Сибмама - о семье, беременности и детях

Die Katze

Милариса
спасибо, что откликнулись

у нас период кряхтения уже сменился пением, теперь доча распевается ооооааааэээээ, эээууууу и все подобное :-)

язык почти не высовываем уже

_________________

Милариса

ну вот значит скоро будет сльги говорить, "ма" например

_________________
Дети - это весело!

Австрия

А мы издаем разные звуки (тоже, кстати, мало похожее на то, что в книгах называется гулить), когда смотрим на мобиль или разговариваем с мамой или бабушкой. В основном больше молчим, зато улыбаемся во весь рот!!!!!!!!!! :mapa_girl:

_________________
ПЛАТЬЕ рр44-46
СВЕТИЛЬНИК бра

Милариса

Интересно было бы узнать от других мамочек есть лди связь между гулением (в традиционном понимании - агу, гу итд) и ранним говорением

_________________
Дети - это весело!

KPS

мы в полтора месяца гулить начали...говорить гы,агу,га,ыыы!когда я готовлю или убираюсь,оставляю его одного лежать,он начинает вредничать и кричать МАаа,это означает что мама должна прийти к нему.Я подхожу он сразу улыбается и гыкает опять!

щас учу его говорить мама,папа,дай....но он так смотрит на мои губы,че то пытается повторять,рот открывает язык вытаскивает, а не получается,получается опять же гыыы :aga-aga:

но всё впереди!!!

_________________
"Титанико" - долгоВечный садовый инструмент!

Нана

У меня уже настолько выработано произносить название встречаемых животных и их звуки, что поймала себя на таком моменте. Пью одна чай с шоколадкой, на шоколадке корова нарисована, а у меня мысль в голове проскакивает "Корова Муууу" :lol:

Но слогами мы только сейчас начали говорить, после годика. И думаю что еще повлиял курс массажа.
Мы рано начали гулить, много разных звуков произносили. А в 10-11 месяцев как отрубило, только и было что "Э!" и "А?". И это как раз в тот период, когда сын не давался ни массаж делать ни гимнастику, просто не возможно его было уложить. :eek:

Так что думаю массаж на речь тоже сильно влияет, кровь лучше начинает циркулировать, мозгам больше достается. :-)

_________________

Тамань

У моего сына любимое выражение ГУГЛЬ-Г, не знаю что это значит, но месяцев с 9 постоянно повторяет, говорит ба-ба,да, дяй, на,мяу, ва, брррр, гугль-г...и еще масса звуков. А вот МА-МА говорит только когда орет, даже обидно бывает, что не часто произносит. Мне кажется, что я с ним не так много разговариваю, когда одна, зато когда бабуша-дедушка приходят с работы, начинается болтавня.

_________________
Счастье есть

Татьяна@

Мы мама говорим с 6 месяцев, все что не так МАМА, а если сильно возмущается то МАБА

_________________

Тамань

У меня тоже МАБА говорит, а еще АББА

_________________
Счастье есть

lebanese

Моя в 6 месяцев говорила ба, бдя, абдя :haha:

потом перестала, а около 8 сказала мамамама и теперь мамкает, когда ее что-то беспокоит, говорит бабаба и, вообще, если поймать такой момент, когда она на губы смотрит, то может повторить что-нибудь простенькое

Часто еще губами беззвучно или шепотом бабаба шлепает

Марусечка55

Наш с полугода говорит мама, особенно когда что-то не нравится, сейчас говорит та-та, пу-пу, ня-ня и что-то птичье:)

_________________

нашему сынулику Данечке 16 лет 9 месяцев 16 дней

Сама Лола · Ясельки На сайте с 26.05.09 Сообщения: 30

Для нас тема речи сейчас очень актуальна! Нам 1,5 года, из нормальных "человеческих" слов-только самое банальное! Штук 15 где то! Все знакомые говорят, что это долго, их дети говорили уже в этом возрасте абсолютно все! :-(

Не знаю уже как поспособствовать! Повторить за мной раз может, а сам не употребляет, когда нужно! Вобщем, боремся!

_________________

Дюша

Сама Лола выход- меньше слушать таких знакомых

Я тут на детской площадке с няней одной познакомилась. На пеервый взгляд- адекватная тетя, но.... по ее словам ЕЕ сын в 6 меясце ползал писить на унитаз
:lol:

_________________
Пристрой https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1574373

aksen

тётя Валя

Возможно это информация Вам сможет помочь. Я сначала поясню что такое нарушение речи.
Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они могут проявлятся в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.
Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, возникающее вследствие органического поражения центральной нервной системы. Основным отличительным признаком дизартрии от других нарушений произношения является то, что в этом случае страдает не произношение отдельных звуков, а вся произносительная сторона речи.

У детей-дизартриков отмечается ограниченная подвижность речевой и мимической мускулатуры. Речь такого ребенка характеризуется нечетким, смазанным звукопроизношением; голос у него тихий, слабый, а иногда, наоборот, резкий; ритм дыхания нарушен; речь теряет свою плавность, темп речи может быть ускоренным или замедленным.

Алалия.

Алалией принято называть полное или частичное отсутствие речи у детей при хорошем физическом слухе, обусловленное недоразвитием или поражением речевых областей в левом полушарии головного мозга, наступившем во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

В дальнейшем при овладении речью у таких детей выявляются определенные затруднения: накопление словарного запаса идет очень медленно, фразу они строят с трудом, неправильно, например: "Мальчик горка санках катается" (Мальчик катается на санках с горки). В словах встречаются перестановки, сокращения, многообразные замены одного звука другим. Иногда у таких детей бывает своя речь, которую окружающие не понимают, например: "Ляля киля гиля" (Девочка катается на лыжах).

Добавлено спустя 3 минуты 28 секунд:

По Вашему конкретному возрасту. 1, 9 месцев. Нормой будет являться.
1 год 9 месяцев. Показывает три части тела, использует фразу из двух слов ("Мама, ди!" - "Мама, иди!", "Дай ляля" - "Дай куклу"). Словарный запас 20 слов.
Просто дети :о) 2 года. На этом этапе здоровый ребенок показывает пять частей тела, имеет словарный запас минимум 50 слов. Малыш понимает и правильно выполняет двухэтапную инструкцию ("пойди в кухню и принеси чашку"), верно использует местоимения я, ты, мне, предложения строит из двух слов. К двум годам ребенок уже усваивает звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х. Свистящие звуки (с, з, ц), шипящие(ш, ж, ч, щ) и сонорные (р, л) он обычно пропускает или заменяет.
Так же Вы можете зайти в тему моего центра и почитать там информацию о детях такого же возраста.
Или посмотреть информацию сайтах по логопедии.

_________________
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ «БАЛУ» Красный проспект,220, 287-23-31