Сибмама - о семье, беременности и детях

burya

13 и 16 апреля в России пройдет апробация итогового собеседования по русскому языку для выпускников 9 классов.

Итак, устные экзамены все смелее наступают на ГИА (анонимные, обезличенные, письменные). Снова лицом к лицу с экзаменатором, снова необходимость отвечать на дополнительные вопросы экспромтом… Впрочем, почему нет? Ведь цель итогового собеседования – не столько знание правил русского языка, сколько проверка коммуникативных навыков.

Спонтанный русский. Устное собеседование по русскому языку для девятиклассников

_________________
макарулька Поля (6.05.93), карамулька Софа (15.06.02)

"Наверное, я - мыслящий омлет" (с)

sas1974

Завтра буду собеседовать девятиклассников :aga-aga:

У меня роль экзаменатора-собеседника. :oops:

burya

sas1974, очень интересны ваши впечатления! :love_sibmama:

_________________
макарулька Поля (6.05.93), карамулька Софа (15.06.02)

"Наверное, я - мыслящий омлет" (с)

Роксалана

По сути, ничего сложного не , но есть одно но, этому нужно учить детей. Вот сочинения в 11 классе не писали, а потом бац и оно в ЕГЭ, первым деткам было очень сложно, знаю по крестнице, для неё это был шок. Дочь уже готовилась к сочинению долго, у нас ещё и учитель была пенсионерка, заставляла их писать мини-сочинения с самого 5 класса. Так и с аудирование, научатся детки и будет хорошо.

_________________
Тот, кто любит свой народ, не может не уважать другие народы Ф. Углов

Mumi_mama

Статья очень хорошая. Спасибо. Как задолбала наша образовательная система всякими тестированиями. Эксперты, наблюдатель, диктофон и камеры. Как на допросе.

Djodi

sas1974, напишите пожалуйста как прошло, а была ли подготовка детей?

Тигрена

sas1974
Можно я вкратце напишу? Сегодня моя дочь сдавала. Подготовка была небольшая, но у нас очень хорошая учитель русского языка и она же завуч, очень ответственно относится к подготовке детей. Впечатления моей дочери - сильно разволновалась именно на пересказе, все остальное нормально прошло. Говорит - сильно официально это все. По-моему мнению, наши дети не готовы именно к такой форме аттестации - обычно же все письменно происходит, а тут говорить надо, да еще и в микрофон.
Результаты нам пообещали 17 апреля.

_________________
Услуги тендер-менеджера для УЗ. Удаленно.

Ната 1202

У меня дочь тоже сегодня сдавала. Не трудно. Неделю назад участвовала в "репетиции" (по 2 ученика из класса). На "репетиции" набрала 18 баллов из 19 . По русскому языку с начальной школы стабильная четверка. Сегодняшний результат еще не сообщили.

Лисинья · Школьные годы На сайте с 06.08.14 Сообщения: 1057

А что делать деткам которые заикаются? Или у которых от волнения реально может отключиться мышление и они могут окончательно растеряться?

Talina

Лисинья
Готовиться, просить помощь учителя, если трудно. Раньше очень много экзаменов были устнымив школах, до введения ЕГЭ, сейчас на сессиях в высшем и среднем образовании тоже. Поэтому просто знаем, что тяжело, над этим трудимся. В дальнейшем сильно пригодится.

_________________

ВЕДУЩАЯ ПРАЗДНИКОВ

Я лингвист. Поэтому я не "пацталом", а "бьюсь челом о сруб светлицы, возхохотамше под лавкою"

Mama Lanya

Устное собеседование - вдумайтесь в это словосочетание.

