Сибмама - о семье, беременности и детях

[Mama-v-kvadrate]

Шабалинова Татьяна
А я и не говорю, что ничто не реализуется. Речь о том, что не реализуется так, как ПМПК видит. Просто потому что ребенок такой в школу пришел, с заключением. Разумеется, добиться вообще можно чего угодно.

[Бригид]

Mama-v-kvadrate
Чем у вас в итоге закончилось на данный период?
Нам 3 года поставили ЗРР, идём в логосад. ОВЗ дали на два года.
Хотелось бы исправить ситуацию к школе, боюсь даже загадывать. Страх и ужас охватывают, как только подумаю о школе.

[Mama-v-kvadrate]

Mama-v-kvadrate
Честно говоря, а воз и ныне там...

Скрытый текст: Показать В конце августа, в районе переклички, я написала заявление директору, мол, вот заключение ПМПК, вы аналогичное получили от меня в прошлом году - ну, и какие меры предприняли? Т.е. прошу обеспечить моего ребенка всеми необходимыми условиями, а именно (и далее по тексту заключения). Ну, вот месяц прошел - пока как-то никак. К директору я не ходила, ничего не спрашивала и не требовала, т.к. дочь в центре "Надежда" два месяца (до конца октября). Скрыть

[Марина Ю.]

Mama-v-kvadrate

А расскажите, пожалуйста, о центре.
Т.е. сайт я открыла, прочитала, но как-то бы со стороны родителей бы услышать.
Чем занимаются по факту. Психолог, психотерапевт?
Какой возраст, в каком состоянии берут?
Как Вам отношение и качество? Есть какой-то реальный смысл к ним обращаться?
Как туда вообще попадают?

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

[Бригид]

Mama-v-kvadrate
Да, напишите подробно пожалуйста про Надежду

[Mama-v-kvadrate]

"Надежда" - реабилитационный центр. Если хотите туда попасть, надо сначала позвонить и договориться о встрече с врачом. Она смотрит ребенка и карточку, если берут, то записывают на определенные даты (ну, примерно, допустим, середина ноября). И вы идете в соцподдержку в администрацию района, говорите, мол, да, нас туда берут, они составляют ИПСУ. А вы параллельно еще оформляетесь у педиатра (примерно как в санаторий).
Берут детей лет с пяти и лет до пятнадцати вроде, точно надо уточнить. Раньше центре был более медицинский что ли, специализировались на онко-гематологии. Сейчас берут детей разных. Туда очень стоит обращаться, если ребенок быстро утомляется, устает, часто болеет, восстанавливается после тяжелого заболевания или травмы. Это не санаторий. Есть фиточаи, правильное питание, ЛФК, массаж и психолог, а также занятия в кружках и культпоходы - но не так много всего, как в той же "Заре". Просто есть дети, который надо именно лечить, а есть дети, которым надо помогать и дать возможность идти своими темпами (а не как в школах "гонят"). Занятия школьные проводят педагоги 136го лицей, по программе СОШ, по учебникам ребенка. По сути, с индивидуальным подходом.
Мои дети там третий раз.

Скрытый текст: Показать Дочь, с которой, собственно, у нас все эти "приключения" с ПМПК и проч. - это логопедия, гиперактивность и т.п. А сыновья как раз гематология. Скрыть

Им нравится, что важно. Они действительно восстанавливаются (т.е. нет обострений хронических заболеваний и всяких простуд и проч., что бывает, когда школа-школа). Основная "нагрузка" идет на социокультурную реабилитацию, ЛФК и массаж - моим это и надо)) Плюс приходят врачи. Гематолог, иммунолог, может, еще кто-то, боюсь переврать что-то (нам актуальны были только эти, поэтому и помню)) Они смотрят детей и консультируют родителей.
Доп."бонусы", так сказать. Это концерты и/или спектакли и мастерская. Они на таком уровне, что вау)) Персонал просто замечательный, причем все.

Скрытый текст: Показать Доп.финансы. В центре есть попечительский комитет. За заезд мы сдавали вроде рублей 250 - понятно, это не обязательно, но с детьми проводят праздники, им дарят подарки и особенно всячески поощряют на "выпуске". Так что я бы и больше сдавала)) В музее и т.п. поездки обычно бесплатные, но если сезон мультиков, то обычно все организованно ходят в "Сансити" на них (не помню, какой там кинотеатр), ну, билет будет рублей 150. Можно не ходить, конечно, но почему бы и нет?) Скрыть

Вроде всё... если есть вопросы, задавайте.

[Бригид]

Mama-v-kvadrate
В другом топике, вы про лекотеку пишите. У нас тоже есть направление( калининский район). Чем не понравилось? Есть смысл время на неё тратить? Или логосада будет достаточно?
Простите, что так много вопросов задаю. Только встаём на эту дорогу, как слепой котёнок толком не понимаю что и как...
Не понимаю с чего начать, за что хвататься . Прошли пмпк в магистре, дали овз на 2 года, зрр, направление в логосад и лекотеку.
Если до школы не исправится ситуация, волосы дыбом.
Наши школы и учителя с обычными детьми очень часто жестоки, что говорить про детей с овз...

[Марина Ю.]

