоставление пальцев.
 Сгибание и разгибание кисти в кулак поочередно и одновременно.
 Круговые движения кистями при свободно согнутых пальцах.
 Отведение - приведение пальцев.
 Сжимание ластика разными пальцами.
 Свободное постукивание пальцами по парте, одновременно и поочередно.
 Перекладывание мячей разного диаметра.
 Надавливание подушечками пальцев руки на пальцы другой.
 Перекатывание в пальцах карандаша.
 Передача пальцами теннисного шарика.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[yanagl]

Спасибо, конечно, но я сомневаюсь. что проблема в мелкой моторике. Сын учится в 4-м классе муз.школы (фортепиано) - а там работать пальцами очень важно, да еще любит конструкторы типа ЛЕГО с раннего детства собирать. Думаю тут что-то другое.

_________________

[АнечЬка]

С итенллектом у мальчик ав се в порядке, с моторикой тоже. Почерк в самом деле так плох, что это представляет проблему?

Сын всегда пишет тем почерком, который не нравится учителю? Или бывают моменты, когда почерк становится качественно иным, например, когда мальчик пишет письмо любимой бабушке? Или инструкцию к игре так, чтобы его поняли те, кто будут играть?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[yanagl]

Почерк всегда ужасный, в школе даже лучше, чем где-то еще. Учительница говорит, что он не будет отличником с таким почерком, плюс еще грязь в тетрадях и дневнике.

_________________

[АнечЬка]

[Dio]

Я тоже почитаю. У меня у дочки проблема с почерком, при том что она неплохо рисует и занимается этим только что не круглосуточно
И когда она пишет коротенькую записку на нелинованном листе бумаги - это выглядит куда аккуратнее, чем в тетрадке. Я вижу проблему в том, что в классе им долго позволяли писать карандашом и вообще не предпринималось попыток "поставить" почерк.
Никогда, правда, не думала, что это может быть проблемой психологического характера, но вдруг что-то ценное почерпну ?

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !

[yanagl]

Вот сканировала страничку.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Мы как-то сконцентрировались на почерке, а вопрос был шире про аккуратность вообще. Тем более ,что почерк Вашего сына вполне читаемый (Это я говорю, как когдатошний преподаватель русского языка). Думаю, что почерк не помешает Вашему сыну блестяще учиться.

Есть ли потребность работать с аккуратностью в целом?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[yanagl]

Немного аккуратности - это то, чего нам очень не хватает. Как в учебе, так и в жизни вообще. Почерк конечно читаемый, но не четко написанная буква или цифра считается ошибкой, за это снижают оценку, а это обидно - можно совершенно правильно выполнить задание, но получить 4 или даже 3. получается, что оценивают, не знание, а аккуратность. Учительница считает, что отличник должен и писать хорошо, и если сын не исправит почерк, то отличником ему не быть.Самооценка страдает, уверенности в себе нет.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Есть ли у Вас возможность поговорить с учительницей о том, как страдает самооценка мальчика при такой системе оценивания? Есть ли возможность, привлечь к этому школьного психолога или завуча?

[yanagl]

Спасибо за статью, интересно!
Школьный психолог доверия мне не внушает. Хотелось бы добавить аккуратности в выполнении любого дела, как в выполнении домашнего задания, так и в складывании вещей в шкаф и даже в еде.

_________________