Устное собеседование
Письменная переписка
Свежие новости
Холодные морозы

Каким еще может быть со[беседо]вание, если не устным? :haha:

МамаРу

У нас завершился этот этап. Возмутила пунктуационная ошибка в тексте для чтения и пересказа! Дети очень сильно волновались, но справились практически все. Привязка к минутам очень напрягает, не даёт раскрыться

sas1974

Добрый день. Пишу свои впечатления. Собеседовала 16 детей. Детей видела впервые. У меня опыт экзаменатора-собеседника на экзаменах по иностранному языку 5 лет, знакома с ньюансами проведения такого "экзамена". Детей у нас в школе никто не стращал, не запугивал. Была ли предварительная подготовка у ребят? Наверно да. Впечатление противоречивые. Экзамен такой нужен? Я отвечаю "ДА". Ребята не умеют читать вслух, не видят "партитуру текста" (смысловые отрезки, паузы, интонацию). При пересказе не выделяют главное, хотя можно было в процессе подготовки к пересказу делать записи, выделять микротемы, не видят задание для пересказа "необходимо включить цитату в пересказ". Тексты были простые,а не сложные для пересказа. Один вариант был о генерале Николае Раевском, второй о художнике Викторе Васнецове. Время я жестко не ограничивала, ребенок мог начинать свой пересказ не через две, а через 3 минуты. При устном диалоге, чаще выбирали описание фотографии. Это либо фото дня рождения, либо спортивные состязания. Но при описании приходилось задавать наводящие вопросы. У многих очень бедный словарный запас. Но все ребята получили "зачет". Критерии выставления баллов я не смотрела, в классе был учитель русского языка. Она заполняла все бумаги. Поможет ли "натаскивание перед таким экзаменом"? Нет. Это очень долгий процесс именно образования и развития речи ребенка. Обвинять во всем школу , что не научила несправедливо. Сужу по своему предмету. На уроке я объяснила, показала, дома нужно тренироваться. Чаще всего этого ребенок дома и не делает. Родителям я очень часто привожу сравнение со спортивной школой. Тренер показывает, ребенок тренируется. Если есть упорство, настойчивость, РЕГУЛЯРНОСТЬ - результат будет. А списывание с ГДЗ и "училка сама дура" ведет к неудачам. Школа уже не справляется с этой нагрузкой, за 45 минут 32 человека не выслушаешь, а только 3-4. Ученик и рад этому, меня не спросили. Умению общаться нужно учить и учиться не только в школе, но и дома. Читать художественную литературу вслух, обсуждать вместе с ребенком прочитанное. У меня родители с образованием 7 классов смогли привить любовь к чтению, мы часто читали по ролям вслух. Любимым произведением был "Конёк-горбунок" Ершова. Родители работали на заводе, смены у них чередовались, я часто вечером сидела одна и читала куклам вслух. Собственную дочь пришлось заставлять читать, она и сейчас этого не любит делать. Но технику быстрого и выразительного чтения, умение пересказать я смогла ей вдолбить. Через силу. Это было через слезы, не хочу, отключение компьютера. Понимание моего "террора" к дочери пришло позже.Поэтому, бояться экзамена не стоит. Проводился экзамен без пафоса и официоза, микрофона никто не боялся. Дети на него просто не обращали внимания. У меня на столе лежали наушники от компьютера. Я просила только ребят отвечать громко. Для ребят с нарушением речи есть послабления, время у них на подготовку и ответ больше, около 30 минут. Если есть вопросы, готова ответить. Но только по процедуре, не по оцениванию. :-)

В понедельник новые ребята. :oops:

Для учителя процедура изматывающая :-(

, без перерыва 16 человек (это 4.5 часа), а потом свои уроки во вторую смену.

Хочунька

Кариша-76

sas1974
Подскажите, пожалуйста, КАК можно подготовиться к устному собеседованию. :-)

Дочери это предстоит на следующий год, она сама сейчас хочет подготовиться. Но не знаем, где брать материал.
Читает она много, письменная речь развита, сочинения всегда хорошо пишет.
С устной речью хуже.
Говорит, что начинает волноваться на уроке и от волнения не может сосредоточиться и забывает часть текста.
Посоветуйте какие-нибудь источники для подготовки, пожалуйста.

И интересует, как преодолеть проблему волнения.
Волнуется- сразу снижается внимание-соотвественно выпадает часть текста из пересказа.