Сибмама - о семье, беременности и детях

olen

Баяна
Вообще-то я встречала такие потрясающе интересные и результативные (в плане компетенций) коллективы, образовавшиеся буквально "на коленке" с одним увлеченным организатором и практически без денег. Иногда звезды сходятся.

Другое дело, что без системы и финансов такой проект не сможет существовать долго, не сможет повторять себя из года в год, он вспыхнет как яркая звезда и потом погаснет. Но может долго и не надо? Достаточно сделать один выпуск, провести своего ребенка через средние классы, а другой цели и нет.
А возможно, идея трансформируется в процессе во что-то иное, но все-равно важное для детей.
Я за то, чтобы пробовать все!

Добавлено спустя 51 секунду:

Соболева Леночка
Вы совершенно правильно выбрали тему для своего сообщения, именно здесь вам и надо искать единомышленников.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

helga64

Тут не в педагогическом образовании собака зарыта, а в сочетании разных интересов, потребностей и ресурсов/возможностей.

_________________

Баяна

Соболева Леночка

helga64
Я не буду спорить и тем более пытаться вас переубеждать)
Зачем вот только вы пытаетесь меня переубедить- непонятно. Каждый кузнец своего счастья и счастья своего ребёнка. Я учебный процесс вижу примерно так, как описала. Если найдутся единомышленники- отлично 😊
Полностью уходить на домашнее обучение я не планирую.
Мы живём в социуме и после окончания школы, и надеюсь, ВУЗа, мой сын не станет сразу директором Газпрома, а также навряд ли программистом и уж точно не будет заниматься творчеством. Это ему не особо нравится. А значит, работа в режиме Хоум-офис ему не грозит. Поэтому хочу, чтобы он работал в группе, и умел работать в соответствии с режимом, а не по своему желанию- когда захочу, тогда и сделаю.
Ещё раз повторю. Это мой взгляд на будущее моего ребёнка и я не навязываю этот взгляд никому.

_________________

helga64

Один из таких образовательных проектов, созданных родителями, - это Православная гимназия. Можно ее считать таким проектом? Если да, то там, кроме образовательных интересов, был другой, гораздо более могучий. Ну и организовано это, в итоге, было в привычных школьных рамках.

_________________

Баяна

Скрытый текст:

helga64

Скрытый текст:

Баяна

Соболева Леночка

Баяна
А у нас сейчас примерно так и происходит. По сути, в школу сын холит общаться, а дома мы изучаем темы, которые они вроде как проходили в школе. Сидим, бывает, до 21 часа. Ясное дело, меня это не устраивает. У ребёнка получается 12-часовой учебный день, да и я работающая мама. А нужно ещё и младшему сыну внимание уделить.
Вообще, общаясь с другими родителями, я поняла, что так у всех. Где не справляются родители- нанимаются репетиторы.
Поэтому и возник вопрос. Зачем нам школа? Будем сдавать там положенные экзамены да и все.
Ну и по поводу прикрепления к 83 школе в формате заочного обучения я писала, что это один из рассматриваемых вариантов.

_________________

Гленна

Соболева Леночка

Гленна
Да, для меня это серьёзная проблема- сын не настолько организованный пока. Можно было бы в старших классах.

_________________

helga64

Соболева Леночка
Организованность нарабатывается. У моего проблемного младшего и то выросла. :ttt:

Но тут очень важно не бояться на некоторое время отпустить ситуацию.

_________________

Lisenok

Гленна
а как учителя в школе относятся к такому расписанию ребенка? он сдает ведь заочные предметы тоже школьным учителям?

_________________
КОУЧ ICF. Помогаю изменить жизнь к лучшему

Гленна

Lisenok
мы сдаём остальные предметы раз в четверть. Учителя часто задают вопросы из серии "да зачем вам это надо, ребёнку лучше ходить на все уроки". Но поскольку они ограничиваются только вопросами (и проблем со сдачей предметов нет), а с администрацией у нас хороший контакт (и даже выстраданное взаимопонимание), то нам это не мешает.

А вот окна в расписании - это очень трудно. И организовать день нелегко, и много времени уходит впустую. Возможно, для старшеклассников, да ещё живущих рядом со школой, это проще.

Я сама при обучении предпочитаю работать с группой, это намного более продуктивно, чем индивидуальная работа. Малые группы со свободной программой - это лучшее (имхо, конечно) из того, что можно придумать. Но собрать несколько детей, не объединённых учебным заведением, очень трудно. По крайней мере, у меня пока не получалось.

_________________
Долго размышлял на тему, ктo я: жаворонок или сова, - и пришёл к выводу, что я птеродактиль, потому чтo с таким режимом дня, как у меня, странно, как я до сих пор не вымер (с)

Lisenok

Гленна
а к ребенку отношение не изменилось после перехода на такую форму обучения? как вы это объяснили в школе?

_________________
КОУЧ ICF. Помогаю изменить жизнь к лучшему