Сибмама - о семье, беременности и детях

[На прогулке]

У нас снижают, хотя я не заметила, что детей, как меня в детстве,учат аккуратности в тетради. Ну тупо даже подчеркивать члены предложения можно от руки. В мои школьные годы мы подчеркивали и чертили простым карандашом и зеленой ручкой по линейке, а не как попало. На мой взгляд, как педагога, я считаю основными виновниками плохого почерка готовые печатные тетради.Учителю удобно,не нужно и оформлением работ заниматься. Вот и выходит результат.

_________________
Счастье любит тишину

[kataraD]

Эх, у меня в школе был такой красивый почерк. А потом когда начала учиться в институте было не до красоты, так как писала то красиво, но медленно. А в институте преподавателям как то по боку на почерк, лишь бы лекции успевала записывать.
В итоге научилась писать быстро, но вся красота испарилась...

_________________
я самая счастливая мамочка

[Dio]

kataraD, но при желании-то можете написать красиво и разборчиво? Я могу писать быстро и коряво, но если надо - легко напишу достаточно понятно. А вот моя сестра и дочь прив сём желании ен могут. Сестра так вечно сама не может разобрать, что написала.

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !

[kataraD]

[Dio]

kataraD, не просто больше, а просто уделяли. А сейчас - нет. Но вот первая учительница моего сына оказалась приятным исключением, почерк у сына - загляденье. Она каждый урок начинала с того, что дети минут 5 писали по кальке, обводя "непослушные" буквы и соединения. 5 минут, но каждый день. Иногда на дом задавала, 10 раз всего обвести, но каждый день. И результат есть.
А у дочери. При том, что она рисует, то есть о недоразвитии мелкой моторики речи нет. Просто не учили, и всё.
И у племянницы то же самое - до конца 1 класса карандаш, а когда взяли в руки ручку,

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !

[kataraD]

[Dio]

kataraD, а мне, напротив, кажется, что меньше стали давать материала.

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !

[BlackCat]

[Елена Б]

_________________

[Sibirkisa]

Елена Б
сомнительно мне, что ученики началки выдержат 3 часа занятие

[ОлесяВова]

Сибирский Кадетский Корпус.

За год с небольшим, наш почерк ухудшился - просто катакстрофически. Недавно, в середине сентября этого года нашли его старые тетрадки, где он тренировался писать ДО поступления в СКК, поскольку весной нам внезапно объявили что "ребенок должен уметь писать буквы" ... это нечто, сфотаю - выложу сюда "для сравнения".

Весной прошлого года, к концу первого класса - нам стала жаловаться и учительница что ребенок "пишет плохо", до этого как-то не вмешивались, поскольку знали КАК он умеет писать... посмотрели и ужаснулись. К концу первого класса почерк частично удалось восстановить и за лето ещё немного... но писать ТАК КАК ОН ПИСАЛ ДО ШКОЛЫ - нам уже не удалось. По крайней мере "пока".

Причина ухудшения почерка, как понимаю "неуспевающий учитель" ... поторапливая детей, почерк портится безнадежно. Впрочем, там это - норма.

По постановке почерка.

Применяли до школы и сейчас повторяем простой подход:

1. Каждый день пишем около 30мин - 1час., с перерывами... в целом страница - полторы - две, смотря сколько способен. Не заставлять! Тетрадь в двойную линейку с частыми наклонными полосками.

2. Каждый урок начинается с каких-то "закорючек" (1-3 строки)... палочки, части букв, прописных, строчных ... постепенно проходим "все".

3. Большая часть страницы - буквы, выбранные на этот урок (что хуже получилось в рабочей тетради школы) - по одной строке на букву. При этом, в игровом варианте, последние 2-3 буквы в строке он пишет с закрытыми глазами. Написал - посмотри, напиши ещё раз. "Ой, какая кракозябра! Щас, лучше будет" ... самому интересно "а получится?"...

4. В конце 3-5 строк - диктант из какой-нибудь его книжки, которая ему понравилась. "Ну, и чё написал? ... а надо было - смотри:..."

5. Последние 1-3 строки - "работа над ошибками". Повторяем по 2-4 раза каждое неправильно написанное слово. Упор на "ровно и одинаково", ежели вчё. Правильнописание - идёт "фоном", без акцентирования внимания...

6. Ручка. Она оказывается очень важна. Наш очень любит писать "перьевой" ручкой. Сейчас - автомат (подаренный мне древний "паркер", таки отобрал...), а до школы начинал старинной обычной перьевой ручкой с чернильницей. Гусиным пером писать не давали - гусей нет.

Сейчас это повторяем, но уже не каждый день ... теперь есть и английский (час в день, с мамой тупо переходим на разговор исключительно на этом языке - не понимает, да и ладно, пусть пока привыкает), и рисование он "заценил" в новой школе (это с ним теперь мама занимается ... таки "художник" по специальности) и "окружайка", которая ему всегда была интересна ...

_________________
8-953-857-4229 в продаже двухкомнатная квартира в заельцовском районе

[ТМ Леонтьева]

Дорогие мамы, ждём вас в "Каллиграфе", приезжайте летом на три недельки на курс красивого и быстрого письма. Пожалуйста, бронируйте место заранее, ведь к нам приезжают родители с детьми со всей России, мест не всегда хватает.
По вопросам условий обучения, наличия свободных мест и т.д. обращайтесь по телефону 8-913-651-53-95 (администратор Виктор Иванович) или заходите на официальный сайт "Каллиграфа". С любовью, Т.М.Леонтьева

_________________
ПОЧЕРК КРАСИВЫЙ И БЫСТРЫЙ - ПОЧЕРК НОВОЙ ЖИЗНИ! Уникальный трёхнедельный курс обучения красивому и быстрому письму ©«КАЛЛИГРАФЪ». Лауреат всероссийских и международных конкурсов качества, обладатель золотого знака Программы "100 лучших товаров России". ЗВОНИТЕ СЕЙЧАС 8-913-651-53-95!

[Юлия Игоревна]

[Елена1505]

[Bella98]

с годами почерк детей меняется. с каждым годом. и если нет сильных отклонений-ничего не надо делать!

_________________

Устали быть мамой? Тяжело с детьми или с мужем? Заходите ко мне в дневник- найдете много полезного!