Mama-v-kvadrate

Понятно. Т.е. по сути это для детей с соматикой больше, чем с психиатрией.
А инвалидность нужна?

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

[Тата Т]

Марина Ю.
Нет, инвалидность не обязательна... Да, это реабилитация для детей с соматикой, а не с психиатрией.
В прошлом году именно поэтому я и не стала свою дочь туда отдавать, хоть мне и понравилось там . Нужно чтоб ребенок был более самостоятелен, чем моя была в прошлом году. Может, через год и попробуем туда пойти... или даже через два .

_________________

[Шабалинова Татьяна]

Ещё минутка маразма .
Будьте внимательны ( как бы это не смешно звучало ) с английским .
Логопед общеобразовательной школы , если вам повезло и он у вас есть , всеми мыслимыми способами будет стараться не допустить того , чтобы ребёнок по программе 7.2 , в которой по ФГОСу ЕСТЬ изучение английского его изучал .
Мотивация примитивна и квадратна - окошки + дополнительный страх не справится в освоении русского .
С одной стороны да , но индивидуализацию оценивания никто не отменял , а вот начать потом уже будет в программе невозможно .
Вобщем , логопед сосланный в ПМПК с радостью дезинформирует руководство в отсутствии присутствия и привет .
Как обстоит на самом деле .
По ФГОСу у 7.2 английский есть ( в отличии от 5.2 , кстати ) .
ФГОС написан был до сентября 2015 г , то есть до инклюзии , без учёта слияния в одном классе двух программ .
Обычная программа начинает английский язык во втором .
Программа 7.2 - в третьем классе .
Мне потребовалось много труда объяснить членам ПМПК и администрации школы в чем тут подвох !
Эти люди на полном серьезе дабы не нарушать дебет и кредет собирались вводить человека в английский на год позже всех остальных !
( Господи и эти люди учат наших детей )
Мне пришлось озвучить дату выхода ФГОСА , объяснить , что составлен он был для программы 7.2 с учетом рекомендованного дубляжа первого и вуаля - начинается английский в третьем из пяти .
И более того в школах практикующих 7.2 на весь класс такое реально и возможно - начинать с третьего , но не в нашем случае , когда вся норма начинает со второго при этом мы не дублируем первый .


А пердимонокли с телепортацией одного тьютора на два класса хотите ?
А у нас и такое нормально !
Тьютор прописанный во 2-м классе прекрасно числится и в 1-м !
Но мы работаем над этим .

[Mama-v-kvadrate]

Бригид
Про лекотеку не скажу просто потому, что сейчас там условия изменились - и очень. Раньше была на пользу, это точно. Сейчас лучше дополнительно разузнать, что там дают и, главное, сколько.
На мой взгляд, если ребенок не "тяжелый", то д\с и доп.занятий (в поликлинике той же и проч) достаточно. Нам лекотека выручала, когда, например, после операции дочь на "восстанавливающем" больничном дома сидела и высидеть не могла.

Марина Ю.
Центр "Надежда" разных детей берет. Но в основном да, скорее ОВЗ. Инвалидность не нужна, даже ОВЗ в общем-то не надо. Надо, чтобы педиатр дала справку или заключение или как-то так, что да, ребенку рекомендована такая реабилитация. С этой справкой в соцподдержку. Но если есть инвалидность, то справка, понятно, не нужна.

Шабалинова Татьяна
Ого! Это как завуч, которая искренне считала, что если ребенка с 5.2. привели в обычную школу, то для ее пролонгированный первый класс - это остаться в первом классе на второй год.

Скрытый текст: Показать А у нас, кстати, у дочери была логопед, которая в три (!) года, заметив интерес ребенка к английскому, а не к русскому, вела занятия на двух языках и постепенно сформировала мотивацию и русский осваивать. И никакое английское произношение и никакие новые слова не помешали. (Там старший начинал активно учить иностранный язык, дома он звучал). Скрыть

[Бригид]

Mama-v-kvadrate
В сад отходила неделю, логопед должна начать тестирование и озвучить свои результаты, пока ждём. Хочу обсудить с ней необходимость лекотеки и т.п.
Меня пугает, после сада «каша» во рту. Если раньше можно было слова вычленить из ее речи, сейчас вообще не понятно что говорит
По идее, должен наоборот прогресс в речи наблюдаться.

[Mama-v-kvadrate]

Бригид
Если д\с недавно, это адаптация может быть - в том числе к языковой среде. Дочь всегда в коллективе детей в нормой говорит лучше, а там, где "норма" такие, как она (т.е. она говорит лучше других), подражая остальным, говорит вообще кошмарно. Собственно, поэтому и пошла в СОШ.

[Бригид]

Mama-v-kvadrate
Сад только начала посещать, надеюсь что адаптация.
Можете в лс контакты вашего логопеда скинуть?
Интересный, не стандартный подход к обучению.

[Nordinka]

Бригид
"Каша" во рту в период адаптации - вариант нормы. Мой сын в первом классе, не имея логопедического диагноза, кроме нечеткого "р", практически сразу на кашу перешел. у него непростая адаптация была, так что он до весны "кашеварил", эхолалил и стиммил. а потом - все, как отрезало.

_________________