Сибмама - о семье, беременности и детях

дир · Ясельки На сайте с 19.02.12 Сообщения: 2

При специальной (коррекционной0 школе №31 в Калининском районе создана группа для детей дошкольного возраста с проблемами в развитии для подготовки их к обучению в общеобразовательной школе. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальный маршрут развития. С ним работает логопед, психолог, дефектолог, инструктор ЛФК, В школе есть бассейн, где проводится акватерапия. Более подробную инфортацию вы можете получить по тел. 2743268, 2744172

alla77

Мы ходим в эту школу уже 4 года - мне как маме там все очень нравится, и сын вроде не жалуется.
(Тем более есть с чем сравнивать - младшая тоже пошла в нулевой класс, но в обычную школу.)
Класс 10 человек, школа уютная, завтрак-обед бесплатные, есть продленка. Хорошие, заинтересованные своим призванием учителя. Постоянно детей возят на всякие выставки, в театр, в школу очень часто приезжают из филармонии, даже скоро будет небольшой цирк выступать. У ребенка очень насыщенная культурными мероприятиями жизнь, чему я очень рада, так как сама являюсь работающей постоянно занятой, либо усталой мамой.
Жаль только что у младшей в школе не так. Хотя может в 1 классе все будет по другому.
Есть конечно небольшая капля дегтя в этот мед - я забрала сына из продленки, так как деток там намешивали из разных классов в большую кучу (30 человек в одном классе :eek:

), и моего сына обижал старшеклассник.
Хотела перевести сына после 4 класса в обычную школу, но передумала посмотрев на школу дочери. Да и проблемы с речью все равно немного остались - речь как у иностранца, хотя если сосредоточится, то говорит правильно.
Пусть уж заканчивает эту школу, далее мы уже определились с техникумом - это наш самый худший вариант. А лучший, но пока неопределенный - у ребенка феноменальная память и хорошие способности к математике, попробуем развиваться дистанционно в этом направлении.

alla77

как мы туда попали? О-о, это длинная история. Вообще мы из Братска Иркутской области. У нас ЗПРР, и даже до 5 лет подозревали аутизм (совершенно зря конечно). Так как такие школы делают одну на область, то мы выбирали куда переехать - сюда или в Иркутск. Новосибирск конечно мне больше понравился.

Ну а про школу - у нас была инвалидность (сейчас сняли :cry:

), когда пришла пора идти в школу мы конечно пошли именно в эту 116-ю, так как понятно было что в обычную нас никто не возьмет.

В школе нас отправили на комиссию (на ул.Народной). Там нас посмотрели и под очень большим вопросом взяли в нулевой класс. Тамошние (простите мое просторечье) психолог и психиатр не были уверены что ребенок вообще что то понимает и сможет ли учиться. Ну а я как мама, которая знает своего ребенка была в этом совершенно уверена. Эти детские врачи не смогли найти подход к стеснительному ребенку и чуть не заклеймили его умственно отсталым. (Как меня бесят такие "специалисты"!!!

. Ребенок застеснялся чужих взрослых и пожалуйста - чуть ли не олигофрен. А мы между прочим на олимпиадах по математике побеждаем, и сейчас нас взяли в Центр по работе с одаренными детьми при Мин.образовании по НСО.)

В итоге через полгода в нулевом классе нам предложили перевестись в следующий класс, но наша бабушка была против, так как боялась, что его в новом классе коллектив будет обижать. Я конечно жалею что тогда не перевелись.

Вообще я не переживаю что мы учимся в этой школе, программа здесь обычная как в других школах. Школа очень хорошая, а закончив ее можно пойти в техникум, далее в институт.

krug 2801

Дорогие сибмамочки прошу вашей помощи и совета...Племяннику в сентябре исполнится 7 лет. ПМПК рекомендует школу 5 вида(диагноз общее недорозвитие речи,третий уровень развития речи, дизартрия) А дальше кошмар...такая школа в городе одна №116( в ней мест нет), есть ещё в городе Куйбышев (НСО) это от дома 400км, но как отправить туда ребёнка?Он у нас очень стеснительный, тихий, без мамы никуда...Боимся, что ему хуже станет, замкнется совсем. Помогите, может кто знает в каких ещё школах есть такие классы , будем рады любому совету. А то руки совсем опускаются и полное отчаяние...

krug 2801

MartaL
Да, так и решили, что идем с 8 лет. Про места нам на ПМПК и сказали, завтра в самой школе узнавать будем, может у них очередь какая есть, так вставать будем...

