Сибмама - о семье, беременности и детях

[ДинаДон]

Я тут недавно рассказывала, как мы начали с пособием Дьенеша заниматься и перешли на киндеры
Могу рассказать продолжение, кому интересно
Сейчас от пособия отошли и перешли на устный счет. Задаю по тому же принципу 4 блока по 5 примеров. То есть за 20 примеров ребенок зарабатывает киндер. Достаточно затратно выходит В неделю - киндеров7-8 примерно. Но, зато УРА и тьфу-тьфу... У нас прогресс...
Сынок сейчас в уме (и при помощи пальцев иногда) складывает примеры типа 12+13, 20+30, 15-5, 14-10, 8-7. Счет пошел уже в пределах сотни. Ну и сотнями тоже 100+200, например. Пока круглыми только...
А главное мне удалось объяснить ему деление и умножение. Теперь он делит и умножает простые числа (таблицу умножения не трогаем, я и этому рада... тьфу...тьфу).
От такой радости, что сына увлекла математика... Или киндеры
На радостях закупилась в "Лабиринте" тетрадками Петерсона - "игралочкой", "ступеньками", и еще нашла пособие - "задачи в кроссвордах". Мне понравилось.

Сын особой радости не высказал, я уже писала, что математика не наш конек
Но скрепив зубы потихоньку делает. Ему не сложно, но гораздо интересней заниматься чем-нибудь другим Поэтому дело движется с пособиями у нас не очень быстро, как мне бы хотелось...
Я брала еще одну серию тетрадок издательства "Карапуз". Серия называется "Как решать задачки". Вот этой серией сынок оочень заинтересовался и с азартом выполняет упражнения оттуда. Но там задания не собственно на математику, а больше на логику и пространственное мышление.
В том же "лабиринте" обнаружила неплохие тетрадки К.В. Шевелева по математике для 5-6 летних деток. Они стоят у меня на заметке...
Эх...почему мам не заставляют писать в этих тетрадках... вот я бы все быстренько и аккуратно ...

Поддерживаю темку...Кто еще знает, способы, игры и методички, тетрадки для математического развития деток - пишите сюда, пожалуйста

_________________
У нас два сыночка и лапочка дочка!

[ДинаДон]

Елены Бахтиной на "Лабиринте" уже нет. Написано "отсутствует".
Но там есть фотографии нескольких страниц из её пособия. У нас в городе их купить совсем нереально?

_________________
У нас два сыночка и лапочка дочка!

[Ольга Морева]

приходите на встечу!Беседа о раннем развитии. Ассоциативный образ, логика, креативность

_________________
Ассоциативно-образный метод в освоении ребенком букв, цифр, основ математики и геометрии. Развитие креативного мышления в возрасте от 3 до 6 лет. Иллюстрирую развивающие книги. Моим двойнятам по 3 года. Поделюсь практическим опытом.

[Haruka]

Мы покупаем в Лабиринте из разных серий и авторов, некоторые тетради с заданиями ребенку не нравятся или не интересно заниматься. В предыдущих сообщениях писали, что в этих тетрадях и в Петерсоне задачки в основном на логику. Я тоже считаю, что нужно развивать логическое мышление, строить логические цепочки. Цыфры и счет ребенок должен понимать, а знать как счишок. У нас в садике учат счету по логическим задачкам, сравнении, замысловатыми вопросами и головоломками, по возрасту конечно.
А если ребенок действительно гениален, как в первом сообщение, нужно это развивать без "напряга" ребенку.

_________________

Вкусного много не бывает!

[Alissi]

ДинаДон, а Вы думаете это хорошо... заставлять ребенка насильно заниматься тем, что ему не нравится при помощи конфет... ммм... (в 5 лет)

[Nastya1980]

Подниму тему
Может подскажете книги, рабочие тетради по метматике на возраст 5-6 лет?

_________________
РАЗВИВАШКИ! КЛИКАЙ НА КАРТИНКИ!

[Александр_]

Zarta
Поддерживаю, действительно стоит смотреть прежде всего на собственный рост, и за это вознаграждать.

_________________
Репетитор по развитию памяти для детей и взрослых. Опыт.
Подтянуть учебу и сделать её интересной можно! Научу методикам запоминания, учиться станет интересно.
Удивите учителей успеваемостью, схватывайте на лету!
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?p=42148727

[мамаДаши]

девочки подскажите, какую нибудь хорошую методику или может педагога кто смог бы позаниматься с ребенком,считает хорошо, математикой по бахтиной занимаемся ,простейшие задачи решает ,но вот сложение вычитание свободно у нас до 10 а десятки сложить уже проблема,путается в пальцах,и опять же методика бахтиной не идеальна вплане математических действий. допустим ребенок при примере 3+2 начинает пересчитывать сначала 3 пальца,потом 2,а потом заново все вместе,а не начиная с трех.В уме опять же это сделать не может. НЕ могу понять как научить ее считать десятки пальцев не хватит физически

[Nastya&]

Я ребенка в школу развития вожу, занимаются по Петерсону, нам нравятся эта программа