Сибмама - о семье, беременности и детях

Чадики

olen
Ну одна из приведённых цитат даже для меня изначально написана была. Некоторые вопросы, действительно, очень сложны для ребёнка, если письмо для него является проблемой. У меня как раз такой ребёнок :haha:

поэтому сразу объяснила ему, что ничего страшного не случится, если на часть вопросов он не ответит. Но куратор в Э-О реально очень и очень помогла со сдачей экзамена. Битнер как раз говорил об учителях, о том, что разный учитель одному и тому же ученику поставит разные оценки. Так вот на аттестации у куратора задача не "завалить" ребёнка, а дать ему возможность показать свои знания. Это очень упрощает задачу.
Вообще, у нас ещё впереди сдача русского языка, так что вопрос "как не сдаться" актуален сейчас как никогда. С письмом всё лучше относительно октября, но явно недостаточно для того, чтобы получить зачёт.....

_________________

olen

Чадики
В октябре никакой, даже самый лояльный куратор, не смог бы прочитать ни одного письменного слова у моего сына. :haha:

Поэтому я называю лояльной аттестацией нашу, при которой мы вообще - ни устно, ни письменно не сдаем окружающий мир в 1 классе. :haha:

Но главное - сын ничего не сдает раньше 20 апреля. За это время есть возможность по работать над всеми проблемами!

Мне не очень нравится в началке разбиение аттестаций на весь год, в результате что-то надо начинать сдавать раньше, в 1 полугодии. Я понимаю изучение блоками в старших классах, но в началке... Мне кажется, там идет медленная наработка навыков, тише едешь - дальше будешь.

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

Чадики

olen
Вот как раз и ответ на вопрос "как не сдаться" - надо просто легче относиться к оценкам. Может нам повезло, но вопросов, на которые надо было прямо письменно ответить было 3 или 4, т.е. для сдачи экзамена достаточно было ответить на остальные, в которых писать не нужно.

Письмо - самый сложный навык... вот тут точно иногда сдаться хочется.... Вот сын сегодня пытался ответить письменно дома на вопросы к аттестации - я только догадываюсь, что там написано... просто нечитаемо... А аттестацию уже на следующей неделе сдать надо бы :aga-aga:

Устно спокойно отвечает, написать...... может, но не всегда (вот как подходящее настроение подловить).

_________________

olen

Скрытый текст:

olen

Еще добавлю. Многие ругают ЕГЭ. Да только много где в мире используется тестовая система - и эффективно!
А ларчик просто открывается - не надо натаскивать на тесты. Совсем. Нужно давать живые знания и не думать о тестах. И тесты тогда покажут высокий результат. А тупое натаскивание высокого результата не дает чаще всего.

Так и аттестации не могут быть злом, если на них не натаскивать. :vesna:

Очень люблю фильм "Учитель года" (School of life) и часто пересматриваю его.
Там как раз про поиски методики!

_________________
:3bears:

Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

helga64

olen

Ответственная мама

olen
Было забавно перечитать свои древние посты. Самый первый - это мы только второй месяц на СО. Да, сколько воды утекло с тех пор... :aga-aga:

И хотя я тоже смотрю на это на все уже другим взглядом, не скажу, что мое мнение поменялось кардинально. Многие ли знают, что до восьмого класса включительно оценивание, по решению школы, может происходить в любой форме? И даже в такой: "вот с этим ты справился хорошо, а над этим тебе еще нужно поработать", что, на мой взгляд, является наиболее конструктивной формой. Только в девятом классе появляется требование обязательной отметки по пятибалльной системе. Но почти во всех школах (не знаю, найдется ли в Новосибирске или Красноярске хоть одна школа, которая не) пятибалльная система (и припечатывание ребенка к определенной группе "по успеваемости") начинается уже со второго класса. Ведь это надо заморачиваться, разрабатывать собственную систему оценивания, критерии перевода в следующий класс, прослеживать индивидуальную траекторию развития каждого ребенка... А самое главное, что делать, когда никакого развития не происходит? Ведь что-то же надо делать? Или нет? А, можно же ничего не делать! Просто лепить из года в год тройки (три пишем, два в уме) и переводить из класса в класс. А потом проф. Иванов расскажет нам в интернете, как ЕГЭ развалил образование, мы спихнем свою моральную ответственность на ЕГЭ и успокоимся.

_________________
Как жизнь была бы проще без артиклей!

Ответственная мама

helga64
Оля, а почему для него это минус?

_________________
Как жизнь была бы проще без артиклей!

olen

helga64

Скрытый текст:

lotuss67

Ответственная мама
Хороший пост про то, что записано в законе про возможные системы оценивания. Спасибо за него. Я слышала об этом на Эхо Москвы, благодаря твоей ссылке! Я обеими руками за такой способ. Вот бы ещё номер статьи, где об этом написано знать! Может, ты знаешь, Настя? Очень расчитываю и надеюсь на то, что мне это очень поможет при составлении договора про сдачу аттестаций с нашей школой. Потому что очень повезло с завучем. А ты пыталась это обсуждать в своей школе? Что сказали? Ты ведь могла просить только за своего ребёнка и это же не сложно для школы- так оценивать только одного ребёнка . Устно же всё-равно должны сказать про это?

И ещё интересно было бы узнать, ты пересмотрела за 6 лет СО именно это- систему оценивания в наших школах? Или что-то ещё? Не помню, чтоб писала ты об этом. Твои посты всегда читаю...Поделись, если есть такое желание, в любой подходящей теме. Буду очень признательна.

Добавлено спустя 7 минут 43 секунды:

На Детском радио ( мы с дочкой обожаем это радио, а вы? ), в программе" Только для взрослых" бывают интересные темы и хорошие специалисты. Вот , что мне понравилось про оценки и про то, как и что про них думать.
http://www.deti.fm/?an=program_parent&uid=1&kw2=1
эфир от 22.03.16г и на предыдущей стр. эфир от 16.09.15г.

Добавлено спустя 15 минут 3 секунды:

Ответственная мама, olen
Знаю, что вы не во всём согласны с Алексеем Битнером . Было бы здорово узнать - в чём именно! Напишите, пожалуйста, если это удобно для вас. Если не в темах, так может в ЛС?

_________________
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.

Ответственная мама

Скрытый текст:

lotuss67

Ответственная мама
1) Спасибо за статью, изучу.
2) В локальных актах во многих школах, как и в нашей написано, что ПА- это четвертные. А в законе, на сколько я знаю- годовые. Лок. акт противоречит закону.
Думаю, что сделать при желании исключение для одного ребёнка на СО в нач школе по вопросам ПА и системе оценивания - не проблема для завуча. Хочется в это верить в нашем случае. Наша завуч с удовольствием вникает в СО и законы связанные с ним, читает и ксерокопирует журнал СО, который я ей приношу.

Это я так готовлюсь на обсуждение договора по ПА во втором кл. Так как в 1кл их у на не было вообще. Завуч сказала , что в законе их нет в 1кл - гуляйте, прийдёте во 2 кл. Типо...обсудим, поговорим.

_________________
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.

helga64

В общем, никак не получается перестать думать об оценках

.

_________________