Leka79

MartaL
Комиссию проходили в ЦПМПК на Народной
Проходили еще в июне 2011 года, нам тогда в школу пора было идти. И я решила послушать, что комиссия скажет, хотя решила, что сына в саду еще на 1 год оставлю. На комиссии мы сказали, что нас оставляют в саду еще на год в подготовительной логопедической группе. Они написали заключение, что с 1 сентября 2012 года рекомендуется речевая школа. И сказали можно к ним больше не приезжать.
Я позвонила в школу, сказали на 11 год мест нет, а на следующий запись в начале года будет. Мы в марте или в апреле, точно не помню, поехали и записались без проблем.

До этого ходили в обычный сад, логопедическую группу. Диагноз у нас точно такой же дизартрия, ОНР2
По поводу возраста, я не знаю как к этому относится школа, но мне это все советовали логопед, невропатолог, и комиссия, лучше идите с 8 лет, лучше понимать будет. Да еще и надежда была, что в простую пойдет. У него большой прорыв был.

Сама школа очень старая, но вроде прилично. По классам еще не ходила, общалась с заведующей, вежливо поговорили, в общем отрицательных эмоций школа не вызвала и это порадовало.
Ребенка буду каждый день возить в школу на машине, оставлять буду только в продленке, на ночь оставлять жалко.

_________________

Leka79

MartaL
Я позвонила туда, они сказали сами что принести, и записали на дату. Но врачей точно не надо было, точно помню нужно было заключение логопела. Мне логопед в саду очень подробную писала, как он развивался с того момента как мы к ней попали.
Еще карточку надо было, они приемы у невропотолога смотрели а больше не помню, я брала с собой ЭЭГ и тд, но не помню смотрели или нет.
И еще хорошо идти туда, когда уже все со школой определились. Мы в июне ходили, так нороду 1 ребенок был, пока доки ждали еще 2 пришли. А до этого там говорят такие толпы были. Хотя может, как попадешь.

_________________

Мама Света

MartaL, тоже очень хотим попасть в эту школу, но классы маленькие(12-16 человек), вероятность невелика...
Радует одно - принимаюд детей до 9 лет :aga-aga:

_________________

Лев родился в День Победы 2006 года

моей доченьке 9 лет 4 месяца 15 дней

Семечка_

Подскажите, какой адрес у комиссии на Народной?

MartaL

Семечка_
Народная, 10

Leka79

MartaL
Здравствуйте, учимся по маленьку, я больше ребенка жду каникул :oops:

Конечно, тяжело каждый день ездить, дорога тяжелая, пробки, устаем.
А так в принципе все хорошо, в классе 11 человек, логопед занимается, её хвалят, говорят, помогает деткам хорошо и многие уже после 1 - 2 класса уходят в обычную школу. Домашнее задание задают очень редко, выучить маленький стишок или дописать строчку. Учительница у нас очень строгая, расслабляется им не дает.
Что еще интересует, спрашивайте. :aga-aga:

Добавлено спустя 8 минут 20 секунд:

Еще хотела сказать, в эту школу сложно попасть не местным, кому нужно койко-место. У них мало мест спальных. А с городской пропиской проще попасть в школу. Я конечно не утверждаю это, каждый год ситуация может быть разная, но по разговорам с мамочками я поняла, что сложности были у тех кто из области.

_________________

Lina979

Интересно, какой процент деток переходят через год-два в обычную школу и как у них там успехи?

_________________

ПРИСТРОЙ АРАБСКОЙ ПАРФЮМЕРИИ. :4u:

Garsialorka

Скрытый текст:

Семечка_

У меня переживания следующего характера: мой сын говорит чисто, но у него нарушена связь в предложении, в способности выразить свои мысли. Так вот, не будет ли хуже от общения с ребятишками, которые вообще в принципе плохо говорят? :aga-aga:

MartaL

Семечка_
С такими минимальными нарушениями Вы в эту школу не попадете (да и необходимости такой нет). Вам достаточно регулярных занятий с логопедом (логопеды есть в обычных школах). Больше читайте ребенку, пересказывайте вместе, можно подумать о театральном кружке. А учиться ему лучше в обычной школе.
Кстати, может помочь и психолог - например, вселить в ребенка уверенность в себе.